作文能拿高分的技巧是什麼
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作文能拿高分的技巧是什麼,現在無論是在大考還是小考,都是需要考作文的,很多時候我們都是可以運用一些作文當中的技巧去寫,去運用,這樣還是能拿到一個好的高分,一起來看看了解一下作文能拿高分的技巧是什麼?
1、充分發揮自己的優勢
擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文,擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。
2、精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象
要精雕細刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可製造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或。巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛,發人深思;或總結全文,照應開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精闢議論,深化主旨。
3、要給自己充足的構思時間,不要急於動筆’
寧停三分,不爭一秒’,因爲寫作是’開弓沒有回頭箭’的,寫到一半,突然發現,呀,把題目理解錯了,或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐竈。時間沒了,心情也壞了。乾着急。建議打草稿,防止’三邊工程’(邊立項,邊設計,邊施工)。考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定,就不要輕易改變。
4、要力避前鬆後緊、虎頭蛇尾
有些同學構思、提綱擬好後,開頭反覆推敲,精雕細琢,後來發現時間不夠,於是草草收兵。此外,要謹慎對待修改。修改一般只着眼於字詞方面的,可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題,作文的主要分數就失去了
爲防止跑題,可從如下幾點做出努力:一是將材料、引語和話題聯繫起來思考,不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了,要考慮逆挽,使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。
6、一定要完篇
熟話說,好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有一個,絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分,怎麼會得高分?
7、特別要注意不能缺題
不是萬不得已,不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺,不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個亮點
學而思老師建議:如果是記敘文,應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有12個典型的'論據,就應該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個精彩的比喻,也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之,要能使評卷老師精神爲之一震。
9、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌
材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,’回眸一笑百媚生’。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調整思路和寫法。
10、思想要健康
思想健康不是說要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,健康是針對病態、庸俗而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區,無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動人,因其行爲是中學生日常行爲規範所不允許的,這類作文自然得不了高分。
技巧一、作文成績看字跡,得分要素是第一。
在寫作文之前,一定要念叨着四個字:把字寫好。
閱卷老師打分時,第一眼看的是字跡和卷面。
在寫作中,一定不要隨便塗改,不要把卷面弄得黑漆烏爛。
即使你寫字不好,你也要切忌字跡潦草,一筆一劃地寫工整,閱卷老師就不會反感。
技巧二、考試作文五六段,乾淨整潔看卷面。
考試作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,八九個段落,顯得瑣碎了些。
除非有特殊情況,段落以五六個段落爲好。
卷面一定要整潔,不要塗改得亂七八糟。
我的看法是,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。
切忌一段都八九行,寫成”大肚子作文”。
一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分數就受影響。
如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
技巧三、開頭結尾要簡練,一句兩句概括完。
除了切忌大肚子作文外,“大頭作文”“大尾巴作文”也要不得。
建議考生在寫作文的時候,開頭結尾不要太羅嗦,最好一句話開門見山,高度概括。
結尾也不要過於累贅。
開頭結尾,一般情況下,有一兩行,不超過三行,就可以了。
一個開頭就佔太多的空間,閱卷老師在視覺上會有瞬間的疲勞,也會影響他們的情緒,打分趨低。
技巧四、標題一定要新穎,語言活潑又生動。
如果是半命題作文或話題作文,同學們一定要擬定一個生動的、別緻的標題。
寫人寫事,可以給人物、事件取個外號或者代號。
標題精短些爲好,一般別超過10個字。
作文的語言直接決定閱卷老師的閱讀感覺,肖像描寫、細節描寫、語言描寫、環境描寫等一定要跟上。
語言或生動活潑,或詼諧幽默,或精緻優美,一定要體現出自己的特色。
技巧五、作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點。
考試作文的開頭方法很多,如題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、解題式開頭法等,大家要形成自己的開頭風格。
作文高手遇到什麼標題,腦海中就會閃出自己的方法。
大家要記住,小學生作文的結尾要注意抒情或總結,此時,要注意扣題。
無論怎麼開頭結尾,簡短有力、精緻優美是首位的。
技巧六、動筆之前不要慌,想了題目列提綱。
在寫作文之前,列提綱很關鍵。
譬如,寫記敘文要設計好開頭結尾,同時要把你敘述的事情分成幾個層次,一個層次是一段,中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。
列提綱的時候,開頭結尾是重點。
作文中穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故,要寫準。
技巧七、閱讀積累是根基,考前備料攢信息。
考試前,建議考生翻閱大量的範文,積累一些考試作文的結構。
現在我們能閱讀到的小升初範文很多,讀多了,我們就能總結出別人的寫法,到考場上,你採用別人的'“筐”,把自己的東西向裏面裝就可以了。
但事先要積累好發生在自己家庭、社區、班級等生活中的故事,藉以成爲作文的素材。
技巧八、篇幅宜長不宜短,作文稿紙要寫滿。
一般來說,小升初作文要求都不低於500-600字。
如果要求是600字左右,那就頂多寫到700字。
如果是不低於多少字,建議考生,爭取合理安排卷面,把給的卷面寫滿。
我提倡“一寫到底”,也就是說,寫到作文稿紙的最後一行,文章正好結束。
這樣會給閱卷老師一個比較好的印象。
技巧九、勇於創新不發懶,力求增加得分點。
每一篇作文,都會有得分點和失分點。
大家要增加得分點,減少失分點。
乾淨的卷面、生動的語言、結構的合理、敘述的完美,都是得分點。
此外,如果寫出小標題作文、題記作文、童話作文、第二人稱作文、寫景作文等,都是優秀作文的得分點。
不信試試看,小升初考場上,如果你寫出一篇精彩的小標題作文,老師的打分就會趨高。
技巧十、修辭成語顯文采,詩詞名言呈氣派。
生動的語言是優秀作文的血肉。
作文寫生動,語言要精彩,這要基於學生大量的閱讀和訓練。
同學們日常一定要注意多用修辭手法,在表達時恰當運用成語,在行文中正確引用名言、詩詞等,如此一來,既能使作文顯得更加生動和成熟,又能讓閱卷老師感動於你日常的積累,得一個高分也就理所當然了。
1、看篇幅
閱卷時,首先會看文章篇幅,字數是否達標,如果不達標,那麼毫無疑問,你的作文分數不會很高,因爲老師會覺得你根本就沒話說,都沒有達到最基本的要求。
高分策略:篇幅以超過規定字數100-200字爲宜
例如考試要求“不少於800字”,那麼不要只寫800字,而是要超過100字以上,直觀點說,就是要寫到答題卡上超過“800字”標記線3~6行。
如果作文中的字數達不到要求,扣分肯定不止“少50個字扣1分”;
字數剛達到標記線,還會給人一種“湊字數,擠牙膏”的感覺;
超過標記線的100個字以上,就會給人一種比較充實的感覺。
2、看卷面
看篇幅的同時,對整個卷面有一個大致判斷,卷面分主要是書寫和整潔度,書寫不要求要有多麼高的書法功底,但是字跡一定要清楚整潔,閱卷老師能夠清楚認得裏面的內容,能做到這一點,在卷面上面至少不會被扣分。當然如果你的字寫得特別好,能夠讓閱卷者眼前一亮,賞心悅目,那也是會獲得一定的加分的。
高分策略:保持字跡工整,出現錯誤,將錯就錯。
首先用正體字書寫,不潦草,就算書法不好,態度一定要在。
如果字寫錯,把錯字劃斜線,不要大量塗抹;
如果一句話錯了,將錯就錯,在後面寫上補充語言補救,切不可整段整句修改。
下面圖片就是卷面不整潔的的效果,務必引以爲戒。
3、看標題
看完作文的篇幅,之後就是看標題,如果是直接命題的作文,這一環節就省略了;
如果是自擬題目,你的文章標題起的切合主題,有內涵,新穎別緻,那麼就會給評卷者留下好印象。
高分策略:標題能一眼看出與主題的關聯
寫作題目若爲自擬,則擬題的首要原則是切合題意,其次纔是簡潔、有文采、有新意。
4、看點題
看完標題,緊接着,老師的眼睛將會看第一段?看什麼呢?看點題!如果開頭寫了半天,沒有點題,還沒進入正題,這時,老師可能認爲你跑題了。如果他認爲你跑題,那麼這篇文章和高分就無緣了。
當然,他還會繼續看下去。如果你開頭沒有有點題,但是尾段或中間段有點題,能夠改變他對文章跑題了的判斷,那麼就還有機會。
高分策略:文章的開頭段和結尾段最好都能點題
點題形式有很多種,可以點出主題中的關鍵詞,也可以點出完整的主題或標題。
若首段內容較多,那這段的最後一句就是點題的最佳位置。
首句點題有時會讓人感覺膚淺,段落中點題有時很難讓老師看到。
在最後一句點題,前面有鋪墊,又容易引起注意,因此最適合點題。
5、看正文
閱卷到此,作文好壞,老師心中的預判分數大致已出來,再下來看你的正文。
假如,你寫的是敘事文,寫的.生動細膩,抓住了人物的特點,運用了修辭手法;
假如,你寫的是議論文,邏輯清晰,有運用各種論證方法講明道理,那麼60分的作文,你拿到50分以上已穩了。
至於具體給多少分,就看你的文章能否能夠有情感的昇華,或者讓老師感到你的觀點獨特,不拘一格,能夠在打動閱卷老師,這是有主觀因素的,但差別不會太大。
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