正確的握筆姿勢教程
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正確的握筆姿勢教程。正確的握筆姿勢是孩子需要掌握的,父母需要教導孩子正確的握筆姿勢,這樣對孩子的讀書寫字有好處。接下來就由小編帶大家瞭解正確的握筆姿勢教程的相關內容。
正確的握筆姿勢教程1
這裏有幾個關鍵的點要注意:
1、拇指和食指的位置關係要找準,食指的之間距離筆尖大約2.5-3cm,食指的指腹右半邊輕觸筆
杆,然後根據手的大小適當調整,千萬不要兩個指頭掐着筆桿,這樣會費力還不容易控筆
2、筆桿的位置及虎口之間的關係,筆桿與關節的位置細節,不要放在虎口正中間,這樣是寫不動的
3、手指指腹的力度和運筆時手指手腕的控制
正確的握筆姿勢教程2
毛筆正確的握筆姿勢
毛筆的'握筆方法是:大拇指的第一節內側按住筆桿靠身的一方,大拇指處於略水平的橫向狀態。食指的第一節或與第二節的關節處由外往裏壓住筆桿。中指緊挨着食指,鉤住筆桿。無名指緊挨中指,用第一節指甲根部緊貼着筆桿頂住食指、中指往裏壓的力。小指抵住無名指的內下側,幫上一點勁。這樣形成五個手指力量均勻地圍住筆的三個側面,使筆固定,手心虛空。這就是所謂的“五指執筆法”,右手五指全派上用場,用“擫、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執穩,使手指各司其職。
拿毛筆的正確姿勢:五指執筆法
1、擫,是用手指按的意思,是指用拇指指肚前端在筆管左側按住筆管。
2、押,通壓,是從上而下用力的意思,是指食指第一節在筆管右側從上而下用力與拇指相對夾住筆管。
3、鉤,是彎曲,鉤住的意思,是指中指彎曲如鉤,用第一節指肚前端鉤住筆管前面。
4、格,是抗拒的意思,是指無名指用甲肉相連之處從後向前推擋筆管。
5、抵,是推,抵抗的意思,是指小指緊靠無名指輔助它向前推擋筆管。
拿毛筆的正確姿勢五字執筆法是用擫、押、鉤、格、抵五字來概括說明五個手指的作用,它強調五指各司其職,又通力配合,執筆穩健,使筆能上下左右靈活運動。在運用拿毛筆的正確姿勢五字執筆法時,注意用手指第一節的中上部分執筆,掌心自然空虛,即可符合“執實掌虛”的執筆要求。
正確的握筆姿勢教程3
造成幼兒握筆姿勢不正確有幾個原因:
第一。幼兒園小班的孩子接觸筆主要是爲了畫畫,而且所用工具是彩筆或油畫棒,而畫畫時拿彩筆或油畫棒的姿勢,特別是大面積塗色時與寫字的握筆姿勢是不同的。從小班到中班,幼兒的教學內容主要是塗塗畫畫,幼兒已經習慣運用彩筆和油畫棒的姿勢,這種習慣自然影響了幼兒正確握筆姿勢的形成。
第二。有些幼兒父母在教孩子書寫數字和漢字時,只注重孩子書寫的內容,並不注意孩子握筆的姿勢或書寫的姿態,時間一長,有些不正確的姿勢已逐步形成,改變起來有一定困難。
第三。剛剛學畫畫和寫字的孩子非常喜歡拿筆,常常是玩到哪兒就寫到哪兒,書寫姿勢也是千姿百態。書寫姿勢的不確定,無形中也影響了孩子握筆和書寫的姿勢。
第四。幼兒園老師在開始教幼兒書寫時,對執筆姿勢要求的較少,因爲幼兒的手還小,力量也小,不能完全按照老師的要求進行握筆。而且老師強調用眼衛生,對幼兒的坐姿強調得比較多一些。
第五。幼兒進入小學一年級後,學習任務加重,爲了完成一定量的作業,老師無暇顧及糾正孩子姿勢,很多家長只顧督促孩子的學習,對於讀書寫字的姿勢則比較忽略。
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