父母應該如何引導孩子進行有效閱讀

閱讀，是一個循序漸進的過程，閱讀可以幫助孩子發展邏輯、記憶和思考能力，提高孩子的語言和文化素養，讓孩子有卓越的學習力。寒假裏，家長需要帶着孩子多閱讀。以下小編爲大家整理了父母引導孩子進行有效閱讀的做法，希望對大家有所幫助！

1、讓閱讀成爲習慣

家長需要讓家裏充滿書香氣息，處處有藏書，孩子有空就可以隨手翻翻，不經意間都會有些許收穫。孩子都善於模仿，如果父母堅持每天都在看書，慢慢地看書也會成爲孩子生命中的一部分。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力，將大大促進孩子的學習和寫作能力。

父母都應當每天抽出一段時間與孩子共同閱讀，分享名家經典。經過一段時間的強化和訓練，讀書，就成了孩子的一種習慣。

2、讓孩子自由閱讀

孩子需要自由閱讀，家長不需要規定孩子讀什麼書。選擇什麼書、什麼時間讀、是否將整本書讀完，完全是孩子的自由。讓孩子看書，需要允許怎麼舒服怎麼來，孩子看書看快看慢，家長別管，不要在孩子看書的時候強調讀懂、認字、理解、慢讀，家長需要給孩子充分的自由。

孩子愛看什麼書，不愛看怎麼書，大人可以引導，但不應該過分限制。但是，自由閱讀並不等於放手不管。有些書或有暴力傾向，或帶色情因素，或與核心價值觀格格不入，這就需要家長把關。閱讀不能目的性太強，讀書不是爲了考試，而是要讓孩子單純享受讀書和開闊眼界、學習知識的過程，那樣孩子才能真正愛上讀書。

3、讓孩子說“書”

有的孩子閱讀興趣很高，閱讀速度很快，閱讀範圍很廣。但閱讀過程中，卻如走馬觀花，看似讀了很多書，實際收穫卻很少。如果孩子只閱讀，不懂得通過輸出來表達，那麼孩子所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。家長需要鼓勵孩子說出自己的讀後感，在孩子表達的過程中，就可以鍛鍊溝通和表達能力。這對孩子寫作能力的培養非常重要。孩子在說“書”的'時候，可以學會分享與交流書中的內容，能讓閱讀帶來的樂趣加倍。孩子可以分享，不僅能讓知識二次傳播，孩子在分享的同時可以獲得家長的認可，對讀書的熱情自然更加高漲。

閱讀書籍之後，家長與孩子開心地聊一聊，多鼓勵孩子說出自己的感受和想法，來增強孩子思考能力、表述能力。家長需要能憑藉自身人生閱歷，說出對作品更深刻的認識，啓發孩子更全面地思考。

4、讓孩子“用書”

很多孩子，不能將閱讀所得運用到寫作中，因爲作文水平不能有效提高，導致孩子也逐漸喪失了閱讀興趣。

在孩子寫作時，父母讓孩子將所讀圖書中的佳詞、佳句運用到文章中，孩子嚐到了甜頭，將會主動在閱讀過程中，積極尋找寫好文章的方法。於是，閱讀與寫作相互促進，形成一個良性循環。