童話故事作文三年級
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童話故事作文三年級,童話中可以幫助孩子認識社會,並額可以引導孩子做一個明辨是非、通達事理的人。寫童話要經過一個幻想處理,還要需要細心觀察。下面分享童話故事作文三年級。
童話故事作文三年級1
y 小熊是剛到這個森林中來的,沒有朋友,所以它很想交個好朋友。一天,小熊走在路上的時候,看到一隻可愛的小白兔從它對面走來。它高興地跑到小白兔面前,對它說:“小白兔我們做好朋友吧!”小白兔看了看小熊說:“我纔不要跟你做朋友呢,你看我身上的毛雪白雪白的多好看,你看你身上的毛黑乎乎的,看起來髒兮兮的。”
小熊聽了小白兔的話,垂頭喪氣地走了。
小熊剛走了不久,一隻狼出現了。狼看見了小白兔,一下子撲了下去。小白兔嚇得驚慌失措,一邊跑一邊大聲地喊着:“救命呀!救命呀!”小熊聽到了呼救聲,感覺很熟悉,轉念一想:是小白兔的聲音。它毫不猶豫地飛跑回去。小熊看到可惡的狼正在捉小白兔,便奮不顧身地去救小白兔,最後狼被小熊打跑了。
小熊對小白兔說:“小白兔,你有沒有受傷?”小白兔說:“謝謝你小熊,我沒有受傷。我剛纔那樣說你,你還來救我,你還願意和我做好朋友嗎?”小熊高興地說:“我願意,以後就讓我來保護你吧!”
小白兔和小熊高興地笑了起來,手挽手一起回家了。
三年級童話故事作文300字
很久以前,有一隻啄木鳥特別喜歡高科技的東西,因此,它就開了一家數碼商店。商店裏面各種新奇的商品都是啄木鳥去世界各地旅行帶回來的。
這年春天,啄木鳥又背上行李準備去旅行了,目的地是數碼大世界。首先,啄木鳥來到了一個奇幻森林,它遇到了一棵會隨意動的樹,它特別好奇,啄木鳥看到大樹身上有一個密碼,它趁大樹睡着的時候把密碼解開了,這時大樹變成了一隻小鳥,小鳥帶着啄木鳥來到了一個巨大的山洞,山洞裏有很多色彩斑斕的石頭和小動物。
石牆上也有一個小小的密碼,過了一會兒石牆上的密碼被啄木鳥解開了,山洞裏的石頭瞬間變成了大樹和奇花異草,小動物們都變成了雪白的雲朵,山洞一下子變成了美麗的夢幻森林。
從此,啄木鳥的商店轉給了好朋友,而自己在夢幻森林過上了美好的生活。
童話故事作文三年級2
森林王國裏住着大象、小白兔、小狗……等許多動物,大家都是好朋友。只有小狐狸因爲經常騙人,大家都不願和他做朋友。
有一天,小狐狸生病了,一連幾天沒東西吃,也沒人來看他,小狐狸自言自語道:“別人都有朋友,而我一個朋友都沒有,多難受啊!”小狐狸病好後,他就開始找朋友。
第一天他拿着一塊肉來到烏鴉大姐家,慚愧地說:“烏鴉大姐,上次我騙了您一塊肉,對不起,我來給您道歉了!”烏鴉說:“你別再騙我了!”“砰”的一聲關上了門。
第二天,小狐狸又去找小兔妹妹。小兔一見到小狐狸,撒腿就跑,小狐狸邊追邊說:“兔妹妹,我是來找你做朋友的!”小兔邊跑邊說:“你又玩什麼鬼主意了?拜拜!”一溜煙就跑得無影無蹤了。
小狐狸一連碰了兩次壁,灰溜溜地往家走,路上遇到了大象伯伯,小狐狸哭着對大象說:“我想和大家做朋友,可誰也不理我!”大象笑着說:“只要你以實際行動爲大家做好事,就會有好朋友的!”
小狐狸終於明白了,他便從小事做起處處爲別人着想,有一次烏鴉受傷在家沒東西吃,小狐狸把自己的.一塊肉和兩片面包送給烏鴉吃。還有一次,小兔迷路了哭哭啼啼叫媽媽,小狐狸聽見了,連忙把她送回家。
由於小狐狸真心真意改掉缺點,終於得到了大家的信任,找到了許多朋友。
童話故事作文
豬和老鼠是好朋友,一天老鼠出了個主意,就是想去太空看一看,玩一玩。
於是就跑到豬的家裏跟豬說:“豬哥哥,我們去太空看一看,玩一玩吧。”
豬說:“可以呀。”過了幾天,它們穿越了大氣層來到了太空,老鼠一眼就看見了11個圓球,因爲老鼠沒來過太空,就問:“豬哥哥,這11個圓球是什麼呀?”豬說:“這11個圓球分別是金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星、月球、太陽、地球。”
他們繼續往前面走,又看見了銀河系。
啊!多美的銀河,無數的小星星,像千萬顆珍珠連成一片,將太陽系分成了兩塊。這美麗的景色讓他們流連忘返。明天一早,他們就應該回去了。
早上,他們乘長征1號回到了地球。到了家,休息了一天,他們準備繼續探險。他們準備了充足的食物和充足的水,他們還帶上了繩子,怕石頭把路給擋住了。
然後他們就開車去了森林,剛下車,豬就不見了,老鼠到處喊豬哥哥,豬哥哥說:“我掉在下面窟窿裏了,快來幫我。”
老鼠說:“我來了。”
老鼠拿着繩子找了一棵樹,將繩子的一端系在了樹上,然後將別一端扔給了豬哥哥。豬哥哥沿着繩子爬了上來。
他們往前走,看見了許多稀少樹木,還看見了很多動物朋友,如:大象、棕熊、長頸鹿……他們一起做遊戲,他們在森林裏玩了一天,玩得很高興,很開心,就開車回家去了。
他們又開始過上了平常的幸福生活。
童話故事作文三年級3
兩隻小鳥
在一片茂密的森林裏,住着兩隻可愛的小鳥,一隻叫黃黃,另一隻叫花花。
有一天,黃黃和花花在森林的深處散步。突然,一陣悅耳的歌聲傳到了他們的耳朵裏,它們便循着歌聲來到了百靈鳥的家。
“百靈鳥姐姐,您的歌實在是太美妙了,您可以教一教我們唱歌嗎?”黃黃迫不及待地問道。
“是呀,您可以教嗎?”花花又問了一句。
“學唱歌不是幾天就可以學會的,但是你們竟然求師心切,那麼我就來教教你們吧!”兩隻小鳥高高興興地點了點頭後。
第二天清早,黃黃和花花手牽着手向着百靈鳥家飛去。一路上,兩隻小鳥兒被雨淋得溼漉漉的。黃黃急中生智,想到可以用又大又圓的大荷葉當傘用,並且想告訴花花,花花卻早已跑回家了。
它摘了荷葉,跑到百靈鳥的家,百靈鳥教他唱歌時一定要把氣吸足了。
傍晚,黃黃就在家裏練,而花花就在家裏玩着。
第二節課,花花和黃黃都去了。黃黃目不轉睛地看着百靈鳥老師,花花一開始還很認真,可是不一會兒,它就向窗外望去。
在家時,黃黃唱得嘴熱乎乎的,而花花看都不看一眼。
兩隻小鳥長大了,黃黃成了森林裏遠近聞名的音樂家,而花花躲在一個角落裏流下了眼淚。
這真可謂種瓜得瓜,種豆得豆啊。
老師點評:習作構思新穎,描寫了兩隻小鳥在學藝過程中的不同表現,條理清晰,重點突出,通過鮮明的對比,刻畫小鳥的不同形象,揭示深刻的道理。
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