開發智力從觸味視聽嗅開始

開發智力從觸味視聽嗅開始，智力的大門需要通過鑰匙來開啓，孩子的世界是澄澈稚嫩的，寶寶生下來就像一張白紙，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。開發智力從觸味視聽嗅開始教你如何教育孩子。

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一、觸覺

孩子的皮膚、嘴、手、腳是觸覺器官，而嘴和手是最靈敏的部位。新生兒可以對溫度、溼度、物體的和疼痛都有感受能力。所以我們不應該給孩子包“蠟燭包”、戴手套。讓孩子的手、腳能自由活動，去感覺外界。在這個時期可以讓新生兒去撫觸外界事物。可以用各種質地的玩具刺激孩子的皮膚和手腳。如毛巾的、絨毛的玩具，木棒或金屬棒。這個時候孩子可能愛吃手，這是孩子探索外界的一種形式，也是在尋求安慰，這是情感發展的需要，不要制止，但是一定要洗乾淨手。

二、味覺

新生兒有良好的味覺，喜歡甜味，對於鹹味、苦味、酸味不喜歡。適當的時候可以給孩子不同味道進行刺激，讓孩子的味道記憶倉庫更加豐富。在這個階段不要養成孩子吃甜味的習慣，否則孩子就不愛接受其他的味道了。

三、視覺

新生兒喜歡輪廓鮮明、顏色對比強烈的圖形。如：環形和有條紋的黑白圖形；喜歡看複雜、有豐富內容的圖形；喜歡看人的臉；對紅顏色有偏愛。且焦距約20釐米，太近太遠都看不清楚。而且孩子還能記住所看的東西，因此還需要不斷地變換新的東西，重新引起他的興趣。我們要選擇滿足以上要求的玩具給予孩子視覺上的刺激。

四、聽覺

孩子一出生不但能聽聲音而且對聲音有定向力，也就說明出生時就已經完成了視聽結合的神經連接。孩子喜歡聽母親的聲音，喜歡聽柔和的聲音，拒絕噪聲。所以我們就可以利用這段時間多和孩子說話，讓孩子聽優美的音樂。

五、嗅覺

剛出生的孩子能分辨不同氣味，經過幾天的母乳餵養，孩子就能夠分辨自己母親的氣味，對沾有母乳氣味的物件表現出很大的興趣。經常讓孩子聞聞各種氣味有助於提高孩子對氣味的分辨能力。

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5個月寶寶早期教育

一、認知能力的訓練

1、方位聽覺訓練：

訓練小兒追尋物體，用玩具聲，吸引孩子尋找前後左右不同方位、不同距離的發聲源，以刺激小兒方位覺能力的.發展。每日訓練2-3次，每次3-5分鐘。

2、顏色感知練習：

讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，並告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。

二、動作能力的訓練

1、練習坐

1、拉坐練習：

嬰兒仰臥位，父母雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握着，其他手指則輕輕抓着嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內相對，兩手距同肩寬，然後輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開牀面擡起。此時嬰兒會試圖屈肘用力坐起來，保持此姿勢5-6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重複2-3次。

2、靠坐練習：

將小兒放在有扶手的沙發上或有靠背的小椅子上或在小兒身後放些枕頭、棉被讓練習靠坐，以後逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1-2次，每次2-3分鐘。

2、手部動作訓練

伸手夠物：

通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動範圍，使小兒感覺距離、理解距離，發展手眼協調能力。

三、適合5個月寶寶的早教遊戲

1、辨認物品

抱寶寶到燈前，關閉檯燈，再打開臺燈。在這一明一暗的過程中，媽媽說“燈”，繼續多次後，讓寶寶用手去摸燈罩，湊近去看燈開燈滅，然後抱開寶寶，問寶寶“燈呢？”如果寶寶用目光盯住燈的方向，就說明學會認燈了。

2、單手握物

寶寶對於乒乓球大小的小玩具能穩穩地抓在手中。寶寶用五個手指和手掌心抓握小玩具，對喜歡的東西抓得又快又緊。這可以練習手眼協調、快速抓住東西的能力。

3、手足戲球

寶寶仰臥時，會將自己的雙腳舉起，並用手去抓。此時把一個大球或一個吹鼓了的塑料口袋放在寶寶腳上，讓寶寶用手、足去抓去踢，或將塑料袋吹滿氣，用小繩子紮緊，吊在寶寶手腳都能夠夠着的地方，這樣寶寶雙腿上舉的能力會越來越好。

5個月寶寶早期教育

4、學練180度翻身

寶寶學會俯臥翻到仰臥後，讓寶寶將左右翻身的辦法聯合起來，加上玩具誘導，學習翻身達180度。經常練習翻身，使寶寶的視覺、聽覺、觸覺等知覺與運動結合，爲繼續翻滾以至360度翻轉打基礎。

5、藏貓貓，找媽媽

媽媽用毛巾蒙臉同寶寶玩藏貓貓，媽媽的臉時隱時現，寶寶被逗得開心極了。之後，可把毛巾蒙在寶寶臉上，讓寶寶自己把毛巾拉下來，或把一些衣服和帽子等物品放在寶寶夠得着處，寶寶會把衣服或帽子蒙在臉上再拉開，和媽媽藏貓貓。