親子閱讀應避免的11個誤區
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閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,接下來小編整理了親子閱讀應避免的11個誤區,文章希望大家喜歡!
1、強求孩子背誦書中的內容:好的內容自然會在孩子的腦子裏留下印象,並出現在他的日常語言表達中,要孩子去死記硬背書裏的內容,只會讓閱讀變成刑罰。
2、強求孩子去記住書裏的文字:對抽象符號的記憶,是當孩子對形象的記憶達到一定儲備量,理解力達到一定程度,纔會自然開始的,在此之前,硬要孩子記憶自己不理解的東西,只會造成孩子對閱讀的厭惡。
3、強求孩子表演書中的角色:不是每個孩子都有表演和被人觀賞的慾望,除非孩子自己喜歡錶演,否則這種要求也是對孩子的一種精神折磨。
4、在開始讀之前就提一堆問題,讓孩子做好回答的準備:帶任何附加條件的聽故事,就會變成和聽老師上課一樣,毫無樂趣可言。
5、在讀完一本書之後,要孩子回答和書中內容相關的問題:通常聽一、兩遍故事,是根本不可能記住書中所有的細節的,要孩子回答一些他回答不了的問題,只會令他有一種挫敗感,並對引起他這種感覺的書籍也產生抗拒心理。
6、選自己不喜歡的書讀給孩子聽:你的不喜歡自然而然會影響到你朗讀時的聲調,孩子對聲音中所帶出的情緒是非常敏感,也非常容易受感染的。
7、只選自己喜歡的書讀,不管孩子是不是喜歡聽:你喜歡的書,如果是孩子聽不懂的',或者他更想聽另外的故事,你自得其樂的朗讀只會讓他產生反感。
8、在讀完書之後,向孩子解釋故事的意義或者主題思想:朗讀是爲了讓孩子感覺一本書的趣味,而非教育意義,故事是在表達什麼,應當是讓孩子自己去理解的,解釋只是在剝奪孩子思考的空間。
9、不管孩子在講故事的時候提出什麼問題,全都回答:孩子的思維是具有發散性的,如果他提的每個問題你都立刻回答,一個故事就會因爲回答問題而被不停打斷,最後可能永遠也講不完。你可以心平氣和地告訴提出問題的孩子,等故事講完再來一起討論這個問題,然後繼續你的朗讀。
10、讀得很快:語速太快,會讓孩子的思維跟不上你的朗讀,也來不及在腦海中勾勒出你語言中描述的場景,甚至聽不懂你在說些什麼。
11、對閱讀進行獎勵:當孩子是爲了閱讀的樂趣而閱讀,他會一直堅持自己的這個愛好,而一旦他是爲了得到獎勵而閱讀,在沒有獎勵的時候,他就會失去閱讀的動力,或者至少,不再和有獎勵的時候那樣積極地去對待閱讀了。
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