精選法律作文集合五篇
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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的法律作文5篇,歡迎大家分享。
施教之功,貴在引路,妙在開竅。作爲一名老師,我們和家長一樣,都希望孩子能夠快樂的學習,自在的成長,並且具有多元的能力。其實這也是教育的宗旨。
從教之初,我們都知道教師的職業道德規範包含了愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,教書育人,爲人師表,和終身學習。學生和老師作爲息息相關的兩個個體,也具備着不同的權利和義務。“教師要想給學生一杯水,自己要有一桶水”,這就要求教師應該具備用心的態度和理念,要有紮實的專業知識底蘊,還要具備合作能力,語言表達能力以及組織管理的能力。教育的過程就是這些措施落到實處的過程。
整個講座過程,劉燕老師結合自己多年來的教學經驗,通過舉出各種各樣的例子來向我們闡述了一些重要的法律知識。通過掌握和學習這些法律知識,讓我們不僅保護別人,更要保護自己不受傷害。學校和老師都有對未成年人教育保護和管理的義務,學校和老師也要增強法制觀念,依法治教。
我們不要掉以輕心,要時刻關注孩子的心理,如果遇到不得已的情況,需要請家長配合的時候,一定要先說優點,多說優點,再說如果孩子怎麼樣就更好了,要多鼓勵,切不可一直批評,抹殺孩子的自信心。
教育之路任重而道遠。聽劉老師的講座,收穫頗豐。用幾十年的經驗積累來教會我們如何愛自己,愛別人。
在人的一生中,有着許多互相對立的力量:正與邪、善與惡、真與假、美與醜,人性的美善和醜惡的交織就有了法律。提起法律一定有許多人會覺得它是多麼的威嚴、崇高、公正。但是我卻認爲法律還有些缺陷。
例如:有一個走在路邊的人,他用頭撞車自殺,這明明一點都不關車主人的事,但是車主卻要對此負責。我覺得這非常不公平,明明就是那個人自己要自尋短見,車主只是把車停在路邊,他自己用頭撞着自殺,又不是車主開車去撞他,可車主卻要給他的家人賠償。可能有人會說:“這是理所應當的事情,如果車主不把車停在路邊,還會有事嗎?”但是我卻會反駁他們:“車停在路邊的臨時停車場天經地義。而且這位車主不把車停在路邊,就不會有其它車嗎?憑什麼讓車主負責?如果是你,你會怎樣?”我覺得這條法律存在着嚴重的缺陷。
還有一條法律是:有精神病的患者,不用爲自己的行爲負責。我覺得這條法律非常荒唐,精神病的.患者竟然可以隨心所欲,殺了人還可以若無其事的度過。精神病患者真的不用受法律的制裁嗎?這場辯論也持續了很久。我同時也認爲,精神病患者需要法律的制裁。如果是並不是有意殺人可判1年以上20年以下;如果是無意偷了別人的東西可以判10年以下的有期徒刑,比較輕微的還可以不用判刑……總而言之,精神病患者是需要法律的制裁的,但要比正常人制裁的輕。
法律真正要做到“法網恢恢,人兒不漏”還有一定的距離,所以我希望有人能將法律這條網修補好,抓到那些“漏網之人”!只有這樣中國才能成爲真正的法律之國。
談到法律,它總會給人以威嚴的感覺。其實,法律與道德、宗教、紀律一樣規範着人們的行爲,正是由於這些規範的存在,我們的權利纔得到了保障。
法律、法規在我們身邊處處可見,例如:上學、放學時我們經過十字路口,有的人不遵守交通法規,闖了紅燈,就很有可能導致一場車禍,而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說一段真實的故事。
《今日說法》報道了這樣一件事。一位15歲的中學生學習成績優異,唯一的缺點就是他從小學就迷上了網絡遊戲,母親爲了看管兒子,放棄了家中的農活,在城裏租房子,陪讀。可他不理解母親對他的良苦用心。暑假中,母親又在網吧中找到了整整兩天沒有回家的兒子。氣憤之際,母親掄起木棍狠狠地打了他。回到家中,兩人再次發生爭吵,他趁母親不備,順手拿起電源線從背後纏住了母親的脖子,致其昏迷。於是,他拿走了家裏的20xx多元錢,又一次進入網吧。第二天中午回到家時,他才發現母親已經死亡。因爲害怕,他又將母親的屍體從三樓的窗戶上扔了下去。
我還看到過這樣一篇報道,在上海,14至16歲的少年犯佔未成年人犯罪的64·2%,尤其讓人心驚的是,剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15。1%。犯罪,無疑威脅着我們安定的生活,而法律永遠維護正義。
作爲中學生的我們,要遵紀守法,而遵紀是基礎。現在小小的放鬆,很可能在將來釀成大禍,難道要等到接受法律制裁的時候才悔恨嗎?我們一定要從小加強道德修養,樹立法律意識,增強法制觀念,自覺遵紀守法,當我們走出校園,融入社會後,才能真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們,從今天起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
談到法律,總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規範着人們的行爲。正是由於這些規範的存在,這個社會才變得有序;正是由於法律的存在,我們的權利纔得到應有的保障。
我們是小學生,是二十一世紀這個法治社會的小學生,我們就應重視法律,並將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民,肩負着現代化國家的神聖使命!
“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”,此刻小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們此刻只有從一名合格的小學生做起,將來當我們走出校園,融入社會這個大羣衆後,才能真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。比如說:“學校不得違法開除未成年學生,教師再罵“笨死了”將受懲處,教師不能在校內吸菸,突發事件先救未成年人,父母外出要委託“代家長”父母不可偷看孩子日記,法院可剝奪父母監護權,再走丟小孩監護單位要擔責,新法實施需要相關法規展開。”
法律在我們的一生中是維護自我權利的武器,同時又是規範自我行爲的社會準則。因爲權利在規則中行使,義務在規則中履行,自由在規則中擁有。法律引領我成長。
生活中,處處都離不開法律,法律就像我們身邊的守護神,保護着我們的權利。通過學法,我們對法律有了逐步的認識。最簡單的例子,就是走路了。人們走在馬路上可不是那麼簡單的,它也受到法律的控制,“紅燈停,綠燈行”這是法律規定的。如果有人違反了法律,就會發生交通事故;我們也知道了《未成年人保護法》,如果我們的監護人毆打我們或阻止我們接受九年義務教育,我們便可以起訴他們。
還有這樣一件事:某學校的一位女同學在學校看見一位男士正在抽菸,便對那位男士說:“叔叔,您好。根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定,任何人不得在中小學、幼兒園、託兒所的教室寢室、活動室等內吸菸。”男士聽了連忙把煙滅掉,丟進了垃圾桶。
說到離我們身邊最近的法律規定,不得不提到酒後駕駛,每年有很多的生命被車禍奪去,這裏很大一部分原因就是酒後駕車引起的。酒讓人注意力不集中、神志不清,一但醉酒駕駛後果不堪設想。老師經常教育我們要守法、懂法,就連一年級的小朋友都知道,難道這些駕駛員連一年級的小朋友都不如嗎?所以大家要牢記法律規定“喝酒不開車,開車不喝酒”!
從這兩件事中,我們可以知道法律是多麼的重要,我們要合理的運用法律來保護自己。我們生活在法制的國度,處處需要有法,處處需要遵法,正是法律法規的存在,這個社會才變得有序,我們的權利纔得到應有的保障。
所以我們現在只有從一名合格的小學生做起,將來當我們走出校園,融入社會這個大集體後,才能真正成爲一名知法,懂法,守法的好公民。
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