教育是一門“文火慢燉”的藝術
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每個媽媽肯定都感受過早上叫孩子起牀的痛苦。每天去上幼兒園,8點得從家裏出發,7點叫醒孩子,結果賴着不起,“快點起牀穿衣服!”。好不容易穿好了衣服,又跟被定身了一般愣在那裏發呆,老母親們忍不住又催促“快點去洗臉刷牙!”
看他磨磨唧唧地吃飯,一粒一粒數着碗裏的米一般,又吼道“快點吃飯!”但催促的次數越多,越覺得孩子真笨,什麼都做不好,越是着急的時候越磨蹭,只會浪費時間,忍不住在心裏自問,我怎麼生了這麼個娃?
朋友給我講了一個故事,她說:有一次出門,時間比較急,就扔了一雙鞋給樂樂,讓他自己穿。結果平時能自己穿好鞋子的樂樂,那天不知道怎麼了,慢慢吞吞的就是穿不好。朋友手忙腳亂的忙着自己的事,還不忘催促樂樂快點穿,一連催了好幾次,樂樂才把鞋穿好,結果朋友一看,樂樂把鞋穿反了。朋友心裏火氣上來,就衝樂樂吼着說:“你都多大了還能把鞋穿反?趕緊脫了重新穿上!”
樂樂一屁股坐在地上,委屈地開始脫鞋,朋友還在不停地催着快點快點,結果樂樂卻突然哇的一聲哭了出來,流着眼淚說:“媽媽,我不會穿鞋了!”看着突然間情緒奔潰的樂樂,朋友心中一軟,恍然大悟,這一切都是自己造成的。
一大早,朋友就把自己焦慮的情緒,強行嫁接到了兒子身上,不停地催着兒子快點快點,兒子在媽媽一聲又一聲的催促中變得手忙腳亂,結果一着急什麼都幹不好,心裏生出一種濃濃的挫敗感。
作爲父母,很多時候我們都犯了這樣的錯誤,總是用自己的標準要求年幼的孩子,讓他們快一點走路,快一點吃飯,快一點穿衣,快一點生活。但孩子畢竟是孩子,他們有屬於自己的規律,成長的過程從來都不是一蹴而就的,作爲父母,我們應該適當停下急促的步伐,在原地等一等孩子,讓他們跟上來。
著名臺灣女作家龍應臺曾在《孩子,你慢慢來》中寫過這樣一段話:我,坐在斜陽淺照的臺階上,望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的,我願意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好,用他5歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。——龍應臺
龍應臺作爲知名女作家,同時也是兩個孩子的母親,在這位智者的筆下,教育從來都不是催促的過程,它更像是一碗反覆熬煮的白粥,是一門“文火慢燉”的藝術。
俗話說,十年樹木,百年樹人,就是這個道理。教育是一個漫長的過程,“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”,家長們急功近利,孩子們疲於應對,這無形中加劇了雙方內心的焦慮。父母不停的催促,是一種把“競爭意識”早早強加給孩子的行爲。
我們總是讓他們快一點,快一點,彷彿一旦慢下來就會被淘汰,就永遠得不到想要的結果。從孩子的長遠發展來看,這種行爲對孩子成長的破壞性遠大於建設性。在競爭焦慮氛圍中長大,並被迫進入競爭軌道的孩子,更容易出現無力感、自卑感和心理失衡。事實證明,始於童年的競爭很少有贏家。
很多時候,我們需要慢下來,十月懷胎都等得了,爲什麼不能再等等他們?
看他們慢慢長牙,慢慢蹣跚學步,慢慢熟悉陌生人,慢慢克服恐懼,慢慢梳理情緒,慢慢尋找方法,慢慢牽着你的手指,最後變成一個大人呢?
教育,就是一門“文火慢燉”的藝術,作爲父母,我們無需着急,也無需催促。只用適當停下來,等一等那個小小的人,看他們慢慢追上我們的腳步,慢慢和我們並肩同行,最後慢慢成爲我們的依靠,願全天下父母共勉。
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