古代關於讀書的故事大全
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勤能補拙
鄭板橋是清代“揚州八怪”之一。他天資並不聰明,記憶力也不好。但勤能補拙,他就在“勤”字上下功夫。例如:一本書,別人只需看一、二遍,就可以記住它的內容,但鄭板橋不行。於是,他就多讀幾遍,一些經典的書籍,他還會讀上百遍,直到融會貫通,徹底弄懂才肯罷休。他不僅勤於讀書,還勤于思考和勤於練習。他常常眼望天空,一動不動地發呆,別人跟他說話,他的回答也常常是答非所問,或前言不對後語,其實他是在專注地思考問題。正由於他勤奮努力,終於成爲清代著名的畫家、書法家和詩人。
刮目相看
三國時期,吳國有一位將軍叫呂蒙。他從小家貧,依靠姐夫鄧當生活,因此除了苦練武功以外,沒有讀多少書。其後一直過着軍旅生活,也沒有能認真地讀一點書。後來吳王孫權要他認真讀書,呂蒙辭以軍中多務。孫權說:“你說你事情多,難道比我還多嗎?我還經常讀史書、兵書,自己覺得收益很大。”從那以後,呂蒙發憤讀書,孜孜不倦。都督魯肅曾去看望呂蒙,開始時對呂蒙還有輕視之意。經過交談,發現呂蒙有的''方面比自己知道得還多,他高興地拍着呂蒙說:“我以爲你只有武略,想不到你現在這樣博學多知,已不是以前的吳下阿蒙了。”呂蒙說:“士別三日,自當刮目相看嘛。”
映月讀書
南齊時的江泌家境貧窮,白天做鞋爲生,晚上才能抽空學習。點不起燈,他就拿書登上屋頂,藉着月光讀書。白居易有詩云:“是時天無雲,山館有月明,月下讀數遍,風前吟一聲。”孟郊也曾有“夜貧燈燭絕,明月照吾書”的詩句,說明許多古人都有映月讀書的體驗。
囊螢映雪
囊螢映雪是說晉代的車胤和孫康爲了學習,夜晚點不起燈,車胤夏日裏就捉螢火蟲裝在絹袋中照明,而孫康則在冬夜下大雪時,映着雪光讀書。後《三字經》中引用了這個典故曰:“如囊螢,如映雪,家雖貧,學不輟。”
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