治療孤獨症6歲前是關鍵
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“兒童孤獨症也稱自閉症,通常在3歲以內起病。”鄭州大學第三附屬醫院、河南省兒童心理行爲中心主任醫師姚梅玲說,該病具體病因不明,可能和遺傳、感染、免疫等多因素有關,所以沒法預防,最好是早發現、早治療。怎樣早發現呢?社會交往障礙、語言交流障礙、刻板重複行爲及狹窄興趣是孤獨症的三大症狀。
其中,社會交往障礙是孤獨症的核心症狀。如嬰兒期不喜歡擁抱;缺乏與親人的目光對視;不參加小朋友的合作性遊戲;通常不怕陌生人,與父母親沒有特別的情感;有需要時就拉着父母的手到某一地方,不能用手指指物,很少運用點頭或搖頭表示同意或拒絕等,這些都是社交障礙方面的常見表現。
“多數孤獨症患兒語言發育落後,常常在兩三歲時仍不會說話。”姚梅玲說,雖然有部分患兒具備語言能力,但是缺乏交流性,他們或重複刻板語言,或自言自語,內容單調。其中,最常見的就是模仿言語和“鸚鵡語言”。比如:你教孩子說“叫阿姨好!”正常的孩子會跟着說:“阿姨好”,但是,孤獨症患兒可能完全重複你的話語“叫阿姨好”,就像鸚鵡學舌。“還有一些患孤獨症的孩子症狀反映在刻板重複行爲及狹窄興趣上,比如看手、望天花板、轉圈、嗅味、玩弄開關等。”姚梅玲說,他們還特別依戀某一種東西,很難接受環境的改變,比如不喜歡吃新食物,睡覺時總要摟着同一個抱枕、玩具等,否則就哭鬧。
“對於孤獨症患兒來說,6歲前治療、訓練是關鍵。早期治療,約半數的孩子能恢復正常。”姚梅玲說,目前,治療採用特殊教育和訓練爲主、藥物爲輔的辦法。
具體該怎麼做呢?姚梅玲建議:
1.多在孩子面前裝傻。對於孩子力所能及的事,家長不要事事包辦,給孩子思考、表達的時間。
2.多向孩子表達感情。家長經常給他做哭臉、笑臉等不同表情,教他觀察,讓他逐漸學習體會他人的情緒。
3.多實物鼓勵。患孤獨症的孩子很難接受新事物、新環境,在一定階段,不妨採取實物獎勵的做法。
4.不合理的要求,再哭鬧也漠視。不關注他,時間一長,他發現自己的這種行爲沒有意義,會自行糾正。
5.多帶孩子進行滑板、鞦韆、平衡木等遊戲,這對減少孤獨症兒童的多動行爲、增加語言和交流等,有較好療效。
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