教育小孩獨立的方法
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鼓勵孩子自己動手,自己的事情自己做,不要過度保護孩子等。
1.給孩子一個空間,讓他自己往前走
嬰兒最初喜歡生活在母親的懷抱裏,但是他不能永遠這樣生活。隨着孩子的慢慢長大,家長應該離職地逐漸擴大孩子的生活空間,纔能有利於他的健康成長。
2.給孩子一段時間,讓他自由支配
有一位聰明的家長,在孩子很小的時候,就每天給孩子一段可以自由支配的時間。孩子有時是玩,有時去讀自己喜愛的一本書,有時是畫畫,當然,有時忙來忙去什麼也沒幹成,但是孩子逐漸懂得了珍惜時間,學會了做計劃。
3.給孩子一個條件,讓他自己去鍛鍊
一年紀的小學生要不要自己洗碗?不少家長是拿不定主意的。有位家長卻特意爲孩子準備了一個小板凳,對孩子說:我知道你特別愛幹活,
想自己刷碗,可是水龍頭太高,你夠不到,媽媽給你準備了小板凳…。.孩子興奮地喊着:謝謝媽媽!馬上就登上小板凳高興地學着大人的樣子去洗碗了。
4.給孩子一個問題,讓他自己找答案
每個孩子都會無休止地提出一個又一個問題,但是問題的答案如何去得到呢?經驗告訴我們:孩子愛不愛提問題,是關係到孩子成長的一個重要因素,而孩子如何去得到答案,則是關係孩子成材的重要因素。
5.給孩子一個困難,讓他自己去解決
困難家庭的生存環境,爲孩子創造了艱苦鍛鍊的條件。但是現在生活水平普遍提高了,在順境下如何成功的教育孩子,的確是當前急需探討的問題。
有經驗的家長多是想辦法給孩子設置一些困難,而且不限於生活方面的困難,讓孩子去解決,從而培養孩子的能力和優秀品質。
6.給孩子一個機遇,讓他自己去抓住
生活中常常充滿着各種各樣的'機遇,問題是往往是成人替孩子去捕捉,這樣孩子永遠學不會走向成功,所以家長的任務應該是隻提供或指出各種機遇,啓發孩子自己去抓住。
7.給孩子一個衝突,讓他自己去討論
孩子在一起難免有矛盾,這個解決矛盾的過程,正式孩子健康成長,走向成熟的過程。如在排黑板報、排練節目時,自然會有一些不可避免的爭論,在孩子平等的爭論和探索當中,得出的最後的正確結論,必然是十分寶貴的。
8.給孩子一個對手,讓他自己去競爭
有一個學生學習差,有一個階段在班上竟成了倒數第一名,但是他的家長悄悄地告訴他,要把失敗作爲成功之母,要敢於和別人競爭,首先是和比自己稍好一點的.孩子比,在孩子進取勝利之後,家長又啓發他尋找新的競爭對手,開始新一輪競爭。
9.給孩子一個權利,讓他自己去選擇
把有些選擇的權利交給孩子,但是要在事前爲他提供有關情況,幫他分析各種可能,並且還要教育他,如果是自己選擇了,自己就要負責任。
如果家長帶孩子去少年宮報名,可先讓她看看小組活動,本來家長的意願是讓孩子學鋼琴,可是發現她在舞蹈組門口看得出了神再也不走了。此時,家長可尊重孩子的選擇,但要求她對自己的選擇要負責,一定要堅持一個階段,把舞蹈學好。
1、鼓勵孩子自己動手
我們家長總感覺孩子還很小,需要嬌生慣養,不需要幹太多的活,但是,如果什麼都不幹,孩子就缺乏動手實踐的能力,啥都不做的情況下,獨立當然很難形成。孩子在自己想做一些事情的時候,只要不是特別危險的,我們就要鼓勵孩子大膽的去做。
2、自己的'事情自己做
孩子的事情我們大人要看着,當他的衣服可以自己洗的時候,我們就教他們洗衣服,當他們可以學習做一些教務的時候,就讓他自己做,當他會疊被子的時候,自己的被子自己疊起來,養成好的習慣,獨立才能慢慢形成。
3、不要過度保護孩子
我們都知道,溫室裏面的東西面對真實的環境的時候,很難存活,我們人也一樣,不能總是生活在溫室裏面,我們的家長就是把孩子看的太緊,什麼都擔心,啥都不敢讓做,過分的溺愛孩子,要啥買啥。這樣,孩子怎麼會獨立呢?
4、讓孩子面對挫折
我們的孩子在學習上或者在學習一些其他的事情的時候,遇到了挫折,孩子可能會發脾氣,我們就不要去訓斥他們,讓他們自己發脾氣,然後告訴他們,你這樣可以解決問題嗎?然後引導他進行正確的面對挫折,養成好的心態。
5、學會給孩子任務
有些時候,孩子希望得到鍛鍊,但是父母不給機會,我們在做飯的時候,需要一些材料或者早上買菜出去買一些饅頭,我們就可以教給孩子,給他們錢,讓他們自己出去買東西,學會自己面對,培養孩子們的獨立性。
6、讓孩子參與成人的活動
當孩子以平等的身份參與成人的活動時,他會感到自己長大了,並且努力觀察、去模仿大人來待人接物、處理問題、付出勞動。
在這個過程中,他各方面的能力都會得到鍛鍊和提高。因此,多鼓勵孩子和自己一起做家務吧,你們還可以一起採購生活用品、一起計劃食譜、一起接待客人等等,這樣,不僅能夠豐富孩子的社會經驗,鍛鍊他的獨立性,還有助於培養他的責任感。
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