趣味數學小故事彙編15篇
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8數學家的墓誌銘
一些數學家生前獻身於數學,死後在他們的墓碑上,刻着代表着他們生平業績的標誌。
古希臘學者阿基米德死於進攻西西里島的羅馬敵兵之手(死前他還在主:“不要弄壞我的圓”。)後,人們爲紀念他便在其墓碑上刻上球內切於圓柱的圖形,以紀念他發現球的體積和表面積均爲其外切圓柱體積和表面積的三分之二。 德國數學家高斯在他研究發現了正十七邊形的尺規作法後,便放棄原來立志學文的打算 而獻身於數學,以至在數學上作出許多重大貢獻。甚至他在遺囑中曾建議爲他建造正十七邊形的棱柱爲底座的墓碑。
16世紀德國數學家魯道夫,花了畢生精力,把圓周率算到小數後35位,後人稱之爲魯 道夫數,他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利,生前對螺線(被譽爲生命之線)有研究,他死之後,墓碑上 就刻着一條對數螺線,同時碑文上還寫着:“我雖然改變了,但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語
小熊的媽媽生病了,爲了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起牀下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。
一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨,急忙招呼:“買魚嗎,我這魚剛捕來的,新鮮着呢!”狐狸邊翻弄着魚邊問:“這麼新鮮的魚,多少錢一千克?”小熊滿臉堆笑:“便宜了,四元一千克。”
老狼搖搖頭:“我老了,牙齒不行了,我只想買點魚身。”小熊面露難色:“我把魚身賣給你,魚頭、魚尾賣給誰呢? ”狐狸甩甩尾巴道:“是呀,這剩下的誰也不願意買,不過,狼大叔牙不好,也只能吃點魚肉。這樣吧,我和黑狗牙好,咱倆一個買魚頭,一個買魚尾,不就既幫了狼大叔,又幫了你熊老弟了嗎?”
小熊一聽直拍手,但仍有點遲疑:"好倒好,可價錢怎麼定?”狐狸眼珠一轉,答道:“魚身2元1千克,魚頭、魚尾各1元1千克,不正好是4元1千克嗎?”小熊在地上用小棍兒畫了畫,然後一拍大腿:“好,就這麼辦!”四人一齊動手,不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了,小熊一過秤,魚身35千克70元;魚頭15千克15元,魚尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着魚,飛快地跑到林子裏,把魚頭魚身魚尾配好,重新平分了。
小熊在回家的路上,邊走邊想:我60千克魚按4元1千克應賣240元,可怎麼現在只賣了95元,小熊怎麼也理不出頭緒來。
小朋友,你知道這是怎麼一回事嗎?
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間,徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問:你們每人各摘回多少個桃子?
八戒憨笑着說:師父,我來考考你。我們每人摘的一樣多,我筐裏的桃子不到100個,如果3個3個地數,數到最後還剩1個。你算算,我們每人摘了多少個?
沙僧神祕地說:師父,我也來考考你。我筐裏的桃子,如果4個4個地數,數到最後還剩1個。你算算,我們每人摘了多少個?
悟空笑眯眯地說:師父,我也來考考你。我筐裏的桃子,如果5個5個地數,數到最後還剩1個。你算算,我們每人摘多少個?
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘多少個桃子嗎?
趣味數學小故事:一元錢哪裏去了
三人住旅店,每人每天的價格是十元,每人付了十元錢,總共給了老闆三十元,後來老闆優惠了五元,讓服務員退給他們,結果服務員污了兩元,剩下三元每人退了一元錢,也就是說每人消費了9元錢。三個人總共花了27元,加上服務員貪的2元總共29元。那一元錢到哪去了?
分蘋果
小咪家裏來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友,可是家裏只有5個蘋果。怎麼辦呢?只好把蘋果切開了,可是又不能切成碎塊,小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目:給6個孩子平均分配5個蘋果,每個蘋果都不許切成3塊以上。
小咪的爸爸是怎樣做的呢?
小學生數學故事:去馬如飛酒力微
宋代詩人秦觀寫的一首迴環詩。全詩共14個字,寫在圖中的外層圓圈上。讀出來共有4句,每句7個字,寫在圖中內層的方塊裏。
這首迴環詩,要把圓圈上的字按順時針方向連讀,每句由7個相鄰的字組成。第一句從圓圈下部偏左的賞字開始讀;然後沿着圓圈順時針方向跳過兩個字,從去 開始讀第二句;再往下跳過三個字,從酒開始讀第三句;再往下跳過兩個字,從醒開始讀第四句。四句連讀,就是一首好詩:
賞花歸去馬如飛,
去馬如飛酒力微。
酒力微醒時已暮,
醒時已暮賞花歸。
這四句讀下來,頭腦裏就像放電視一樣,閃現出奼紫嫣紅的花,的的篤篤的馬,顛顛巍巍的人,暮色蒼茫的天。
如果繼續順時針方向往下跳過三個字,就回到賞字,又可將詩重新欣賞一遍了。
生活中的圓圈,在數學上叫做圓周。一個圓周的長度是有限的,但是沿着圓周卻能一圈又一圈地繼續走下去,周而復始,永無止境。
迴環詩把詩句排列在圓周上,前句的後半,兼作後句的前半,用數學的趣味增強文學的趣味,用數學美襯托文學美。
數學趣味小故事:一元錢哪裏去了
三人住旅店,每人每天的價格是十元,每人付了十元錢,總共給了老闆三十元,後來老闆優惠了五元,讓服務員退給他們,結果服務員貪污了兩元,剩下三元每人退了一元錢,也就是說每人消費了9元錢。三個人總共花了27元,加上服務員貪污的2元總共29元。那一元錢到哪去了?
小咪家裏來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友,可是家裏只有5個蘋果。怎麼辦呢?只好把蘋果切開了,可是又不能切成碎塊,小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目:給6個孩子平均分配5個蘋果,每個蘋果都不許切成3塊以上。
小咪的爸爸是怎樣做的呢?
趣味數學小故事”0”、”1”之爭
在神祕的數學王國裏,胖子“0”與瘦子“1”這兩個“小有名氣”的數字,常常爲了誰重要而爭執不休。瞧!今天,這兩個小冤家狹路相逢,彼此之間又展開了一場舌戰。
瘦子“1”搶先發言:“哼!胖胖的‘0’,你有什麼了不起?就像100,如果沒有我這個瘦子‘1’,你這兩個胖‘0’有什麼用?”
胖子“0”不服氣了:“你也甭在我面前耍威風,想想看,要是沒有我,你上哪找其它數來組成100呢?”
“喲!”“1”不甘示弱,“你再神氣也不過是表示什麼也沒有,看!‘1+0’還不等於我本身,你哪點兒派得上用場啦?”
“去!‘1×0’結果也還不是我,你‘1’不也同樣沒用!”“0”針鋒相對。
“你……”“1”頓了頓,隨機應變道,“不管怎麼說,你‘0’就是表示什麼也沒有!”
“這就是你見識少了。”“0”不慌不忙地說,“你看,日常生活中,氣溫0度,難道是沒有溫度嗎?再比如,直尺上沒有我作爲起點,哪有你‘1’呢?”
“再怎麼比,你也只能做中間數或尾數,如1037、1307,永遠不能領頭。”“1”信心十足地說。聽了這話,“0”更顯得理直氣壯地說:“這可說不定了,如0.1,沒有我這個‘0’來佔位,你可怎麼辦?”
眼看着胖子“0”與瘦子“1”爭得臉紅耳赤,誰也不讓誰,一旁觀戰的其他數字們都十分着急。這時,“9”靈機一動,上前做了個暫停的手勢:“你倆都別爭了,瞧你們,‘1’、‘0’有哪個數比我大?”“這……”胖子“0”、瘦子“1”啞口無言。這時,“9”才心平氣和地說:“‘1’、‘0’,其實,只要你們站在一塊,不就比我大了嗎?”“1”、“0”面面相覷,半晌才搔搔頭笑了。“這纔對嘛!團結的力量纔是最重要的!”“9”語重心長地說。
唐僧師徒摘桃子
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子.不長時間,徒弟三人摘完桃子高高興興回來.師父唐僧問:你們每人各摘回多少個桃子?
八戒憨笑着說:師父,我來考考你.我們每人摘的一樣多,我筐裏的桃子不到100個,如果3個3個地數,數到最後還剩1個.你算算,我們每人摘了多少個?
沙僧神祕地說:師父,我也來考考你.我筐裏的桃子,如果4個4個地數,數到最後還剩1個.你算算,我們每人摘了多少個?
悟空笑眯眯地說:師父,我也來考考你.我筐裏的桃子,如果5個5個地數,數到最後還剩1個.你算算,我們每人摘多少個?
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數.你知道他們
答案是:61個,自己計算吧
學習數學不僅解題思路要正確,具體解題過程也不能出錯,差之毫釐,往往失之千里。
美國芝加哥一個靠養老金生活的老太太,在醫院施行一次小手術後回家。兩星期後,她接到醫院寄來的一張帳單,款數是63440美元。她看到偌大的數字,不禁大驚失色,駭得心臟病猝發,倒地身亡。後來,有人向醫院一覈對,原來是電腦把小數點的位置放錯了,實際上只需要付63。44美元。
點錯一個小數點,竟要了一條人命。正如牛頓所說:"在數學中,最微小的誤差也不能忽略。
圍剿兔子村
獨眼狼王把瘸腿狐狸從象鼻子底下救了出來。
瘸腿狐狸抹着眼淚說:“要不是狼老弟來救我,我早就粉身碎骨了!”
獨眼狼王拍着狐狸的肩膀說:“像狐狸老兄這樣足智多謀的動物,世界上也不多見。今後咱倆合作,我有勇,你有謀,天 下無敵!哈哈。”
瘸腿狐狸說:“咱倆先弄點吃的,填飽肚子要緊。”
“對!”獨眼狼王說:“樹林東頭有一個兔子村,住有5家,共有15只兔子。”
瘸腿狐狸一聽這麼多兔子,眼睛一亮,問:“這麼說每家都有3只兔子嘍?”
獨眼狼王搖搖頭說:“不,不。每家的兔子數都不一樣,至於每家有多少隻兔子,我可不知道。”
“可以算出來嘛!”瘸腿狐狸一副胸有成竹的樣子。他清了清嗓子說:“我用試算法來算,此乃數學之大法,玄妙至 極!”瘸腿狐狸幾句話,說得獨眼狼王暈乎乎的。
瘸腿狐狸說:“由於每家都有兔子,而每家的兔子數又都不一樣,可以假設這5家的兔子數分別是1只、2只、3只、4只、5 只。1+2+3+4+5=15,正合適,說明我猜對了。”
“高明、高明,老兄實在是高明!”獨眼狼王佩服得五體投地。狼王說:“咱們去5只兔子的那家!”
“不、不。”瘸腿狐狸滿臉殺氣地說:“咱倆把兔子村來個大掃蕩,15只兔子一個不留,全部咬死!吃不了,也不讓他們活在世上!”
“對,斬盡殺絕!我領你去兔子村!”獨眼狼王領着瘸腿狐狸直奔兔子村。 兔子村裏靜悄悄的,連個兔子影都沒有。
“嗯?”瘸腿狐狸感到有些不妙。
獨眼狼王滿不在乎地說:“兔子們都在睡午覺,下手吧!”
瘸腿狐狸眼珠一轉,說:“這樣吧。你去砸開門,進家逮兔子。我腿腳不方便,等在外面專抓逃跑的兔子。怎麼樣?”
“就這麼辦。我打頭陣!”獨眼狼王一陣風似地衝向兔子家。他飛起一腳,把門踹開,“嗷”的一聲衝進了屋裏。緊接着 聽到獨眼狼王在屋裏大喊“救命!”
瘸腿狐狸問:“老弟,出什麼事啦?”
獨眼狼王說:“屋裏有夾子,把我脖子夾住了。老兄快救命!”
“你等着,我去找把鉗子來。”瘸腿狐狸掉頭就走,邊走邊說,“我救你?我要被夾住,誰救我呀?拜拜吧!”
馬克和歐拉是一對好朋友,他們一起進入數學島體驗生活。
“咕嚕……”歐拉:“什麼聲音?”馬克指着自己的肚子笑道:“它向我提意見了。”馬克這麼一說,歐拉也感到自己有些餓了,歐拉:“聽說數學島裏吃飯是免費的,我們今天去吃頓好的!”
他倆去了好幾家飯店,可是都因爲沒能回答出問題而被趕了出來,沮喪的.歐拉說:“早知道數學島生存這麼難,我就不來了,真嚮往家裏衣食無憂的生活啊!要不我們去救助站喝稀粥?”馬克立刻反對道:“那是愚蠢人去的地方,餓死了我也不去!我們再到其他地方試試吧。”
“包子!剛出爐的包子!”馬克:“我們去包子鋪看看吧,也許那裏的題目會簡單些!”他倆快步來到包子鋪前。
一看:好傢伙,這蒸包子的籠屜就有八層,從上往下,一層比一層大。歐拉急不可耐的說:“我們要吃包子!”老闆說:“歡迎!歡迎!你倆是今天包子鋪的第四批客人,第一批人拿走了全部包子的一半,後來每批人都拿走了剩下包子的一半,現在就請算算你們能拿走多少個包子吧!”
歐拉高興的說:“快告訴我們一共有多少個包子?”老闆好像沒有聽到似的給他們介紹起包子來:“第一籠我蒸了2個豆沙包、第二籠蒸了6個青菜包、第三籠蒸了10個蘿蔔包、第四籠、第五籠、第六籠、第七籠我忘記了,最後一籠我蒸了30個肉包。”說完後就不再理他們了。
歐拉着急地說:“不知道蒸了多少,那我們怎麼算出一共有多少個包子呀?”
細心的馬克仔細想了一下,微笑着對老闆說道:“那請給我們拿8個包子吧!”
老闆聽後立馬拿出了八個熱騰騰的包子,微笑的說道:“歡迎下次再來!”
歐拉疑惑的問道:“他沒有告訴我們一共有多少包子,你是怎麼算出來的?”
馬克笑道:“老闆在介紹包子時,其實就告訴了我們他籠屜裏分別蒸了:2、6、10……30個包子,一共有八層籠屜,已經告訴了我們四層的數量,這是個找規律題,想想每籠差4個,算出來一共有128個包子,第一批人拿走了128個包子的一半也就是64個,還剩64個,第二批人拿了32個,還剩32個,第三批人拿了16個,還剩16個,我們拿一半正好是8個包子。”
餓極了的歐拉一邊吃着包子,一邊豎起大拇指讚揚道:“你真棒!馬克。”
馬克一把奪過歐拉手中的包子,說道:“看來想在數學島生存,也不是很難啊!”
閱讀啓發:做數學不僅要有聰明的腦袋,更得有細緻的心,只要我們用心去對待,動動腦筋,就會發現其實數學沒有我們想像的那麼難。
1、0和它的數字兄弟
有一天,森林裏面來了一羣特殊的“客人”。它們長相很特別,動物們都很奇怪,要求他們一一介紹自己。第一個走出來 一個瘦子,它說:“我是1,像支鉛筆細又長”。接着又走出一個說:“我是2,像只小鴨水上飄。”第三個說“我是3,像 只耳 朵聽聲音。”“我是4,像面小旗隨風飄。”“我是5,像支衣鉤掛衣帽。”“我是6,像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7,像把鐮刀割 青草。”“我是8,像支麻花擰一道。”“我是9,像把勺子能盛飯。”“我是0,像個雞蛋做蛋糕。”他們剛介紹完了,小鹿又 問道”你們中間誰最大?誰最小呢?”9站出來,很驕傲地說“我是9,我最大。” 0耷拉着腦袋說“我最小。”“對,就是這個 表示什麼都沒有的0。”9用冷淡的口氣說道。9剛說完,動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了,動物們看到0這麼沒 有用,都不願意和它一起玩。它們在一起唱呀!跳呀!非常開心。 突然一隻 大象在裏面掙扎了很久,用了很大的力氣總想爬上 來,它爬呀爬累得滿頭大汗,腿也掛破了,鮮血直流。可是,怎麼也爬不上來,它只好在裏面大聲“救命 呀!救命呀!”動物 們聽到了,就紛紛跑到洞口邊,想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321,顯示了最大的力量, 費了九牛二虎之力,也沒有把大象拉上來。這個時候,只聽見後 面有一個微弱的聲音說道“我也來試試。”它們一看是0,就勉 強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210,它們的力量一下子 就增大10倍。哈哈……,一下子就把大象拉上來了。 動物們都很感謝數字兄 弟,同時也爲冷落了0感到愧疚,它們都來到0的身 邊,願意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了,願意 和它一起玩耍。 從此以後,0再也不自卑了,它覺得自己還是很有用的。
2、美麗的植樹圖案
很久很久以前,阿拉伯數字王國的國王過20歲生日,羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹,作爲生日禮物。 阿拉伯數 啊。“20”大臣張榜招賢,凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。可是,誰也設計不出來。 “20”大臣日夜思索,翻了大量的資料,又用石子進行了一次次的試驗。他畫了成千成萬個圖樣。畫着,試着,忽然,他 眼睛一亮,看到了一張極其美妙的圖案。 “20”大臣立即把圖案奉獻給國王。國王見了非常高興,“20”大臣指着圖案對國王說:“陛下,您看,圖中所栽的樹不 論橫數、豎數或斜數,每行都是4棵,這樣最多18行。” 國王讚歎不止,說:“這樣美麗奇妙的植樹圖案,我在任何公園都沒有看見過,簡直太美妙了。我要重重地賞您!” 。 我要重重地賞您!” 國王讚歎不止,說:“這樣美麗奇妙的植樹圖案,我在任何公園都沒有看見過,簡直太美妙了。我要重重地賞您!” “對,這是一位名叫山姆·勞埃德的數學家發明和設計的,我只是把他設計的圖案用到植樹問題上來。”“20”大臣據實說。 “好,好,你能用上這個圖案,也是有功的。”說着,國王宣佈了對“20”大臣的獎賞,並將這個圖案命名爲“20圖案”, 是世界上最美麗的植樹圖案。 國王立即派人按照“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園裏。從此,這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。
3、蝴蝶效應
氣象學家Lorenz提出一篇論文,名叫「一隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍捲風?」論述某系統如果初期條件差 一點點,結果會很不穩定,他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次,無論我們如何刻意去投擲,兩次的物是 相同的。Lorenz爲何要寫這篇論文呢? 這故事發生在1961年的某個冬天,他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時,他只需要將溫度、溼度、壓力等氣象數據 輸入,電腦就會依據三個內建的微分方程式,計算出下一刻可能的氣象數據,因此模擬出氣象變化圖。 這一天,Lorenz想更進一步瞭解某段紀錄的後續變化,他把某時刻的氣象數據重新輸入電腦,讓電腦計算出更多的後續結 果。當時,電腦處理數據資料的數度不快,在結果出來之前,足夠他喝杯咖啡並和友人閒聊一陣。在一小,結果出來了,不過令 他目瞪口呆。結果和原資訊兩相比較,初期數據還差不多,越到後期,數據差異就越大了,就像是不同的兩筆資訊。而問題並不 出在電腦,問題是他輸入的數據差了0.000127,而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的準確預測天氣是不可能的。
4、動物中的數學“天才”
蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個相同的菱形組 成。組成底盤的菱形的鈍角爲109度28分,所有的銳角爲70度32分,這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米,誤差極小。 丹頂鶴總是成羣結隊遷飛,而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精確地計算還表明“人”字形夾角的一半—— 即每邊與鶴羣前進方向的夾角爲54度44分8秒!而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默 契”?蜘蛛結的“八卦”形網,是既複雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺的圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。冬天,貓睡覺時總是把身體抱成一個球形,這其間也有數學,因爲球形使身體的表面積最小,從而散發的熱量也最少。 真正的數學“天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日曆”,它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋,顯然 是一天“畫”一條。奇怪的是,古生物學家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們,當 時地球一天僅21.9小時,一年不是365天,而是400天。
5、數學家的遺囑
阿拉伯數學家花拉子密的遺囑,當時他的妻子正懷着他們的第一胎小孩。“如果我親愛的妻子幫我生個兒子,我的兒子將繼承三分之
二的遺產,我的妻子將得三分之一;如果是生女的,我的妻子將繼承三分之二 的遺產,我的女兒將得三分之一。”
而不幸的是,在孩子出生前,這位數學家就去世了。之後,發生的事更困擾大家,他的妻子幫他生了一對龍鳳胎,而問題就發生在他的遺囑內容。如何遵照數學家的遺囑,將遺產分給他的妻子、兒子、女兒呢?
春節裏,養雞專業戶小馬虎站在院子裏,數了一遍雞的總數,決定留下 ,1/2外,把1/4慰問解放軍,1/3送給養老院。他把雞送走後,聽到房內有雞叫,才知道少數了10只雞。於是把房內房外的雞重數一遍,沒有錯,不多不少,正是留下1/2的數。小馬虎奇怪了。問題出在哪裏呢?你知道小馬虎在院裏數的雞是多少隻嗎?
來了多少客人一天,小林正在家裏洗碗,小強看見了問道:“怎麼洗那麼多的碗 ?”“
家裏來了客人了。”“來了多少人?”小林說:“我沒有數,只知道他們每人用一個飯碗,二人合用一個湯碗,三人合用一個菜碗,四人合用一個大酒碗,一共用了15個碗。”你知道來了多少客人嗎?
趣味數學小故事:數學天才高斯
高斯念小學的時候,有一次在老師教完加法後,因爲老師想要休息,所以便出了一道題目要同學們算算看,題目是:
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裏正想,這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要藉口出去時,卻被 高斯叫住了!! 原來呀,高斯已經算出來了,小朋友你可知道他是如何算的嗎?
高斯告訴大家他是如何算出的:把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加,也就是說:
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加,但算式重複了兩次,所以把10100 除以 2便得到答案等於<5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學,也因此奠定了他以後的數學基礎,更讓他成爲——數學天才!
我們小區有一棵松樹,樹上結了幾個又香又大又好吃的松果,每天路過鬆樹我都數數松果兒,我還跟小麻雀定下個任務,我不在的時候幫我數數。
上午9時22分我路過鬆樹,擡頭數1,2,3,4,5,不多不少5顆,我就安心的去上畫畫課了。
10時30分,我下課回家路過鬆樹又擡頭數1,2,3,4。嗯?1,2,3,4還是4顆,我很生氣,誰幹的?叫小麻雀:“你是幾點數的松果?”它說:“7時50分,5顆一顆不少。”那都誰來過這裏了?小麻雀說:“8時10分的時候,小巴狗來過,9時30分的時候小松鼠來過。
我掐指一算,不可能是小巴狗,因爲9時22分的時候松果還沒有丟,9時30分時松鼠來過,從9時22分到10時30分,這1時8分鐘裏它非常有把握幹這件事情,我急匆匆地去找松鼠,發現它正揹着松果往家趕,果然,元兇是松鼠。
老師出了一道題:8÷2=?
隨後問大家:8分爲兩半等於幾?
皮皮回答:等於0!
老師說:怎麼會呢?
皮皮解釋:上下分開!
丁丁說道:不對,等於耳朵!
老師:哦?
丁丁回答:左右分開唄!
9. 失之毫釐,謬以千里
1967年8月23日,蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時,突然發生了惡性事故——減速降落傘無法打開。蘇聯中央領導研究後決定:向全國實況轉播這次事故。當電視臺的播音員用沉重的語調宣佈,宇宙飛船在兩小時後將墜毀,觀衆將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息後,舉國上下頓時被震撼了,人們都沉浸在巨大的悲痛之中。
在電視上,觀衆們看到了宇航員科馬洛夫鎮定自若的形象。他面帶微笑地對母親說:“媽媽,您的圖像我在這裏看得清清楚楚,包括您頭上的每根白髮,您能看清我嗎?” “能,能看清楚。兒啊,媽媽一切都很好,你放心吧!” 這時,科馬洛夫的女兒也出現在電視屏幕上,她只有12歲。科馬洛夫說:“女兒,你不要哭。”“我不哭……”女兒已泣不成聲,但她強忍悲痛說:“爸爸,你是蘇聯英雄,我想告訴你,英雄的女兒會像英雄那樣生活的!” 科馬洛夫叮囑女兒說:“你學習時,要認真對待每一個小數點。聯盟一號今天發生的一切,就是因爲地面檢查時忽略了一個小數點……”
時間一分一秒地過去了,距離宇宙飛船墜毀的時間只有7分鐘了。科馬洛夫向全國的電視觀衆揮揮手說:“同胞們,請允許我在這茫茫的太空中與你們告別。”
即使是一個小數點的錯誤,也會導致永遠無法彌補的悲壯告別。
古羅馬的愷撒大帝有句名言:“在戰爭中,重大事件常常就是小事所造成的後果。” 換成我們中國的警句大概就是“失之毫釐,謬以千里”吧。
敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠,因懷疑裏面摻有銀,便請阿基米德鑑定。當他進入浴盆洗澡時,水漫溢到盆外,於是悟得不同質料的物體,雖然重量相同,但因體積不同,排去的水也必不相等。根據這一道理,就可以判斷皇冠是否摻假。
摘要內容
數學是什麼,遠遠比數學怎麼教更加重要。只有準確地把握數學學科的本質特點,纔能有效地實施其教學。數學是學校教育各階段中最重要的學科,支撐數學教育體系的是一些定理和公式,下面爲大家提供一些趣味數學小故事,請跟隨我們,一起來探尋數學學習的奧祕!
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通過上面的小學生趣味數學小故事同學們是不是覺得學習數學很簡單呢,其實數學是非常有趣的,大家一定要開心學數學!
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