法律作文集錦6篇
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在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的法律作文6篇,希望能夠幫助到大家。
俗話說:沒有規矩,不成方圓。法律,大家應該都不陌生。因爲我們生活中有許多事情都和法律有關。可以說,我們生活在一個法制社會,因爲法律、法規的約束,才得以讓我們生活的井然有序,如此安定。
交通法規與我們的日常活動息息相關,也時刻關係到我們的生命安全。 每天媽媽送我去上學的時候,我經常看見有人闖紅燈,今天也不例外。旁邊有位容光煥發的家長牽着一個小孩。家長很焦急,她看了看紅燈,然後再看了看馬路,見沒車就牽着小孩要闖紅燈,小孩卻說: “ 媽媽,老師說過要 ‘ 紅燈停、綠燈行 ’ 的,我們不可以違反交通規則! ” 我還以爲家長會聽勸,不料 ……“ 你怕什麼?我們再不過馬路車就要開過來了! ” 這位本來容光煥發的女士在說話的時候把眉頭鎖得緊緊的,像個老女巫,跟剛纔判若兩人。 “ 況且你都快遲到了! ” 小孩的臉已經紅得開始有些發紫了,說: “ 還是遵守交通規劃的好 ……” 最後,小孩子還是被家長帶着闖紅燈了 …… 然後,就有車輛衝了過來!嗞 —— 車主幸好踩了剎車控制,還差一點
法律是我們人人都要遵守的。俗話說“不是規矩,不成方圓”。也就是說任何事物都不能缺少束縛它的規矩,否則就會方寸大亂。
我的身邊就有一些關於未成年人犯罪活生生的例子。幾個初中生沉迷於網絡遊戲中,整天泡在網吧裏。身上的錢花光了,就將罪犯的雙手伸向身邊的人。向未成年人勒索錢財。法網恢恢,疏而不漏,最終這些不良少年逃不過法律的制裁,被送去少年所進行勞教。這真是惡有惡報啊!他們輕視法律,在不良的環境影響下,走上了道德敗壞,違法犯罪的道路。我們作爲世紀的青少年,絕不能像故事中的少年那樣以身試法,觸犯了法規,到時候後悔莫及。
我認爲,現在的未成年人應該學會守法,從小抓起,對不良行爲及時進行預防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,不得有下列不良行爲:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架鬥毆、辱罵他人,強行向他人索取財物,偷竊。故意毀壞財物;進入法律法規未成年人不合適宜進入的營業性歌舞廳等場所,參與賭博或者變相賭博等行爲。
只有做到這些自我保護措施,從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值,遵守法律,讓法律與我同行!讓法律伴我成長!
從我們小的時候,父母就教育我們要聽話,長大一些,他們告訴我們要遵紀守法。雖然平時很寵我們,但每當我們犯錯,他們也會不留情面地教訓我們。都說無規矩不成方圓,我想來也不是沒道理的。
以前還沒有嚴抓車讓人時,就連在斑馬線上都難得看見有司機停下來讓行人,導致有時過斑馬線都過得心驚肉跳,因爲一個不注意就會有車從你面前“飛”過去,生怕被撞到。現在的交通在交警的嚴抓下,基本上所有的司機都能做到車讓人,不論是否在斑馬線上。
那是一個令人感動的傍晚,晚飯後我走在街上散步,看見不遠處的斑馬線上有一個駝背的老人正在慢慢地過馬路,在他的兩側各有許多車子停下來靜待他安全地過馬路,這一幕刺激着我的大腦。看老人走路一瘸一拐,大概是年輕時的勞累在他的身上留下的.痕跡吧,從那緊皺的雙眉之間看出他也許想走的快一些,但無奈於腿瘸,想快卻快不了。說來也真的令人不可思議,在場的所有司機竟然沒有一個人催他,甚至還有司機說“老師傅,你慢慢走,我們不急”之類的話。像這種情況在以前是絕對沒有的。這大概就是無規矩不成方圓最好的例子了吧。
法律離我們其實並不遙遠,無論是在家庭還是社會中,法律都與我們息息相關。我們要學法、懂法、用法、不犯法。
遵紀守法是每個人都應遵守的社會責任和義務。因爲一個國家即使再發達,如果沒有遵紀守法的好公民,那這個國家也不會興旺多久。反之,如果一個國家目前還不是特別發達,但是擁有遵紀守法的好公民,那這個國家將會變得越來越好。遵紀守法是現代社會公民的基本素質,是保持社會和諧安寧的重要條件。
有些人覺得不遵守紀律法律很好玩很酷很與衆不同,但不知道他的這種行爲在別人眼裏看來是可笑的,加上家裏沒有家長阻攔,所以開始鋌而走險,走上犯罪的道路。在法律面前人人平等,不管你家境如何,是何身份,只要犯了錯都避免不了接受懲罰,反之,如果受了冤枉,法律也會還你公道,所以別想着自己家境好就可以免除法律的制裁。
法網恢恢疏而不漏,別想着做了壞事能逃,逃的了一時逃不了一世。所以聽父母的話,做個遵紀守法的好公民。
在我的學校附近,發生了慘絕人寰的悲劇。一個在學校十分優秀的小女孩,一朵含苞欲放的花骨朵,在這場事故中悄然飄逝了。
某日清晨,她像往常一樣乘着奶奶的電瓶車去上學,在一個交叉路口,綠燈在閃了,奶奶有點猶豫,可是電瓶車還是衝到了路中間,這時,一輛大的工程車從一旁衝過來,由於司機處於視覺誤區,司機並沒有看見老太太和小女孩,直至被拖了幾百米才停下來,被發現的時候,他們早就斷氣了。你可以說這場車禍是司機的責任嗎?他根本沒有違反交通規則,並且處於視覺盲區,根本就沒有發現她們,倒是老奶奶稍等一下 下一個綠燈,一切就會不一樣了!其實這時再說誰的責任也都沒有什麼意義啦,畢竟人都沒了呀!一個家庭,孩子是希望,老人是財富,這個家庭在一天之內失去了兩人,可以想象這今後日子是什麼樣子,我們中國家庭都是獨生子女,父母全身心的培養我們,我們每一個家人每一天的平安是他們每一天的期盼。
世界上每個國家,都有自己的法律,那麼,爲什麼要有法律呢?法律是對人們行爲言語的約束,是一個人行爲和說話的底線。違法的話不要說,違法的事不要做,也是這個道理。
在普通人的生活中還是和《交通法》的關係比較密切,我六年級了,也只是對交通法略有所知,還是源於媽媽的日日叮囑,放學早回家,走路靠右行,過馬路要等綠燈。看兩邊啊,原本是看一邊,然後再看另一邊,可媽媽老說自己機警點,省的遇上不開眼的。路上亂啊!媽媽的擔心讓我也變得謹慎起來。我有時會想其實還好啦,大部分人還是遵守交通規則的啦!大家想象一下如果大家都不遵守規則馬路上會是什麼樣子:大家都忙着趕路,動不動就發生撞車事件;大家都無視信號燈的提示,結果經常會發生車撞人事件;有的人酒後駕車,結果橫衝直撞,撞了許多人。新聞裏經常有交通事故報道。那慘不忍睹的場面觸目驚心。一次一次用血的教訓教育着人們遵紀守法的重要性不容小視啊!
我想,法律其實是一圈看不見的高壓線,人們只能在高壓線內活動,有的人觸碰了高壓線,那麼高壓線的高壓電就會電你,甚至電死你。有許多人觸碰了,都付出了慘痛的代價或被被法律制裁。相反如果你遵紀守法,那麼你就有安定的生活,不會擔驚受怕。同時,如果你知道別人侵犯了你,你就要學會拿起法律武器保護自己,讓他悔改。
法律,是高壓線;法律,是睿智老人;法律,是守護智者;法律,是正義聖火;法律,是心靈使者;我愛法律!法律在我心中,平安每一天。
【題目】
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的。
大學生小閆發現自家大門外有個鳥窩,和朋友架了個梯子將鳥窩裏的12只鳥掏了出來,養了一段時間後把鳥的照片發到網上,沒想到有人願意出價買鳥,兩人因此獲利1200多元,後來他們又掏了4只。原來,他們掏的這種鳥叫燕隼,是國家二級保護動物。結果,小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動物罪,分別被判刑10年半和10年,並處罰款。此事引發不小的爭議。
小閆父親:兒子對小動物特別喜歡,在我們心裏,農村孩子逮鳥抓魚不用管,沒想到會被判得這麼重。
熱心網友:量刑太重,10年牢獄生活足以毀了人的一生。
法律專家:知不知道燕隼是二級保護動物,以及知不知道因此受到嚴懲,這叫法律認識,法律認識錯誤是不免責的,理由就是公民應當知法守法。
對於以上事情,你怎麼看?請寫一篇表明你的態度,闡述你的看法。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題。不要套作,不得抄襲。
【審題】
1、喜歡動物很正常,掏鳥售賣不可諒;
2、法律的意義在於警醒,不在於重刑懲罰;
3、“法盲”不是藉口,不可免責或者不知情不能成爲犯罪理由;
4、10年牢獄,對大衆的教育意義大於對一個人過錯的懲罰;
5、從掏鳥到售賣,就是明知故犯;
6、對於一個年輕人來說10年半夠重,從鳥的角度去想,這次判決可能是一個重要的命運轉變。
【優秀作文】:
德國法學家耶利內克有言:“法律是最低限度的道德。”當如是也。而材料中小閆因非法獵捕珍貴瀕危野生動物判罪,不少人以“無知無罪,人情可恕”之由爲之叫屈,但在我看來,法律至上,我們應以客觀理性之態度對此負責。
法律至上,不能縱容“無知”的喧囂大行其道。法律專家認爲,法律認識錯誤是不免責的,公民應當知法守法。縱使當今教育沒有給學生普及燕隼是保護動物等類似的知識,但小閆因鳥獲利進而又去獵捕,這種“無知”便是將我們推入萬劫不復的深淵的無形的雙手。須謹記《聖經》中對規則的虔誠禮讚——“日頭,光亮,天空中所陳設的星宿與規則,高於我們的生命。”而非罔顧規則法律以“無知”之名進行自我救贖,理直氣壯地扮作受害者,抨擊規則的無情,殊不知,法律面前,無人可免。
法律至上,不能放任“人情”在其間鯨吞蠶食。10年牢獄生活對於一個年輕的大學生來說確實太重,但倘若不遵守法律,有多少人又會藉以“人情”而渾水摸魚。“人情”本是人際關係的紐帶,但反觀當下,“人情”更多地成爲了粉飾太平,覆滅法律的藉口,因而蒙上了一層骯髒的面紗。李零先生曾說:“光講以德治國,德必僞,國必亡。”真正的人情,必在法律之內。若是罔顧法律而放縱人情與慾望,千年的文明就此湮滅,國家的正義與公平將因所謂的“人情”軟化遊走而狹隘沒落。故法律至上,無人可免。
然而,法律至上,並非死守規則法律。在法律不變的前提下,加以能接受的人性化舉措,不僅無傷大雅,反而錦上添花。正如《周易》中所闡述的:“窮則變,變則通,通則久。”救護車可飛馳過任意一盞信號燈,這便是規則內的人情。由此觀之,當法律的目的與其行爲衝突時,打破規則的思維慣性,便是以客觀理性的精神對法律的負責。
我想,政治凋敝不可怕,文明式微亦不可懼,只要我們像康德一般心懷道德律令,社會便不會有太多的怨念之聲,取而代之的,是有如普羅旺斯的薰衣草花田,其芬芳氤氳你我。
逆反學生是犯罪的縮影,羣毆教師是犯法的前奏。唯有知法,才能奏出安定而和諧的音符。
——題記
何時起,校園洋溢的不再全是文化藝術氣息;何時起,師生關係日益僵化;何時起,老師們編織的玫瑰色憧憬,被學生的逆反風波吞噬得一乾二淨……
安徽毫州毆打老師事件,到底寒了誰的心?那目無師長、無視法律的毆打,把師道尊嚴無情地摧殘,讓書香校園蒙上了“不知法”的黑麪紗。學生的莽撞行爲,是對班規校紀的無視,是對孔夫子思想的褻瀆,更是對法律知識的無知。法律是道德的防線,在其區域內可以自由行動。可一旦觸破法律的底線,就相當於進入了雷區,受到懲罰。即便是青少年也不能逾越法律的警戒線。
亞里士多德說過:“法律就是秩序,有好的法律纔能有好的秩序”。車水馬龍的街道井然有序,是遵法守法的彰顯;莊嚴肅穆的法庭公正裁判,是社會秩序的保障;監獄牢籠的罪犯自責愧疚,是對固執行爲的追悔。如果說惡徒是洪水,那麼法律就是堤壩。以法律的形式,批判惡徒;借法律的公正,挽回誤入歧途的一生,換回公平公正的淨土。
如今,學生的狡辯說謊,是奸商的初顯;學生的胡亂鬧事,藏着罪犯的影子。樹苗歪斜扭曲,需要立即綁定校正,才能成爲蒼天大樹,成爲棟樑之材。多少花季少年因禁不住誘惑、不知法而心靈扭曲,從而誤入歧途,甚至走向違法犯罪的深淵。願所有的老師化身及時雨,把法律知識納入教育的範疇。用法律的雨露,滋潤心靈,洗去劣行的塵埃,喚回純潔的靈魂,長出法律的常青樹。
擁有法律,我們就會擁有愛,擁有一顆感恩善良的心。心藏法律,我們就會明辨是非、約束自己的行爲,不會被利誘所迷惑,避免走向犯罪的深淵。當整個社會洋溢着法律的和絃,我們才能在自由民主的環境裏,快樂、幸福地成長!
讓我們栽法律之樹於心頭,築法律之虹於天空,奏和絃之曲於校園。讓“法”在我們的心中烙下深深的印記,讓心中的法更加茁壯成長,更加根深蒂固。
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