從哪些方面做好就業準備
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從哪些方面做好就業準備,俗話說,性格決定命運,人的性格不同,對於要從事的職業也是有一定影響的,就業我們一定是需要做好萬全的準備的,以下了解從哪些方面做好就業準備。
從哪些方面做好就業準備1
1、確定合理的就業目標和則業標準
所謂合理的就業目標,就是指選擇的職業即符合個人的特點,也符合社會需要,體現人職合理的匹配,能充分運用自己所學知識,發揮個人優勢,多爲社會作貢獻的就業目標。今天大學生合理的就業目標主要包括兩個方面。一是就業的主要目標。對於一個特定專業的大學生,在目前的就業形式下,最大的可能是從事與所學專業相關的職業。
因此大學生應把能充分運用自己所學專業知識的職業作爲自己就業的主要目標,這既符合學校教育的培養目標,又能充分運用自己的專業知識,發揮專業特長。
二是就業的次要目標。這是由社會職業結構的不斷變化,相應地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學生在學好專業知識的同時,根據自己的興趣、愛好,利用課餘時間,通過自學等途徑,學習有關知識,培養能力,決定與自己興趣、愛好相一致的就業目標。要確定合理就業目標,就要求大學生合理調整就業期望值,優化自己就業的心理座標。
2、身體素質準備
無論哪一種職業,對從事者的身體素質都有一定的要求,不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以,大學生應該始終養成良好的生活習慣,積極參加體育鍛煉,自覺遵守作息時間,形成學習和生活的規律,作好身體素質的準備,以迎接社會對自己的選擇與職業的挑戰。
3、知識、能力和技能準備
一切職業都要求從業者具有相應的知識、能力和技能。知識是人類認識的成果,是培養能力和提高技能的基礎。知識可分爲專業知識和一般常識。前者指從事某種專門職業或進行的某種特殊活動所必備的知識,後者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學生就業的基礎條件。
能力則屬於個性心理特徵的範疇。能力可分爲一般能力和專業能力。一般能力指:(1)自學能力,如閱讀、使用工具書、利用文獻信息資料、獨立思考等方面的能力;(2)表達能力,主要有口頭的書面的、圖表和數字的表達能力;(3)環境適應能力,如獨立生活、人際交往、應付挫折、獨立工作等能力;
(4)創造能力,如從事科研活動、提出新見解、新發明等;(5)自我教育能力,如自我評價、自我監督、自我管理等(6)管理能力,即人的管理和技術的管理等;
(7)動手能力,如具體的操作能力。專業能力因專業的不同,有不同的內容和要求。但無論是什麼專業的大學生,都要具有一定的專業能力,在就業準備期 應該做到:學好專業知識;參加有關的科技活動和科研活動;結合專業參加社會實踐活動;認真進行專業實習;認真做好畢業設計和論文等。能力準備是大學生就業的關鍵。
技能屬於人的行爲範疇,是運用自己已有的知識和能力去完成某一活動的行爲方式,常體現爲實際操作技術和技巧,它是豐富知識和發展能力的重要能力基礎,它能不斷促進人的知識的豐富和能力的提高。大學生除了學好專業基礎知識外,還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動,在活動中不斷提高能力和技能,爲就業準備奠定堅實的基礎。
4、樹立良好的就業意識
人們進行就業準備是爲了能夠從事某種職業,承擔起某種職務。在就業準備的過程中,準備者不僅應具備相應的知識、能力和積極技能,進行生理和心理方面的準備,還應瞭解社會中職業的性質和價值,掌握一定的職業的知識、樹立良好的就業意識。
處於就業準備期的大學生,樹立良好的就業意識,是就業準備的重要內容,它將對其則業和就業產生十分重要的影響。那麼,當今大學生應該樹立什麼樣的就業意識呢?大學生應該樹立按專業就業的意識;大對口就業的意識;到艱苦行業、邊遠地區就業的意識;先就業後調整的就業意識等。
5、進入人才市場,參加“雙向選則”的準備
在市場經濟條件下,大學生就業的主要場所是人才市場,在人才市場進行“雙向選則”這就要求大學生作好進入人才市場的準備工作,掌握好在市場競爭中求職則業的技能和技巧,作好進入人才市場,參加“雙向選則”的準備。需要大學生首先寫好求職信和自薦書。
要求事實求是,簡明扼要地寫清楚求職的動機和願望,所學專業,自己的興趣、特長、被錄用後的打算,以及自己的思想狀況、學習成績、動手能力等方面的內容。切忌只寫優點,不寫缺點。其次掌握“雙向選則”洽談的技能與技巧。
應該充分發揮自己的優勢,正確運用眼、口、手、的配合,舉止大方自然,穿着與自身相符合,沉着和冷靜地回答對方提問,千萬不要牽強附合,不懂裝懂,但也不必過謙,而應充滿自信,展示青年大學生應有的風度和品格。
6、心理準備,特別是挫折心理準備
當前,由於受多種因素的影響,在大學生就業中存在某些不健康心理,特別是當就業的現實與理想存在一定距離時產生自卑或恐懼,產生某些不健康的心理;一是自負心理。這是大學生的一種優勢心理。二是迷惘心理。當所學專業與社會需求不盡吻合時感到無所適從。
三是逃避心理。在“雙向選則”時,發現自己的知識不能適應社會的需求,於是追悔、逃避、對就業失去了信心和勇氣。四是消極心理,不能正確認識和分析就業中的不合理現象,而感到失望。因此,大學生在就業準備的過程中,要注意調整自己的心理障礙,保持健康的心理。
那麼怎樣才能使自己有一個健康的心理呢?首先進行自我調節,充分相信自己,看到自己的優勢、前景,減輕心理負荷,保持良好的精神狀態。其次作好充分的心理準備。樹立正確的`則業觀;看問題不要極端化;處理好自我價值實現與社會的關係。
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做好面試準備,給面試官一個好的印象
準備一:迅速查企業的相關資料
1、 查一下企業的背景情況、產品信息等資料;
2、 詳細看企業招聘要求和崗位職責;
3、 想想自己看重企業哪些方面。
準備二:查去公司的路線
1、 避免遲到;
2、 考察一下後期入職後的通勤狀況是否合適。
準備三:帶上必要的資料
1、 準備好求職簡歷;
2、 準備好紙和筆(便於填寫資料和參加筆試);
3、 帶上企業需要帶的其他資料。
準備四:注意個人形象
1、 參加面試,在衣着方面要注意整潔大方,男士襯衫要換洗乾淨,皮鞋擦亮;女士沉着得體的通勤裝;
2、 頭髮整潔乾淨,女士化淡妝。
從哪些方面做好就業準備3
歸國發展就業方面應提前做好哪些準備呢?
保持正確的態度:
幾乎所有剛畢業回國的留學生對自己的工作去向都十分盲目,最主要的原因是自己還沒有一個正確的對待未來工作的態度,出國留學是你出錢購買知識的階段,是索取的階段;工作和創業是單位出錢購買你的能力爲社會創造價值的階段,是付出的開始。
一開始回國到工作單位就應該馬上調整自己的態度和認識,正確的態度應該是:我用什麼來付出?我能爲單位做些什麼?我的主要能力在那裏?
我憑什麼要求單位給我高薪?有了這樣的認識和心態,你就有了一個非常好的開端。如果你的確在某些領域有能力爲單位創造價值的話,你可以去努力發揮,使自己知識轉化爲生產力爲單位創造效益;如果你對自己的能力非常模糊,還不是很清楚的話,不妨從力所能及的小事作起,抱着學習的態度,一步一個腳印的努力爭取不斷提高自己,從而贏得單位的信任。
正確的認識和評估自己:
留學生最容易犯的錯誤是對自己身價的誤解,認爲出國留學就成功了,學位證書就代表一種身價和能力。事實正好相反,留學歸國是學校教育的結束,社會教育的開始,而更多的工作能力和水平是在實際工作和現實生活中學習獲得的。
書本知識不代表自己的工作能力和水平,只是爲今後更好的學習和發展打點基礎。學位證書只是證明你完成一個階段的教育而已,並不代表你能夠爲單位和他人創造價值的能力和水平。明白這一條你可能不會自以爲是,而是在工作的開始就抱着學習的態度,在工作中開始學習掌握更多的知識。
正確的方法:
誠懇的態度是獲得單位認可的前提,任何一個受歡迎的人首先是一個誠懇的人,其它可以借鑑的正確的求知方法。
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