語文作文可以拿高分的技巧
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語文作文可以拿高分的技巧,在學習語文的時候,都是需要學習語文作文的,很多時候都是需要掌握好一個寫作文的一個技巧,這樣才能在小考或者大考的時候能拿一個高分,一起來看看語文作文可以拿高分的技巧。
1、作文寫作技巧
修辭巧妙運用
寫作文時不要只是侷限於比喻,排比,誇張這樣的非常熟悉常見的修辭,還可以運用暗喻,雙關,設問等比較特別、新穎的修辭手法。
譬如“反覆”這一修辭手法。反覆具有突出思想感情、加強節奏感的修辭效果。爲凸顯某種感情或某種行爲,連續兩次以上使用同一詞語,以達到強調的目的`。
例如,魯迅先生的《記念劉和珍君》一文中就用到這樣的修辭手法:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。”文章中魯迅先生多次使用“沉默”一詞,表達了自己對段祺瑞執政府的憤怒和對民衆覺醒的期盼之情。
引用名言佳句
名人名言,詩詞歌賦,俗語諺語,往往具有很強的哲理意韻和啓示作用。選擇與主題有密切關係的名人名言、詩詞歌賦、俗語諺語開頭,可以爲文章主題的出現營造一種哲理氛圍,使文章中心突出,耐人尋味,發人深思。既富含文采,又易於引發讀者的共鳴。
巧用設問激發興趣
爲了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。能引人注意,啓發思考,有助於層次分明,結構緊湊。可以更好地描寫人物的思想活,突出某些內容,使文章起波瀾,有變化。
如《一堂有趣的自然課》,作者開頭就寫道:“清脆的上課鈴聲剛止住,馬老師就抱着一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西,快步走進了教室。”馬老師究竟要幹什麼?難道你不想看下去嗎?
2、作文優秀素材
梁啓超的讀書法
其一,讀書要分專精和博覽兩類。一面要養成讀書心細的習慣,一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得,等於白讀,眼不快則時間不夠用,不能博取資料。其二,有些書要熟讀成誦,如有價值的文學作品和有益身心的格言。其三,要做讀書筆記。因爲好記性不如爛筆頭。
葉天士拜師謙學
葉天士自恃醫術高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無策,多虧薛雪不計前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫,虛心求教,終於成了真正的江南第一名醫。
司馬光不耽於枕蓆
我國古代文學家司馬光,以一個圓木頭做枕頭,用來驚醒自己,起來繼續寫作,還給它取名爲“警枕”。俄國詩人馬雅可夫斯基,爲使自己不睡得太久,常用塊大劈柴作枕頭。發明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺,實在睏乏了,就把桌上的書籍壘起來當枕頭。
⑴欲揚先抑,開發胃口
唉,老師怎麼讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因爲這,大夥都叫她“虎妞”。――《同桌》
⑵開門見山,直截了當
我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。對她,我有一肚子的話要說。――《同桌》
⑶描形繪神,印象逼真
她,長得真醜:黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細眯的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒,略有黃色……唉!甭提了,她的外表真不符合這麼動聽的名字――祝麗麗。――《同桌》
⑷自然交代,平引下文
新學期一開始,我就注意到一個問題:我們班三十三名男生,二十七名女生,男生兩人一桌恰好多一名,女生亦如此,必將出現一個男生和一個女生同坐一桌的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。――《同桌》
⑸歌詞開頭,響徹雲際
“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來,那帶着綿綿情思的`樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時光……――《同桌》
⑹排比反覆,創造旋律
朋友,就是我可以爲他獻出真摯情感的人;朋友,就是我可以對他付出全部信任的人;朋友,歡樂時與我分享,危難時與我同行。人生中沒有朋友,就像生活中沒有陽光。我就有着這樣的一個好朋友。――《朋友》
⑺設問開篇,無沿無邊
往事如煙,隨着時光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷?――《朋友》
⑻名言指路,開宗明義
培根說過:“無真實朋友之人,可以謂之真可憐而永陷於孤獨生活之人。”他的話道出了朋友的重要。是的,假如一個人喪失了友情,他簡直無法生存在世界上。――《朋友》
⑼對比映襯,突出重點
隨着歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那麼一雙眼睛,一種聲音一個身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷。――《朋友》
⑽倒敘開頭,吸引讀者
當我們乘着離開國防教育學校的時候,不知道爲什麼,淚水竟然在我的眼眶裏打轉。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活,還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人,我們的教官?――《朋友》
理清思路,構建結構:在寫作文前,先要理清思路,確定文章的結構。可以先寫出提綱或者草稿,明確每一段的主題和內容,然後再進行修改和潤色。
合理組織語言,注意表達:語言是作文的基礎,要注意語言的準確性、流暢性和美感。避免使用生硬、重複、模糊的詞彙和語句,儘可能使用簡潔明瞭、有力有節奏的語言。
注意論述角度,避免偏頗:在寫作文時,要注意掌握好論述的角度,避免偏頗或者過於主觀。要儘可能客觀地描述事物或者現象,多從不同角度進行分析和論述。
精選例證,豐富論證:在論述中要使用充分的例證來支持自己的觀點。例證要儘量豐富多樣,可以使用歷史、文化、科技等各種方面的例證,增強文章的可信度和說服力。
注意細節,重視規範:在寫作文時,要注意細節,尤其是標點符號、用詞準確性、字跡工整等方面。作文需要符合規範,注意段落格式、字數要求等細節問題。
總之,要想在語文作文中取得高分,需要綜合考慮各個方面的要素,準確把握文章的主旨,精選例證豐富論證,合理組織語言,注重細節和規範,這樣才能寫出一篇有說服力的優秀作文。
除此之外,語文作文可以參考以下基本結構,幫助構建文章框架:
引言部分:首先要明確文章的主題,引出文章要論述的問題或者觀點。可以通過引用名言警句、提出問題、引發共鳴等方式來引入文章。
正文部分:正文是文章的核心,要緊扣主題,展開論述。可以分成多個段落,每個段落論述一個具體的問題或者觀點。段落之間要進行過渡,使文章層次分明、脈絡清晰。
結論部分:結論是整篇文章的總結和歸納,要回答文章提出的.問題或者得出具體結論。可以通過重申論點、給出建議、引用經典語句等方式來呼應引言部分。
需要注意的是,每篇文章的結構和內容都應該因題材、要求而異,不能過度套用模板,而忽略了文章的獨特性。最重要的是,語文作文的主要評分標準是內容、語言和結構等方面,因此除了結構,還需要注重語言的準確性和表達能力的優秀程度。
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