【精】我和書的故事記敘文
本文已影響2.02W人
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大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。這種類型的作文要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的我和書的故事記敘文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
成長是一本書,每一頁都記載着令我津津樂道的故事。成長是一本書,每一次翻閱都是無限的驚喜與幸福。成長是一本書,每一冊書的書脊上都留下了我成長的足跡。讀書在我的成長中扮演着重要的角色,今天我就來和大家分享我讀書的故事!
從小,我就是在媽媽讀故事的聲音中緩緩入睡。我喜歡那些曲折動人的故事情節,喜歡書上那些美麗動人的圖畫。每當我睡覺前,媽媽都會給我講上30分鐘的故事。記得四歲的時候,媽媽要是不給我讀書,我就無法入睡。
七歲那年的一個晚上,外婆家出了點急事,媽媽把給我講故事的重任委託給爸爸,就急忙趕出去了。衆所周知,我爸爸可是極其喜歡看電視的,所以不想耽誤自己看電視的時間。而我呢,則趴在牀上哇哇大哭。爸爸實在沒辦法,只好打電話求救媽媽。後來,爸爸只好關上電視,給我講故事,我高興得胡蹦亂跳。爸爸從坐在沙發上看電視的爸爸,變成了坐在書桌前看書的爸爸。這可全是我和媽媽的功勞呀。在我十歲的時候,我看的書越來越多:《水滸傳》《城南舊事》《吹牛大王》等一些有趣的書。主人公的精神激勵着我,在我挫折時給我力量。
十年了,整整十年了。每成長一天,我對讀書就更加着迷一分。我在書海中暢遊了十年,我在書山中攀登了十年。書是人類進步的階梯,是精神的食糧,是智慧的結晶,更是我生活中不可缺少的一部分。
記得有一次,媽媽爲我精心挑選了一本《感恩小學生的300個親情故事》,我拿到手裏,一看,哇!300篇!看不完了,看不完了。我雖然這麼想,但因爲這是媽媽的禮物,我還是草草的看了一篇。然後就跟媽媽說看完一篇了。媽媽說:“哇!好多呀!肯定看不完了!我告訴你,你現在給我去認認真真的讀,否則……哼哼!”唉!果然是媽啊,我在想什麼,她都曉得哎!沒辦法,我只好乖乖地拿起書。希望我能從書裏平靜心情,這時一篇文章映入我的眼簾,寫的是一位母親爲救自己的孩子,不惜赴湯蹈火,犧牲了自己。
這本書中的每個故事都包含着非常特別的幸福。看了之後,讓我非常感動,也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩,應該成爲我們學會做人的一門必修功課。我真正感受到書的巨大魅力,讀書時不再拘於情節,而是學會了感悟書中的內容。現在書已是我最親密的夥伴,讀書其樂無窮。
“書中自有黃金屋”,其實所謂的“黃金屋”就是“源源不斷的知識”,如果你還沒有找到“黃金屋”,那就趕快拿起你的書,去尋找吧!
書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學多才;書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮……
在我很小的時候,我便與書結下了不解之緣。
記得有一次,我們一家去鄉下玩,回來的時候我們把兩百個土雞蛋放進了桶子裏,再放進一些大米,把桶子填滿,以防止雞蛋碎掉。可是到家以後,我去摸了一下雞蛋上面的大米,呀!大米都溼了,這就說明雞蛋已經碎了。於是,我趕緊把雞蛋放到水龍頭下面洗了洗,這時,媽媽看到了,趕緊和我說:“雞蛋不能洗啊!”我疑惑不解地問:“雞蛋爲什麼不能洗啊?”媽媽皺了皺眉,說:“我不知道,是你姥姥告訴我的。”隨後,媽媽給姥姥打了電話,“喂!媽媽,雞蛋爲什麼不能洗啊?”
“這個爲什麼?我也不知道,大家都是這麼傳的!”
雞蛋爲什麼不能洗呢?我從一本《十萬個爲什麼》的書上找到了答案,原來是雞蛋的外面有一層膜,如果用水洗就會把膜給沖掉,細菌就會進去了。看到書上答案的我,頓時恍然大悟。
從此,我便愛上了讀書。書籍陪着我去攀登知識的高峯,讓我看到了社會的各個領域,讓我的心靈得到淨化,它讓我有了想象的羽翼讓我有了奮鬥的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨着我的成長,變得越來越豐富,越來越精彩。
以前我不太喜歡讀書,有一次,媽媽給我買了一本有趣生動的書,改變了對書的看法。
當天,媽媽去書店買筆,看到一羣人在買十萬個爲什麼,媽媽看到這本書很受歡迎就拿到了一本,媽媽回家,我看到媽媽手裏拿着大袋子,蹦蹦跳跳地走過去,我拿着這本書,突然看到了十萬個爲什麼。
“媽媽,你怎麼買書?你自己看嗎?”遺憾地問。媽媽笑着說:“這些都給你看了。”我大聲喊道:“我不需要書,我想吃!”我匆匆回到了房間。
晚上肚子有點餓。就在這個時候,我聞到了向房間飄來的菜香。我跑出房間,吃完飯後,我做了一張憤怒的臉,又跑回了房間。
我在牀上什麼也沒做,馬上拿出媽媽給我買的十萬個理由,突然迷上了眼睛,一直看着,媽媽敲門說:“早點洗澡。”我好像沒聽見,繼續讀書。母親輕輕地打開了門。我當時一點也沒聽到。媽媽打開我的被子,看見我在看書,笑着對我說:“漂亮嗎?”
我說:“醜死了。”其實很有趣。洗完澡後,我想我應該向媽媽道歉。我害怕地走過去,吞吞吐地說:“媽媽對不起。”媽媽原諒了我。我進屋繼續津津有味地看書。
媽媽洗完澡,我聽到媽媽進了房間,心裏很高興,鑽進被子裏拿着手電筒照在書上繼續讀書。誰知道媽媽輕輕地打開門,打開被子,發現我在看書,罵狗的血,書也好像是惹麻煩的主人
這次我真的知道了。書裏的知識很厲害!
一說到讀書呀,我的話就多了。
我愛讀書,不過不能說是“打小”就愛讀書,中間還有一個小故事。
在5歲之前,我還是幼兒園的小朋友,那時的我並不喜歡讀書,只喜歡看文字很少、圖片很多的漫畫書,讀到純文字版的圖書時,我就變得很沒有耐心,看着看着就會眉頭緊皺,大聲地說一聲:“沒意思。”就把書一摔,去看漫畫書了。有人會問,“那你怎麼愛上書的呢?”別急,讓我慢慢告訴你。
在我上幼兒園大班的時候,媽媽的朋友送給我一套少兒版的“四大名著”,裏面只是隔幾頁纔有一個小圖片,文字居多。開始他們被我打入了“冷宮”,漸漸地我發現書裏的小圖也很有意思,就開始慢慢地接觸他們,就像一個新生兒開始認識世界一樣,沒有多長時間,我開始喜歡上了少兒版的“四大名著”。後來我逐漸擺脫了漫畫,喜歡讀“真正”的書,讀書成了我的最大愛好。夏天,陽臺上總能發現我,手裏碰着心愛的書;秋天,院子裏總能發現正在讀書的我;冬天的清晨,懶被窩的我不是爲了懶牀,而是坐在被子裏看書;春天,走廊裏又多了一個走來走去的人,那也是正在看書的我。
讓我記憶最深刻的一件事,是一個炎熱的夏天,中午吃飯的時間到了,奶奶催促我去吃飯,當時的我正在看《西遊記》中“三打白骨精”的那一段,我已經陶醉在書中,好像是一隻飛進書中的小蟲,觀看着孫悟空和白骨精鬥智鬥勇,每當白骨精化作人形欺騙唐僧時,我都爲唐僧擔憂,而每次孫悟空打死妖精時,我都暗暗慶幸。突然,奶奶又叫我去吃飯,我說“馬上,馬上!”,過了半個多小時,我才從書中回過神來,當我向外一看,菜都涼了,爺爺奶奶仍舊等着我吃飯呢,我頓時有些愧疚。
現在我已經讀了許多大部頭的書了,對書更是愛不釋手,吃飯前仍舊愛說n個“馬上,馬上…”看來書已經真正成爲我的營養品了。
從幼年時,書就已悄悄進入我的生活中成爲不可缺少的一部分。打開塵封的記憶,時間開始倒流,我似乎回到我的童年時代。
我從一年級開始就喜歡讀書了,經常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級的時候,記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱着一本書叫《亞馬遜叢林歷險記》看的津津有味,媽媽見我這麼喜歡,又想到前幾天的報紙上曾經介紹過這本書,就毫不猶豫的把整個系列的書都買了回來。我表面上很生氣,說媽媽浪費錢,可心裏卻美着咧!回家後,我看了一遍又一遍,幾乎每天都會拿出來閱讀。
如今隨着時光的飛逝,我已經有很多書了。我是那麼入迷的讀着每一本書。畢爾格是德國一位著名的詩人,他的短篇小說《敏豪生奇遊記》被公認爲十八世紀德國最精彩的民間故事之一。裏面的故事大都充滿想象和誇張,構思巧妙。有急中生智的《眼睛裏的火星》《鞭笞黑狐狸》,有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》,也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹,忍俊不止。稀奇古怪的故事背後也反映了當時德國貴族階層愛吹牛,編瞎話的惡習,有很大的諷刺意義。
我以前看書大都走馬觀花,看書只是關注故事情節,主人公的命運…現在我知道了應該多做筆記摘抄,這樣作文才能寫好。
如今我又多了幾本新書,他們是《林肯傳》《福特傳》《地心遊記》等。如有同學想借閱,請撥打137。……我的作文寫完了,希望大家喜歡。喂!樓下的還書了!”
我家的書櫃頂上,放着一套莫言的精裝書。外盒上赫然入目的是莫言的親筆題字:“書是最大的。”書是人類智慧的精華和傳承,讀書可以使我們瞭解幾千年前的故事,洞察前人的所感所悟。
我從小就喜歡看書。上幼兒園時,我經常在睡前聽媽媽講《西遊記》,畫中的孫悟空騰雲駕霧、活靈活現,讓我總是不願停下,央求媽媽讀了一回又一回。
上小學後,我成了圖書大廈的常客。琳琅滿目的書架,五彩斑斕的圖書,找個空當席地而坐,一下子就浸入故事的海洋之中。我一會兒被逗得哈哈大笑,一會兒爲主人公感到惋惜,一會兒激動得心都提到了嗓子眼兒。“休息下眼睛吧,要關門了。”媽媽說。我回過神來,才發現熙熙攘攘的人羣已經散去,偌大的“海洋”中潮水退去,變得寧靜安詳,讓人忘了時間。
三年級後,媽媽不時從圖書館抱回一摞摞書,天文、地理、歷史、藝術、哲學,幾乎無所不包。我最近看的一套是《喬治的宇宙》,它是現代著名物理學家史蒂芬·霍金和他女兒共同爲孩子們寫的一套天文學讀物。雖說來頭很大,但一開始我很抗拒,認爲它一定很枯燥。媽媽告訴我:“裏面的故事很有趣,還有隻很可愛的小豬,一開始就走丟了,你不想知道發生了什麼嗎?”我在好奇心的驅使下翻開書,沒想到一下子被故事情節吸引,津津有味地讀起來。那些我認爲乏味難懂的天文知識,隨着故事的發展,也進入了我的腦海中,爲我打開了一片新的天地。有一天晚上,我竟然夢見了書中的情節。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”讀書好,多讀書,讀好書,讓我們一起暢遊在書的海洋裏吧!
那是3歲的時候,我對小車很感興趣,每天從幼兒園回來,做的第一件事,就是回家玩兒小汽車去。
那是一個炎熱的夏天,我像往常一樣玩兒車。突然,我覺得少了幾輛車,於是我就翻箱倒櫃地找了起來。突然我眼前出現了一個花花綠綠、方方正正的硬紙殼,裏面還夾着紙的東西出現在眼前。我立刻將丟車的事拋到了腦後,拿起了這個小東西。突然,我看見了一個“鬼臉”,嚇得我轉身就跑,吧“小東西”扔下了。媽媽看我一驚一乍的就問:“你怎麼了?寶貝!”我說:“有怪物!有怪物!”媽媽說:“哦?你帶我去看看!”於是,我把媽媽領到了那個“小東西”前,說:“就是它!”媽媽打開了“小東西”,媽媽笑了,說:“這是書,你看見的鬼只是一幅畫。”我問:“這世上難道沒有鬼?”媽媽說:“當然沒有鬼!”聽了這話,我輕輕地嘆了一口氣。但裏面有很多不認識的字。於是,我和媽媽一起看,這是我看書的起點。慢慢地,我上小學了,我認識的字多了,我可以自己看了,不知不覺中,我越來越覺得連環畫的枯燥、乏味。於是,我擺脫了連環畫,走進了中外名著的世界,在閱讀它的同時體會它給我帶來的新的樂趣。我曾幾時想接近中國古代四大名著之一的《紅樓夢》,可是裏面複雜的家庭關係總使我厭煩,直到現在,我仍沒能讀懂。
在讀書的同時,我心中明白:雖然書能幫我們解開生活中的種種難題,可書不是萬能的。在人生這無頁碼的大“書”裏,仍有許多奧祕要靠我們,我們的下一代,我們的子孫後代們齊心協力地、一點一滴地解開。
加油吧!
讀書是件快樂而又寧靜的事情。當你身心乏累之時,獨自一人,手捧一本書,看着看着,覺得渾身輕鬆;當心情煩躁之時,讀上一本書,頓時覺得豁然開朗。
小的時候,一天夜晚,我趴在小牀上,搖擺着雙腿,讀着精彩的《三國演義》。那桃園結義、關羽溫酒斬華雄、白門樓案件等故事都太生動了,我讀得如癡如醉,一頁、兩頁……不知不覺,我都讀到了長阪坡之戰了,我迫不及待地翻向下一頁……
只聽“啪”的一聲,屋裏頓時一片黑暗,媽媽對我說:“都幾點了!不許看了!趕快睡覺!”於是,我只好懷着對下文的期待與渴望,在媽媽的催促聲中熄燈睡覺。
突然,我感到一束光照到了我的身上,我一睜眼,發現我穿越到了三國時代!我興奮極了,我開始與趙子龍一起打仗,和關雲長一起征戰,同諸葛亮一起暢談,跟劉備一起巡察……總而言之,這一切都太有趣了。
倏忽間,鈴聲大作,我又回到了那個熟悉的小牀上,剛纔那只是一場夢罷了。原來,我昨晚看書太入迷了,連作夢都夢見了書中的人物和情節。
稍大一點,我去上課。坐地鐵時,我無事可做,便捧起“隨身攜帶”的《莫泊桑短篇小說集》津津有味地讀了起來。正巧,我身旁也有一位與我同齡的人,他也是這本書的書迷,於是我們便開始談論各自對這本書的看法與理解,我們談到了愛美的馬蒂爾德、大方的約瑟夫與約瑟夫那嫌貧愛富的母親……我們一直談到下車時,才依依不捨地告別,我們都留下了自己的聯繫方式,此後便經常相約去書店看書。這也可以被稱爲“書友”吧!
讀過一本書,就像交了一個益友。書,我最友好的夥伴,我們密不可分。
小時候,我非常不愛讀書,甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這裏,你一定會問我:我看你現在挺喜歡讀書的,你是怎麼提升讀書興趣的呢?快告訴我吧,我也好好學一下。我告訴給你可以,但是得看你和書有沒有緣分。
其實,讓我喜歡讀書的緣由是一場夢,是那場夢讓我和書結下了不解之緣,那場夢讓我和書播種的友誼的種子發芽了。
小時候,媽媽總是說我死腦筋,好幾次當着外人的面說我,我都傷心地哭了。還有一次竟然當着老師的面也這樣說我,反覆說我不愛讀書什麼的,我更是哭得一時半會兒止不住,就這樣帶着淚水我躺在了被窩裏,眼淚從我的眼角流出來,我好像被魔法定住一樣,漸漸地進入了夢鄉。
我夢見了一本書對我說:“別哭了,讓我來幫你提高學習成績吧!看今後你媽媽還怎麼說你”我說:“你能幫我提高學習成績?我纔不信呢!”書自豪地說:“當然能幫助你,你們老師就是從我這裏得到的知識,才能去教育你們的,況且,你們的課本都是我的兄弟姐妹呀!難道,你們的課本不是書嗎?”我一下被書問住了,沉默了好久,纔對它興奮地說:“那就快樂幫助我吧,幫助我提高學習興趣!”書此時顯得特別高興,急忙說:那你就快來我的課堂吧,我會讓你認識所有的書!於是,我就隨書來到了書的課堂。哇!好多書呀!這時,《百科探祕》大膽地向我介紹:“小同學好,我是《百科探祕》,我內容豐富,還可以告訴你許多太空裏的事情呢!”它的話音剛落,《十萬個爲什麼》也不甘示弱,搶着對我說:“你看看,我有十萬個爲什麼,可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識,趕緊來我這裏吧!”隨後,一本本一冊冊都爭先恐後地介紹了自己,故事、童話、音樂、美術等等,看得我眼花繚亂,聽得我如癡如醉。
正當我陶醉在書海的時候,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一陣鬧鈴聲把我吵醒了,噢,原來是一場夢呀!,
說也奇怪,從此,我就非常喜歡讀書了,而且學習成績也直線上升,當然,媽媽的表揚也逐漸多了起來。我想,你們也會有一些關於書的故事吧?說來我也聽聽。
書,一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中,總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包着書皮的書時,心裏又不禁想起了往事......我小小的房間中有個不大的書櫥,不大的書櫥裏卻塞着上百本的書。
我喜歡看書,這也是有緣故的。小的時候,晚上睡覺前最愛讓父親給我講故事,父親信口便能說出許多,因此心中極爲崇拜父親。長大後,睡前愛聽故事的毛病也改不了,父親便從從前買的書中尋出一大摞,一本一本、一回一回的說給我聽。那時候,我便覺着,書是這麼一件神奇的東西。
後來,我便尋思着自己看書。可家中的書大都是文言的,看起來費勁又難懂,於是便想着自己買書來看。起初不知什麼書好,便就什麼書都買,浪費了不少的錢。可父親是個極愛惜書的人,從未丟掉過買來的書,以至於家裏現在還用着八三年出版的詞典,且嶄新如初。
父親見我這麼糟蹋書,買來了也不看,心疼得緊,便帶我去就近的圖書館辦了張借書證,讓我到那兒找書看。
我在圖書館裏借了不下兩年的書,才找着了真正對自己胃口的。圖書館的書幾乎被我看了個遍,這便再也待不下去了,轉戰到書城,樂呵樂呵地買書去了。
父親最愛魯迅的書,言傳身教之下,我便也愛看魯迅的書。事實上,起初也並非愛看,只是盲目的崇拜罷了。小時候根本看不懂魯迅的文章,只是覺着父親說的、做的'總是對的。上了初中之後,無意中看了幾篇魯迅的文章,竟不自覺地迷上了。母親總說這是遺傳,我卻覺得,這是命中註定。魯迅的文字,沒有華麗的修飾,沒有浮誇的比喻,字裏行間都是最真實的生活。這也是我一直追尋的,最“簡單”的故事。
曾經袁枚提出過“書非借不能讀也”,我卻認該是“書非買不能讀”。在我的心目中,書是有靈性的,是有歸屬感的。我總認爲,有了主人的書是無法歸屬於自己的,故而每每讀借來的書,心中總存有些芥蒂。這是我讀書的怪癖,好書非要自己擁有不可。
父親總說我對書的理念很不同,或許也正是因爲這樣,書籍於我而言並非只是獲取知識的工具,更是傳遞給我樂趣的特殊的朋友。
書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現的願望。不過,我不感到絕望,因爲,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴着我成長、生活,因此,我無比欣慰。
在我記憶中,媽媽每晚總喜歡捧她,在牀前靜靜地爲我講述一個又一個動人的故事。我安靜地聽着,聽到諸如“王子和公主最後幸福地生活在一起”,“醜小鴨變成了白天鵝”之類的結局,便甜甜地睡着了。
從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺——“她與我有緣。”以後的日子裏,我便千方百計地親近她,漸漸地,發覺已深深地愛上了她。她的知識是那樣的廣闊;她的話語是那樣的親切;她的目光是那樣的溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田;她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平受傷的心靈……
記得前段時間,學校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽,爲了展示我這幾年的“功力”,媽媽讓我進行了積極的備戰,每天增加練琴的時間不說,就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反覆摸着那幾個黑白鍵,我感覺非常枯燥、無聊。有一次,一連彈幾個小時,把手都彈破了,疼得我痛哭了一場。這時,媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我,希望我能從中受到啓發。我一口氣讀完了她,裏面的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病牀上的痛苦與考驗,他用堅強的意志和驚人的毅力,戰勝了艱難險阻,把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個個感人的故事使我振奮,與保爾相比,我是多麼渺小和軟弱啊!這麼一點點疼痛就喪失信心,這不是很可悲嗎?於是,我振作精神,開始向鋼琴“進攻”,披荊斬棘,終於闖過了預賽、決賽的“關卡”,獲得了A組第一的驕人戰績。
是啊!只要和她在一起,我的人生就充滿了激勵和奮進,她就是書,鼓勵和伴隨我成長的書,能讓我的人生更豐富和精彩的書。
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”回想自己成長的歷程,既包含着老師的辛勤培育,更是讀書長大的。我酷愛讀書,抱住一本書不讀完誓不罷休。爲此,爲看書還經常和奶奶玩捉迷藏,甚至“欺騙”奶奶。
記得我八歲的時候,有一天晚上我正津津有味的讀着《水滸傳》這本書,9點半,奶奶對我說:“寶寶,時間不早了,該上牀睡覺了。”當時我正看到攻打曾頭市這一部分,聽到奶奶的話,我就像一個泄了氣的皮球,心情無比沮喪,極不情願地合上書上了牀。
躺在牀上,我翻來覆去睡不着。我在想:攻打曾頭市順利嗎?梁山好漢有沒有被抓起來的?最後得救了嗎?又有哪些好漢陣亡了?晁天王死了嗎……突然,我冒出了一個念頭:等奶奶睡着了,我偷偷起來繼續讀書。好不容易等奶奶進屋關燈睡覺了,我小心翼翼地下了牀,輕手輕腳地走到書桌旁,慢慢的、輕輕的拉開椅子,打開一盞小檯燈,繼續看書。我看得如醉如癡,既爲梁山好漢打了勝仗而欣喜,又爲晁天王遇難而悲傷。不知不覺已到了夜裏11點多了,《水滸傳》還有幾頁沒看完,我不甘心,又繼續看了下去。突然聽到一聲“你在幹什麼?”我猛一擡頭才發現,奶奶已經站在我的桌前。我低下頭,連聲對奶奶說:“對不起,奶奶,我這就上牀睡覺。”我依依不捨的放下書……
啊!一本你喜愛的書就像一個營養豐富的麪包,也像一片知識的海洋。讓我們在書中盡情地吸取營養,在知識的海洋中自由翱翔吧!
我有一個形影不離的好夥伴,陪伴着我成長,給我的生活帶來無限精彩,它的名字就是書。
我是一隻小書蟲,我最大的愛好就是讀書。我貪婪地吸收着書中豐富的營養,有書的日子,真的很美好。這個好習慣源於媽媽的遺傳和教育。當我還在媽媽肚子裏的時候,媽媽就每天讀故事向我傳遞知識和感情;當我來到這個世界後,和媽媽相處時最享受的時光,就是每天晚上睡覺前,母子倆一起坐在被窩裏,相依相偎,一隻大手和一隻小手,共同捧着一本故事書,媽媽一篇一篇念給我聽。我靜靜地坐着,津津有味地聽着,彷彿置身於書中所描繪的世界。講到精彩之處,我會使勁拍手叫好,或者笑得前俯後仰。那一刻,媽媽總會欣慰地看看我,面帶微笑……漸漸地,有的故事被我背了下來,媽媽念上句,我就可以說出下句。而那時,其實我一個字也不認識,媽媽的驚訝不亞於聽到我第一次說話時吐出的第一個音!
我漸漸長大,成爲一名小學生,能夠自己識字閱讀了。學校圖書室裏的書籍總讓我着迷,一有空我就跑去那兒借。幾年下來,我先後讀了許多作文、科學、文藝書籍和古今中外的名著。讀低年級時,我還不會作筆記,不會的字就就着拼音念,大有不求甚解的意思。中年級時,我學會了勾畫、記錄書中的優美詞句和精彩情節。在書中圈圈點點成了習慣,有時竟把學校的書也畫得變了樣。還好,我們的老師也是書迷,居然對我的筆記拍手稱好!讀書的過程中,我積累了豐富的字詞句篇,着迷的閱讀使我得到了報償。從三年級開始,我的作文便常常被老師當作範文在班上朗讀,看着同學們投來羨慕的目光,我感到非常自豪——真是“開卷有益”啊!
現在,我升入了高年級,閱讀的好習慣伴隨着我成長,越來越多的優勢也漸漸凸顯出來。我喜好交際,語言表達是我的強項,和同學們日常的辯論中,我是“常勝將軍”;在家裏,爸爸媽媽更不是我的對手,我常常引經據典,把媽媽駁得一愣一愣的。我還是班上的“小百科書”,因爲讀的書多,平時又喜歡觀察,腦袋瓜裏裝的東西逐漸增多,需要的時候,隨便抓一兩條出來,就可以解決同學們稀奇古怪的提問。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現實完全不同的奇幻世界,那個世界更豐富、奇妙。
因爲讀書太着迷,我還鬧出了不少笑話。暑假的一天,爸爸媽媽上班去了,我在家裏的陽臺上用三個紙箱搭了個棚子,搬過來幾本中意的書,坐在棚子裏讀起來,真是愜意啊!讀着讀着,我連打幾個哈欠,迷迷糊糊地睡着了。爸爸媽媽下班回家,到處都沒有找到我,着急得不得了,又打電話到同學家找,也沒有。最後還是我肚子餓了,醒來找吃的,看見爸爸媽媽在客廳裏急得團團,忙問:“你們在幹嘛?”心急如焚的父母見到睡眼惺忪的我,半天沒有緩過神來,媽媽首先反應過來,猛地抓住我的衣袖,問我是從哪裏鑽出來的?我很疑惑:“我一直在家啊!你們怎麼了?做飯了嗎?我餓慘了!”結果可想而知,爸爸媽媽聽說我的“藏身之處”後是何等的不可思議!
還有一次,開學了,媽媽陪我去報名註冊,老師發了新書,淡淡的油墨香使我沉醉。我打開一本本嶄新的書如癡如醉地讀了起來,老師在講臺上講的內容我都沒有聽見,叫記錄我也無動於衷。老師宣佈放學了,同學們歡呼着離開教室,我卻渾然不知,還沉浸在書的世界裏。直到鎖門的同學要關燈了,媽媽到教室來找我,我才發現:“我怎麼一個人坐在這兒?我在幹嘛?”呵呵,夠搞笑吧!
讀書帶給我許多有趣的經歷,就像一次次旅行,讓我快樂不已,誰也阻擋不了我在書的王國裏遨遊的步履。書就像我的親人,我的朋友,我的家。讀書是我生命中不可缺少的樂趣。
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從幼年起,我就和書結下了不解之緣,他成了我生活中不可缺少的東西,打開記憶匣門,我似乎回到了那天真、快樂的童年時代。
那時,我纔剛上小學2年級,就已經被書迷上了,當看到別人買書的時候,我就眼饞,常央求媽媽也給我買。爲這,沒少挨媽媽訓斥。
那是一個秋高氣爽的季節,放學後我邊走邊哼着小曲,突然想了一個好主意:哼,媽媽不給我買書,我去書店看書,我高興得像一隻麻雀,遠遠的還沒走進門,便看見店裏面有很多人,我放心地向書店奔去。
我跨進大門,嘻,還好沒被老闆發現,從大人的腋下鑽過,啊,終於擠到裏面來了,順手拿了一本我最愛的《格林童話》。我看着書,彷彿自己已經沉浸到了整個故事當中。當書店的日光燈忽然亮了的時候,我才知道,我已經站在這裏兩個多鐘頭了。我嚥了一口吐沫,好像把所有的知識都吞了下去。這個時候,我才依依不捨地把書放回書架。
自那以後,我在書的世界裏度過了無憂無慮的日子。我似乎和每一本書的主人公都混在了一起,和他們一同悲傷,一同歡樂,讀書已經成爲我生命中的一部分,我喜愛讀書,,書帶我在浩瀚的知識裏遨遊,書是我的營養品。我喜愛讀書。李建麗
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