優秀教師個人發言稿
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老師代表發言稿,在參加交流會的時候就會有優秀老師代表要發言,在發言以前通常都是要準備好發言稿這樣纔不會出錯,但是很多人對於發言稿的格式還不太瞭解,以下是小編整理的優秀教師個人發言稿。
優秀教師個人發言稿1
尊敬的各位領導、老師,同學們:
大家下午好!
首先我非常榮幸在第二十二個教師節即將到來之際,代表我們物業學院的全體教師在這裏發言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發言,我深深地感到了學院領導對青年教師的重視,對一線教師的關懷。我抑制着心中的神聖與激動,在這裏代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們,當你漫步在整潔幽雅的校園,當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發出的清新空氣,看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候,你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當你走上三尺講臺,履行傳道、授業、解惑的神聖職責時,你是否體會到教育工作的偉大與快樂?
大學畢業,走出校園,我們選擇了物業學院,也接受了物業學院對我們的挑選。從此,學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它,我們的知識和才幹有了用武之地,有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經驗。拿我個人來說,一年前,一個非師範專業的我懷着對教師這一職業的執著來到這裏。在學校教務處組織的教師培訓中,領導和老教師手把手的傳授我們教師的基本功,從備課到板書,從教態到教學語言,一步一步讓我信心十足地走上講臺,實現了我的人生夢想。爲了更好地完成教學任務,學院先後送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術並取得了相應的教師資格證書。讓我有了更多機會充實完善自己。而我,則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業中,一絲不苟的把知識傳授給我的學生,來回報學院對我的培養。當我看到我指導的.學生在全市職業學校技能比武上的出色表現;當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉於——教師這一職業帶給我的滿足感。真的,那一刻,我找到了自己的價值……
學院給我們每一位青年教師充分的發展空間和平臺,我想不管你正擔任着什麼角色,既然選擇了,我們就要珍惜,兢兢業業地把工作做好。阿基米德曾經說過:“給我一個支點,我可以撬起整個地球”,我想說:“以物業學院爲支點,我們可以托起職業學校孩子們的美好明天。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚,在不悔的選擇中收穫自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨嫋嫋、歡愉融融的教師佳節;整潔幽雅,生機勃勃的校園;這片熱土,把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求,我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩,讓我們在院領導的指揮和調和下,把學院發展成爲一道最靚麗的風景線!
我的發言完畢,謝謝大家!
優秀教師個人發言稿2
尊敬的各位領導,敬愛的老師:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的完美時刻,我們共同迎來了第25個教師節。能在這樣一個個性的日子裏,作爲教師代表發言,我感到十分榮幸,情緒也個性激動。在那裏我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教職員工節日快樂、幸福安康!
選取教師這一職業,我無怨無悔。記得童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這天我也成爲了一名教師,我明白了教好書,是我的天職,育好人,纔是我追求的目標!
回想四年前,我剛從師範學院藝術系畢業到xx這片民風淳樸的熱土時,我擔任了音樂教學工作,雖然沒有教具輔助教學,但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器,從最簡單的基本音符開始教,讓學生在學習科學文化知識的同時,放鬆心境,陶冶情操,讓愉快的歌聲環繞在校園上空。其次,每年我還承擔了音樂特長生輔導的工作,無論是平時輔導還是帶學生外出參加專業考試,我都感受到了沉重的職責感和使命感,使我常常徹夜無眠。
應對教學中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時,我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到高一級的藝術學校裏,有我手把手輔導的特長生時,我也變得更加自信!
因此,在這四年的教學事件中,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們人生的明燈!
教師是偉大的,可我並不是一個偉人!我只是教育戰線上的一名船工,無論春秋冬夏,無論烈日風暴,我——不能後退!我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
教師其實是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會中的滄海一慄。教師不是偉人,不能像偉人一樣成爲偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那麼普通,那麼平凡,那麼瑣碎!大多數的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事蹟,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是此刻或是將來,無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月,始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛着這個職業的神聖!也正是他們,堅定了我熱愛這個職業的決心。
四年光陰,彈指一揮間,自畢業後選取教師這一職業,我在時刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的衝動。此刻我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業實爲一種奉獻,一種犧牲,奉獻我們的青春,犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什麼是職責和使命。
爲人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,需要我們用細心去發現孩子的需求,選取做一名教師,我無怨無悔。
最後我再次祝願老師們節日快樂,永遠年輕!
謝謝大家!
優秀教師個人發言稿3
尊敬的各位領導,老師們,同學們:
大家上午好!
在這個碩果累累的九月,我們迎來了第__個教師節,也是我校建立以來的第_個教師節!我有幸作爲教師代表發言,心情非常激動!
今天,在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔於自己的選擇,無怨於自己的奉獻,更無愧於自己的稱號!
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念爲學生照亮前進的道路,引領他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸……是的,毫不誇張地說:在我們學校,每一位教師的模範行爲都能譜寫成一首首感人的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,爲了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,爲了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,爲了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,爲教學的一點疏漏而反思,爲學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還爲班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走,俯首甘爲孺子牛!
正是因爲有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創新的.步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負領導的殷切期望,把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收穫桃李芬芳!
最後,祝願老師們節日快樂,同學們學業有成!
謝謝大家!
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