外國人都是怎樣利用遊戲開發孩子的創造力的
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神奇的飛毯之旅
我的兩個孩子,一個4歲,一個5歲,我常和他們玩一個叫做“神奇的飛毯”的遊戲。我和孩子們坐在一塊柔軟的毯子上,然後問他們想去哪裏。我鼓勵小傢伙們展開想像。如果兒子說他想去非洲,我就問他,“那我們在那能幹什麼呢?”“我們在那能看到什麼呢?”“有什麼動物在那嗎?”“我們能從那買些什麼紀念品回來呢?”真令人驚奇,20幾分鐘我就和孩子們在想像中旅行了那麼多地方。
藏貓貓
我的兩個孩子非常喜歡藏貓貓。我們都喜歡把不同的東西藏起來然後輪流把東西找出來。有一天下午,外面下雨,我想來點兒小變化,就把廚房用的定時鬧鐘藏起來。讓小傢伙們聽着鬧鐘的“滴答”聲來找,鬧鐘讓遊戲變得更加有意思了。
猜猜是誰
我喜歡和孩子們玩“我是誰”的遊戲。我想着一些動物、東西或者我們認識的人,想出和這些相關的提示。我給孩子們的提示非常具體,年紀小的孩子猜的時候就會覺得非常好玩兒。比如我想着普哈熊,我就說,“我非常柔軟,我喜歡讓人抱着我;我喜歡蜂蜜;艾爾合皮格萊特是我的好朋友。我是誰?”有時候我會和孩子們換過來,讓小傢伙們編好謎語,然後我來猜。
州
祖母百寶箱
孩子們還小的時候,我發現了一種很簡單的方法來鼓勵孩子們發展自己的創造力。每年夏天,我會把車庫的一邊、還有後院的一塊兒地方給孩子們騰出來。孩子們用這些空地兒幹了許多不可思議的事。他們建了個可以讓別人參觀的博物館,搞了一次附近居民的藝術品展覽,小傢伙們還開過狂歡節party、建過花園,甚至舉行過附近居民的戲劇表演。一年裏的其他時間,孩子們就會在計劃下個夏天他們開展些什麼活動。
拼圖片遊戲
我的孩子們喜歡畫畫的遊戲:我從雜誌上撕下一張圖片,然後把大的圖片撕成大塊兒,給每個孩子一人一塊兒。每個孩子把拿到的圖片粘到一張紙上,然後他們就用彩色蠟筆或熒光筆把圖片缺少的地方塗好。等每個人都畫完的時候,每個人創造性的圖畫五花八門,這樣孩子們會覺得非常有意思。
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