開發寶寶智力注意誤區

開發寶寶智力注意誤區，父母在工作之餘應該多多關心孩子，成長的過程中有快樂也會有煩惱，對於孩子未來的發展是有很大影響的，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長。現在分享開發寶寶智力注意誤區。

開發寶寶智力注意誤區1

忽視兒童生理成熟度

兒童的身心發展是有先後次序的，早期教育必須在適宜的生理成熟度的基礎上進行適時的訓練，才能取得好的效果。過早和過晚都會造成對孩子的傷害，我們都知道狼孩兒、豬孩兒的故事，他們就是因爲錯過了語言和社會規範等各種智能開發的時機，所以，即便科學家提供良好的條件，也不能使他們趕上最普通的孩子的智力水平。而過早的開發孩子的某種智能，不僅達不到預期的效果，還會造成對孩子的傷害。對此，家長朋友應該瞭解一下孩子敏感期的知識。

重結果輕過程

其一，孩子從過程中得到的鍛鍊比結果更重要。對於嬰兒來言，看到比看懂重要，聽到比聽懂重要，感官知覺是智力的先導，即便孩子不能理解，或者說記住的東西很快忘記了（比如背唐詩)，背過本身是重要的，這個過程已經會對孩子智能的發展起到了很大的促進作用。

其二，快樂比結果更重要。孩子從過程中獲得的感受以及建立的相應態度，比孩子所學的具體的結果更重要。孩子沒學多少東西，但是在學習的過程中得到了快樂，喜歡學習、喜歡知識，這種態度比什麼都重要。

一些功利心很強的父母，總是期望孩子很早就學有所成，比如背唐詩、記單詞、學數學等，可謂去本求末。其實孩子多背幾首唐詩，多識幾個漢字，這一丁點優勢很快就會消失，長遠來講對孩子並沒有什麼特別的好處，假如孩子因爲父母刻意的、功利的要求而對學習產生牴觸感，就更因小失大了。

總之，我們並不反對智能開發，更不反對孩子博學多才，但是，我們要以孩子內心的和諧爲前提。對於幼兒，我們不應該有特別刻意的學習目標和計劃，而是要對孩子自然的興趣和自發的表現給予足夠的支持和關注。當我們不去刻意追求的時候，結果往往是意外的收穫。

“學習”狹隘化

談到學習，許多人就想到學校裏坐在課堂上聽課，以及那些繁多的定理和常識。這種理解未免過於狹隘和刻板了。當一個嬰兒能夠辨認出媽媽和其他人的.區別的時候；當一個男孩子出於對異性的好奇而在書店裏翻《女性心理學》的時候；當一個人第一次吃西餐，小心翼翼地模仿別人的時候；當一個女生注意明星們的着裝搭配的時候；當一個人新買了電器，看說明書的時候；當一個司機在陌生的地方打開地圖尋找他應該走的路線的時候……這些都是在學習，而且是更重要的學習。因需而求謂之學，我們需要的某種知識和技能我們現在還沒有，我們去追求它，這就是學習。人們在生活中用到的百分之八十的知識是課堂之外學到的，比如交往的常識，心理調節能力，如何應變以及各種各樣的社會經驗和潛規則等。課堂上的學習僅僅是學習的一種，並且不是最重要的一種，課堂上的學習可以讓我們得到高分，可以讓我們進入名牌大學，可以讓我們在進入人才市場的時候有一張鍍金的入場券，然而，它僅僅是入場券，究竟如何打開局面靠的是我們在課堂之外練就的本領和走出學校之後學到的知識。

說這麼多，是想告訴朋友們不要狹隘地理解學習，以便不狹隘地要求孩子。對於幼兒來講，他們是通過遊戲和生活學習的，他們提出的每一個問題都是在學習，他們參與的每一個遊戲或者活動都是學習；對於幼兒來講，他們廣泛的好奇心和興趣是大自然最好的饋贈，幼兒藉此增長他們的知識和能力，廣泛地探索和興致勃勃的狀態對於幼兒來講是無比重要的，前者讓孩子不斷髮現自己的天賦，後者讓孩子達到內心的和諧和心理的自我建構。

開發寶寶智力注意誤區2

在日常生活中的小細節幫助孩子提升智力

1、和孩子一起數玩具

晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協助，藉此機會幫助孩子學到新本領。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數玩具，數完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數數的順序，以後就可以讓孩子自己數和放玩具了。這可以培養孩子的數學智能。

2、看商品標價

逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標籤，讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然後再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念，也能提升他的數學智能。

3、增減衣物學數學

天氣暖和了，衣服要減少；冬天天氣冷，衣服要相應地增加。在這個過程中，可以和孩子一起數衣服的件數，夏天穿單衣1件；秋天穿內衣+毛衣+外套共3件；冬天穿內衣+毛衣+外套+防寒服共4件。寶寶在此過程中就會把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯繫在一起，讓孩子從具體的生活經驗中提升本體感覺，認識自然。

在穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己系鈕釦，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數學邏輯智能得到提升。

4、考推理

你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什麼？”“你希望是牛奶還是豆漿？”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。

5、數數樓梯的臺階

上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧着要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。

6、認路、數門牌

帶孩子出門後，可利用回家的一段時間，因爲回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放鬆。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨並記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。

在回家的路上，還可以指導孩子數門牌號碼，分清哪邊是偶數，哪邊是奇數，能強化孩子的數字概念，對提升數學邏輯智能很有幫助。

7、尋找節目時間表

晚上看電視的時候，孩子最愛看的節目是在什麼時間播出呢？可以在電視報上找出那個時間，教孩子認識時間。這可以培養孩子的數學能力，而且孩子在不知不覺中還能學會一些漢字。