書包裏的故事(15篇)

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書包裏的故事1

書包裏裝着嶄新的文具，精彩的課外書，驚喜的小禮物，書包裏的故事，是你沒有發現而已。

一瓶牛奶

“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝。”媽媽拉住我說，“不用了，我不愛喝。”我轉過頭來輕輕地說。說完，我轉身就走。我走進班級。打開書包一看，果然，媽媽還是在我書包裏放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。

書包裏的故事，是溫暖的。

“受傷”的布娃娃

我有一個布娃娃，雖然它的耳朵破了一個洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因爲這是一次生日時，大姨送給我的，我的大姨一年纔回來兩三次，所以我一直珍藏着它。把它放在我的書包上，讓它每天陪伴着我上學放學，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現在最好的布娃娃夥伴。

書包裏的故事，是帶有關心的。

一個數學作業本

從小學四年級起，我的計算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這麼簡單的計算，你都能給我寫錯，我也是服了你了。”我打開作業本，發現有三道題出錯，我默默地低下了頭，淚水在眼眶裏打轉。老師在我的作業本上又寫了幾道相似的計算讓我寫。錯了再寫，就這樣作業本上的那一頁已有許許多多的計算題目，那時，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導我。一直到現在，那個作業本還在我的書包裏。

書包裏的故事，一直深深的教誨着我。

書包裏的故事，還沒結束，下次接着講給你們聽！

書包裏的故事2

我有一個小小的書包，包裏裝滿了精華，我就這樣每天揹着那小小的書包，晃呀晃，將知識的精華晃入腦袋。小小的書包壓在了小小的我身上，就這樣一路走呀走。

小小的包裏裝着陪伴我365天的好夥伴——筆，它們整整齊齊的排列在我的鉛筆盒中，猶如士兵一般，它們在整包東西中也顯的略微重要很多，它們是我學習之路上的好夥伴。

小小的包裏裝着必不可少的課本，它們是我學習的好助手，它是我學習之路上的好功臣，雖然它有點重，但是我懂得那是我必不可少的夥伴，失去它，我可能稱不上是學生了。

小小的包裏裝着小小的飯盒，裏面是媽媽的對我的愛，那是媽媽對我的寄託，可口的飯菜是我努力學習的動力，即使是在學校我也感覺溫暖，那小小的書包裏有濃濃的親情溫暖。

小小的包裏裝着我的小小錢包，包裏裝着父母的血汗錢，讓我時時銘記他們的不容易，讓我日日反思，若我不多努力，又怎能對的起他們。

我那個小小的書包裏裝着我的童年，我的青春，還有我的未來，裏面有我的好夥伴，我愛我的小小的書包。

書包裏的故事3

在書店閒逛時，無意中看到了那本金色的《哈利·波特與被詛咒的孩子》，我的記憶迅速穿越到那年夏天……

哈利·波特迷（以下簡稱“哈迷”）全世界都有，我們班就有兩個骨灰級哈迷——小允和我，爲此我們成了無話不談的好朋友。課餘時間，我們兩個總是形影不離，熱火朝天地討論書中的故事。

“快來，快來！JK羅琳又出《哈利·波特》第8本了！”一聽就是小允的聲音，一嗓子喊下去，全班人呼呼啦啦地圍在他身邊。他得意洋洋，眉飛色舞地打開書包，小心翼翼地掏出那本新書——閃耀着金色光芒的《哈利·波特與被詛咒的孩子》。封面上的金色飛賊，劇本式的正文，就像攝魂怪勾引人的心智一般吸引着我。“小允啊！借我看看唄！”“不！”他把書舉得高高的，我藉着身高的優勢，一把把書奪過來。“就讓我看一會兒吧！”我繼續嬉皮笑臉地討好道。“不！可！能！”他跳起來又把書搶了回去，好像我看幾眼就會把書磨薄了一樣，“這可是我爸出差從外地帶回來的，不是你們想看就能看的！”看他那興高采烈的炫耀樣兒，我就氣不打一處來，不給就不給！從此我們心裏就結下了一個小疙瘩，在一起時都不約而同閉口不提哈利·波特的事。

漢字大賽來了，我和小允經過層層選拔進入校代表隊，入圍縣決賽。他那時可是意氣風發，一路唱着凱歌，在決賽中進入前十名，途中未嘗敗績。而我就坎坷多了，半決賽被意外淘汰又運氣爆表，在復活賽中過五關斬六將，一路腥風血雨也殺入了前十。於是，我倆雙雙進入了縣代表隊候選名單。過兩天就是賽前最後一場模擬了，我在加班加點地總結資料，他卻不以爲然地哼着歌。我把資料放入書包中，對他說道：“你要複習了呀！”他滿不在乎地搖搖頭。

模擬成績下來後，我僥倖成了第一，小允卻意外成了第十。我心急如焚，與他相約在小公園一起復習，又從書包中掏出額外幫他總結的一本小冊子，“給！”我遞給小允。“我……我不是沒……”小允眼神裏充滿了不解與錯愕。“拿上吧！”我把小冊子塞入他手中。一起復習的時間過得真快，方纔還豔陽高照，轉眼間就日落西山了，我們的複習也告一段落，他突然輕聲說道：“謝謝你啊！老陳。”

後來，我們以第一與第三的好成績入圍了縣代表隊，披掛上陣向市裏進軍，雖然最後只剩我一人走到頭，可我注意到小允書包裏一直放着我送他的那本小冊子……

又是一個黃昏，我獨自一人走在放學路上，可能是累了吧，今天的書包顯得格外沉重，回到家打開書包，我呆住了，書包裏竟然靜靜躺着那本閃着金光的《哈利·波特與被詛咒的孩子》！是小允送給我讀的！翻開畫着金色飛賊的封面，扉頁夾着一張天藍色的紙條：“謝！——至永恆的友誼。”我的心被深深地觸動了，這一本我期待已久的書，就像火種點亮了我心中不滅的、永恆的、純真的友誼之火！在這一刻，我與他心中的小疙瘩如同春日的薄雪一點點化開了，我們的心靈又遇在了一起。

就在這段書包裏的故事中，我們的友誼橋樑變得堅固，變得堅不可摧；就在這段書包裏的故事中，我們遇到了更好的自己、更好的友誼！

那個夏天的午後，小允又從書包中掏出一本哈利·波特系列新書，校園中又多了兩個激烈討論的哈迷，這是一段存在於書包裏的故事，是一段純真無瑕的友誼……

書包裏的故事4

小時候的我，書包很小，裏面通常只有三本書：語文書，數學書和童話書。偶爾會有幾個小零食、小玩具什麼的，出現在那空蕩蕩的書包裏。

四年級開始，書包裏的書越來越多，但也是隻有幾本和學習相關的。有一天，很看重我的英語老師宣佈學校即將舉辦英語書法大賽。儘管我當時並不喜歡英語這一科，但我還是竭盡全力地去練字，通過努力，我終於在那次書法比賽上得了二等獎。因爲是第一次得獎狀，我捧着它在家裏得瑟了好久，每次上學都要帶在書包裏來來回回，就這樣，這張獎狀在本來就不大的書包中躺了很久。

一次週五，媽媽要給我洗書包，我沒有多想，隨手將書包扔在了裝髒衣服的盆中。因爲，如果書包裏遺漏有什麼東西，反正媽媽會幫我拿出來的。

直到週一早上，我纔想着將作業裝進書包，拿到書包一看，咦，這白花花的小紙片是什麼？我的腦海中突然有了一種不祥的預感，想到了我珍愛的的獎狀。

“媽，我的獎狀呢？”我瘋狂地扒拉着書包。一邊尋找一邊大聲喊叫。“什麼獎狀，我沒看見呀？”聽到這句話，我瞬間不淡定了，隨後我便在書包的一個小夾層中找到了一個被漿洗成團的紙球。我小心翼翼地打開一看，這不正是我的那張獎狀嗎？

因爲這件事，我和媽媽冷戰了好久。一直到期末考試時我得到了第二張獎狀，我和媽媽的冷戰才正式結束。

上了初中我才知道，榮譽其實就像玩具一樣，只能玩玩，絕不能永遠守着它，否則將一事無成。現在，我的書包裏已不僅僅去裝一張小小的獎狀了。我想，以後我的書包裏還應該有更多更精彩的故事。

書包裏的故事5

開學了，媽媽給明明買了許多文具，但明明絲毫不愛護它們，每次都把它們弄得亂七八糟。

一天夜裏，文具們在書包的組織下開起了討論會。它們躲在書包的肚子裏，七嘴八舌訴起苦來。文具盒摸着自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂着肚子說：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑窪窪的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭着抱成一團：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹着黑不溜湫的臉說：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身髒兮兮的，都快成垃圾桶了。”文具盒越說越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧。”於是在文具盒的帶領下集體從窗戶中逃了出去。

第二天早上，明明剛想揹着書包上學去，卻發現書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來，媽媽走過來問：“明明，怎麼了？”明明一邊哭一邊說：“我的文具不見了。”媽媽聽了說：“是不是你不愛惜它們，它們躲起來了。”明明聽了用袖子擦擦眼淚，彎腰翻箱倒櫃地找了起來。最後明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閒自在的曬着太陽，哼着歌，好不舒服。明明紅着臉，低着頭來到文具們面前說：“對不起，我不應該傷害你們，請你們原諒我，我以後一定愛護你們，不再讓你們受一點點傷了。”文具們聽了決定再給明明一次機會，它們又回到了明明身邊。

從那以後，明明變得十分愛惜自己的文具們，他們一起快樂地學習。

書包裏的故事6

我的書包夾層中那張充滿愛與期望的計時錶，一直陪伴我成長。

六下的期末考試前，本應該靜下心來專心複習，備戰畢業考試。可是那一段時間的我卻是十分的亢奮，心總是無法平靜。也許是對初中生活的期待；也許是對未來生活的美好向往；也許是對新生活的好奇。躁動的心久久不能平靜，學習一直不在狀態。最後的一次模擬考試像一隻無形的大手按住了我那不安分的心。

很快成績發了下來，看着慘不忍睹的分數，心中的希望之火被現實的冷水撲滅，展翅騰飛的嚮往被扼殺在了起跑線上。沮喪中，我聽到了老師要找我談話。於是我邁着沉重的步伐，低着頭，猶如行屍走肉恍恍惚惚的走向老師的辦公室。

平時只要十幾秒的路程，今天卻走了五分鐘。窗外淅淅瀝瀝的小雨不停的下着。我忐忑不安的推開了辦公室的門，準備接受老師嚴厲的批評。可是，我一進門，老師那溫暖的目光像一股暖流吹散了我心底的恐懼。坐下後，老師爲我到了一杯水，我捧着水杯沒有喝，低着頭一直不敢看老師的眼睛。

“小夏，這次找你想必你也很清楚，是想跟你強調一下期末複習的事……”老師柔和的聲音讓我倍感驚訝和慚愧。

“你一直都讓我很放心，怎麼越到關鍵時刻越放鬆對自己的要求呢？”

我沒有回答，只是靜靜的聽着，不停的點着頭，我聽出了老師對我的殷切期望。

“這是一張計時錶，雖然只有五天就要畢業考了。但我希望你利用好這五天的時間，進行最後的衝刺！”說着，老師拿出一張計時錶。雖然不是很精美，但我讀懂了老師對我的用心。我雙手接過計時錶，那一刻，眼睛溼潤了。那張計時錶的熱量溫暖了我的心靈。在這份溫暖中，有一泓期望的清流爲我注入能量，開啓希望。

直到現在，那張計時錶我仍然完好的保存在我的書包中，它時刻鞭策着我。雖然那時的五天已過，但在未來的人生道路上它就像一個路標，指引方向；它還是一盞明燈，點亮希望。

小小的一份計時錶是老師對學生最熱切的關愛和期望。

書包裏的故事7

偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落裏的棋子，這棋啊，該是曾經我所擁有的吧。望着望着，記憶像流水，不可抑阻地迴流。

認識棋，是因爲父親愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時間來與人對弈，一戰便是數個小時，忘時忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。

於是便隨着父親學棋，父親的棋風溫文爾雅，是留於對手生機的和氣。我隨着父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好並不能一味地進攻，需懂讓，也需會讓。比如下棋需以大局爲重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學。父親的棋風漸影響了我，像冬日裏的徐風，帶給我一些稍稍的啓蒙。

後來又輾轉拜師，我也漸沉迷於棋的世界。三年裏，通過圍棋，我遇到了許多人事。多的對手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的魅力。都說棋者自欺，我卻不以爲然。能選擇下棋，原不就是遵從了內心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時間，其實很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回憶。

也曾對圍棋十分抗拒，那是在一段秋日裏，求勝不能。面對一次次頹然的比賽，我的心情也很抑鬱。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進了。父親悄然而至，卻是奔着與我下棋來的。張羅兩摞棋，靜坐，閒敲，心靜下來。父親出師不利，在前期顯出頹況來，父親卻不急惱，只是凝視着，微笑着，思索。近尾聲時，父親已漸漸扭轉了局勢。我望向敗局，心裏自思索着，品味着父親的話。他說一個人就如一盤棋一樣，如果連一點風浪都經不住，如何能迎接勝利呢？我笑着，忽然便懂了父親的一片心意。

再後來，我又重整旗鼓，向棋進發，也終於有了一些成就，卻淡然着，在這段日子裏，我畢竟學到了從容，學到了淡定，學到了割捨與堅韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學到這些，讓我認識了一些道理與人事，即便是如今已經淡出了圍棋，卻也依然回憶着，留念着這段日子。願它們能像這些棋子一樣，圓潤着，安靜着，塵封在書包的角落裏，漸漸散發出從容的清香與自在。

書包裏的故事8

潮來潮往淘盡幾度錦瑟年華，斑斕的記憶纂寫成一本本薄薄厚厚的書籍，它們靜靜躺在我多年求學生涯的風雨裏，躺在我五彩繽紛的睡夢裏，躺在我小小的書包裏……

獨樂樂·衆樂樂

曾記否，絢爛的秋日之晨把我矮小的側影修建了毛邊，通往幼兒園的路上，我驕傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他們就得服服帖帖地“聽命於我”，自身矮小的我在幼兒園卻成了孩子王。哈哈……這可都得益於我那個神奇的小書包，那裏面除了一本薄薄的寫字本，裝的可都是我的“寶貝”：花生糖啦、小拼圖啊、新橡皮啦、小布丁啊……媽媽在家裏和我說要把好吃的東西分給朋友吃，大家一起玩纔會更開心，所以媽媽經常把包的餃子、做的小餅裝好塞在我的小書包裏。從那時起，小書包裏的母愛教會了我學會分享，學會“獨樂樂不如衆樂樂”……

弱水盡·滄海換

曾記否，仲夏微醺的輕風拂過我瓷白的臉頰，記憶於彼時悄然生了花。小學時光是輕鬆愉快的，可畢業卻是讓人難分難捨。於斯時，講臺上老師向學生們道出萬種留戀和期盼，臺下我們難捨的淚水洶涌而出。那一年，我們輕輕地走了，書包裏珍藏了對往日歡愉的懷念，珍藏彼此的贈言，也珍藏了那本厚厚的畢業紀念冊。那裏寫滿了對灼灼人生的無限嚮往，寫滿了情深、寫滿了恩師摯友對彼此的鼓勵。那樣一個夏日炎炎，我們分別了，整理書包，我學會了向前，因爲書包裏有我的錚錚誓言……

意溫馨·報母恩

曾記否，寬大的學生服被我穿得鬆鬆垮垮，披星戴月時就從家裏出發，飛速擎起書包，踏上公交，開始我一天的“征程”。書包裏盡是甜蜜溫馨，除了本本厚厚的備考資料，還放着洗淨的水果、剝好的`雞蛋，那些都是我辛勤母親的傑作，那個陪我三更睡五更起的至親。她爲我每天抽出更多的時間練琴、備考，每日替我整理着行囊，“凱風自南，吹彼棘心；棘心夭夭，母氏劬勞”。記得那些裝在書包裏的溫情，那些微笑着端來的牛奶，我感謝我的母親，感謝那整齊有致的書本，讓我在初三備考悶熱的時光裏，感到了沁人心脾的清涼。

夜霧已經精心烹煮成一壺茶，不飲；年華已經幻化點亮一支簫，不吹；望見彼岸花開四野，我在百花叢中揹着書包，邁着堅實的腳步，愈行愈遠……

書包裏的故事9

藏在書包裏的那段故事，曾在我的記憶中留下美好。

記得那段的日子，我因爲一次重要的考試，成績被劃分到中等。陽光顯得格外刺眼，我只是靜靜地走在路上將頭低得很低。我的眼前不時浮現出老師發試卷時的模樣，那雙平日裏充滿希望的眼睛流露出一絲絲失望。我好像可以依稀聽見老師們下課時交流的話語，感受得到父母眉宇間的焦慮……

我以最慢的速度回到家，迅速的打開房門把自己關在臥室，我只是想一直躲避着，沉默着。

漸漸地，我開始不和父母交流，對於他們的話不理睬，聽到他們的嘆聲，我也只是在心裏酸澀一下重複着：“我也不想考那麼差。”然後煩躁的回到自己的房間，習慣性拿出課本和練習冊，一張小卡片隨着我的動作從書本中掉了出來。“吃西瓜的女兒問父親一個很值得思考的問題，爲什麼有的西瓜甜有的不甜呢？其實，陽光是公平的，它一視同仁照耀那些西瓜，可有的西瓜怕熱自願躲在陰影裏，不肯接受陽光的照耀，所以它們不甜。”一個簡單的道理，不禁讓我在心裏感覺一暖，我似乎讀懂了文字背後父親深沉的愛，讀懂了這段日子裏抱怨、逃避是隻會讓自己墮落下去……拿着那張卡片，我並沒有去詢問父親，而是將它夾在書中，希望它在之後的日子裏見證我的成長。

似乎什麼都沒有變，但又似乎什麼都變了，我仍是在家話少得可憐，卻在飯桌上敢正視父親的目光，也漸漸的卻敢屢次舉手回答問題，即使答錯也並不覺得有什麼好抱怨的。此時的陽光不再那般刺眼而是滿滿的溫暖。

又一次考試，成績達到心中的合格，不知怎的我又不自覺的想起書包裏那張卡片，想起那個簡單易懂的道理，想起近來一切的轉變，我已經迫不及待的跑回了家。

“考得怎麼樣？”原本還在忙碌的父親停下手中的活，對我一笑詢問着。“還不錯，是個有點甜味的西瓜。”我調皮的回答着，而父親則是一愣隨後跟着笑起來，雖然父親沒有說起那張藏在書包裏卡片的事，我卻似乎從他的眼神中看出淡淡的喜悅和欣慰……

從那以後我的書包裏便一直留着那張卡片，因爲它曾給過我感動和美好……

書包裏的故事10

有一個小男孩兒在他的書包裏有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒裏的一支新買的自動鉛筆。同時，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒裏。

一天自動鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說：“小主人最喜歡我了，因爲我使用起來既方便又簡單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會伸出筆芯來，看看你，寫字前都要用削筆器。‘剪頭’實在是太不方便了。”鉛筆聽啦他的話，不屑地說：“哼！你寫的字那麼粗，我寫的多細呀，而且論歲數，你還得叫我爺爺呢。”“我是塗卡用的，用我塗卡既省時又省力。你一定會塗得很慢也費力。”自動鉛筆說。他們倆不停地爭吵……這時書包裏最有學問的字典說話了：“你們兩個別爭吵了，既然大家都在我就給大家講一個故事吧！

從前，有一隻兔子和一隻烏龜他們在森林裏相遇了，兔子見烏龜爬的很慢，便想羞辱他一下，驕傲的說：“我們倆來個比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點。而烏龜好長時間才爬過去，兔子自負的說：“你也來說一個吧，我們比，我都會勝的。”烏龜說：“可以呀！我們來比比游泳潛水吧。”兔子聽了嚇了一跳，因爲他根本不會游泳和潛水呀，但剛纔大話都說出去了，只能硬着頭皮應戰了。到了河邊烏龜一下子就跳進了水裏。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸，兔子紅着臉對烏龜說：“我明白了我不該說你的。”

朋友們你們知道兔子明白了什麼嗎？”這時自動鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動鉛筆說：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長’的道理。”

從此以後，書包裏再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。

書包裏的故事11

小主人是一個三年級的小學生，每天揹着他心愛的書包去上學。一天晚上，小主人放學後，書包裏突然熱鬧起來，像是在開會。

鉛筆盒先發話了：“今天小主人的語數英散客，都考的不錯，在班裏數一數二的。他考的這麼好，誰的功勞最大呢？咱們都來說說自己的想法”。

村民們都唧唧喳喳討論起來，紛紛發言。英語課本首先說：我的功勞最大。小主人靠我學會了許多單詞和句子，掌握了英語知識。如果小主人長大之後要出國學習，沒有我，怎麼能和外國學生、老師交流呢？

書包裏的其他村民紛紛抗議，表示不滿。數學課本憤怒的說：我的功勞才大呢！小主人每天從我這裏學做數學練習題，要知道，算數可是非常重要的。沒有我，小主人怎麼會算數呢？所以我的功勞最大！

語文課本也毫不示弱，大聲地說：我的功勞最大！你們都不知道嗎？語文可是非常重要的一門功課，以後考試佔得分數是最多的呢！小主人從我這裏學到了許多漢字知識、名言佳句，學到了很多優美的文章。哈哈，我的功勞是不是最大呢？

書包裏又開始亂哄哄的爭吵起來，個個表示不服氣。這時，一直默默無聞的字典發話了：大家都不要再爭了，小主人成績好，是他用自己平時的努力和勤奮換來的。我們都有自己的優點和功勞，都發揮了自己的作用，幫助小主人取得了好成績。我們大家還要繼續發揮作用，幫助小主人。聽了字典的話，大家都覺得很慚愧，都紛紛點頭，表示贊同。

這時，書包裏恢復了以往的平靜。從此，書包村的村民們都團結協作、和睦相處。

書包裏的故事12

六月來臨，酷暑已至，太陽炙烤着大地，人們在街上走得更加匆匆。

我揹着書包頂着烈日快步走進校園，奔向期末考場。三步並作兩步上樓，迅速閃進教室按我的考號找到位子坐下，我趕緊拿出書包複習。窗外蟬鳴不斷，爲原本炎熱的教室平添了幾分躁動，而我也因剛剛的小跑感到炎熱的壓迫。擡頭望向天花板，沒想到這次的座位竟然離兩個風扇的距離都有些遠，我恰好坐在無風的位置，“真倒黴"三個字直上心頭。

考試已開始了十多分鐘，不知是題目做的不順還是炎熱難耐的緣故，我變得更加煩躁。此時我多麼希望可以有一片清涼啊。當我想從書包裏拿個筆記本當作扇子扇風時，無意間碰到了書包裏一個我意料之外的寶貝，驚喜便從書包而降，那片令人激動的清涼小風扇意外地出現在了書包裏。打開風扇，電力充足，一陣清涼迎面吹來，漸漸的，我躁動不安的心慢慢平靜了下來。耳邊的蟬鳴聲比剛纔和諧了許多，而炎熱彷彿都被按了暫停鍵，唯有那片清涼一直陪伴着我。後面的考試我考得出奇的順利。

吃水不忘挖井人，走出考場，心中的疑惑慢慢加大——下午從家走的時候我並沒有拿風扇呀。它是怎麼出現在我的書包裏的呢？並且風扇顯然被充滿了電，它像知道我今天考試會隨時使用一般。啊，是媽媽，那個忙碌的身影，清晰地出現在我的眼前，是媽媽看到了炎熱的天氣，提前將這一片清涼放入了我的書包。

記得這個小風扇是媽媽前些日子給我買的學習禮物，當時我對風扇只是覺得好玩，對母愛的感受比較平淡。如今當這一片清涼落在了我的身上，我驀然醒悟悄悄的風扇與靜靜的母愛一起在滋潤我，無聲地流入了我的心窩。我無數次在這條路路上回家的，今天雖然炎熱，但我心頭卻泛起了陣陣漣漪。

成長路上遇到的困難，不少是年少的我們難以預料的，這些困難可能會讓我們鬱悶煩惱彷徨。在想要放棄的時候，當我們無意回頭，你會發現母愛無論何時何地她都會一直在給我們力量，激勵我們前進。母愛就像書包裏那個樸實無華的風扇一樣時時刻刻在關心幫助我們——它像一陣清風，讓我們感到涼爽；像一泓清泉，讓我們得到滋潤；像一棵大樹，爲我們灑下一片清涼。

書包裏的故事13

在大人眼裏，書包只是一個裝着書本，文具的一樣工具。而在我們的眼裏，裏面卻是一個大千世界。那被遺忘的不及格卷子；那被偷藏得漫畫書；那被翻爛的書本……凡所應有，無所不有！

那天，整理書包，無意間發現夾層的最裏面發現了一本發黃的漫畫書，就連書邊都有些卷邊，似乎被翻閱了無數次，再一看出版日期，竟是兩年前的傑作，從書裏掉出了一張原稿紙，我卻什麼也不記得了，打開一看，才明白，當時是多麼慚愧的事......

還記得，我還在上小學的時候，那時候興起了看漫畫，它似乎像一個黑洞，把我們一個一個輕鬆的吸進去，去再也出不來。可是，老師卻很反感漫畫。當時，我就想：“漫畫那麼好玩的東西，居然打不動老師那鐵石心腸。”那是，我卻不知道危險的降臨。由於我的沉迷，興趣的直線上升，成績卻直線下滑，。家長和老師急得想熱鍋上的螞蟻，竭力的找出我的原因。爸爸媽媽發現家裏多出了好多漫畫書，便找到了原因，全部都沒收了，幸虧有一本最喜歡的被我偷偷放到了書包裏。家裏不讓看，去學校看不就行了嗎！我暗自誇讚自己的小聰明，便忙的僞裝起來。先把書包的內側一個小口，成爲一個夾層，藏在裏面，用書擋着。第二天上學，特意把書包放的前面揹着，手死死的捂着，低下頭，快步走到教室，摘下書包，使勁塞到書桌裏，拿出最大的一本書，小心翼翼的把漫畫書從夾層中拿出，放到書裏面。現在想想當時真像像一個偷油吃的小耗子。可惜，天有不測風雲，老師看穿了我的伎倆。似有似無的說：“最近，漫畫頗爲流行。一些同學不可自拔，不要讓我在看到一些小動作了！”我當時也不知怎麼想的，卻不把老師的話放在眼裏，更加變本加厲，這下，可把老師給激怒了，找到我，教育了一個小時，老師雖然沒有用犀利的語言，但那語重心長的話語卻像一把利劍一樣把我那漫畫心給破碎了，當然，少不了保證書，也就成了那張原稿紙的傑作，從那以後，我就很少看漫畫了，我便把那漫畫書和保證書一股腦的塞到夾層裏了。

現在想想，當時真的很無知，但是也在我的童年的歷程上印下一個烙記，那只是屬於書包的故事就讓它把少年的無知鎖在裏面吧！

書包裏的故事14

不知從什麼時候起，青春期的我變得煩躁、不安，總是無緣無故想和父母吵架。每當遇到不順心的事，我的情緒總會一落千丈。

那是一個雨天，放學時，我把書包頂在頭頂，以百米衝刺的速度向校門口衝去，等待那個熟悉的身影。可是十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我還是沒有等到媽媽來接我。看着校門口熙來攘往的人羣，望着如注的大雨，我的心彷彿跌進了冰窖，冷到了極點。我想爲什麼別的同學的爸爸媽媽都那麼愛他們，而我的爸爸媽媽對我卻漠不關心。我強忍着眼中的淚水，不讓它流出來，我要做一個堅強的小女孩。約莫三十五分鐘，媽媽才步履蹣跚的出現在我的視線裏，我既驚又喜，但更多的是怨恨。氣憤至極的我大聲嚷道：“你就不能早點來接我，我等到花兒都謝了。”媽媽笑盈盈地看着我，一臉的愧疚：“孩子，對不起，媽媽今天又加班了，忘記了接你的時間。”“你就知道去愛你的學生，你心裏還有你這個女兒嗎？”我把滿腔的怒火化作埋怨。媽媽沒有再說什麼。回到家，我向往常一樣，做好作業就睡覺了，這天晚上，我沒有和媽媽說一句話。

第二天清晨，我像往常一樣，早早地就起牀了，但我沒有吃媽媽給我準備的早餐就直奔校園。一節課過去了，兩節課過去了，沒吃早餐的我肚子裏咕嚕咕嚕唱起來“空城計”，我下意識地翻了翻書包，尋找書包裏的食物，可惜，昨天我就把所有的食物吃光了，我有氣無力地趴在課桌上聽老師講課，任憑飢餓侵蝕我的身體。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學的鈴聲打響了。再次整理書包的時候，我無意中發現了一個精緻的小盒子，我迫不及待地打開，天哪，盒子裏原來裝着我平時最愛吃的草莓，那草莓鮮紅透亮，發出晶瑩的光芒，我興奮不已，狼吞虎嚥地吃了起來，再定睛一看，上面還有一張便籤小卡片，上面寫着：

孩子，吃吧。這是媽媽特地爲你準備的水果盒。媽媽永遠愛你。

——媽媽即日。

頓時，淚水模糊了我的雙眼，我這才恍然大悟，媽媽爲了工作，爲了我的成長付出了多少心血啊，而我卻沒能體會到媽媽的辛苦，我真的很不應該。

放學時，我揹着那裝有媽媽親手製作的水果盒的小書包，再也剋制不住自己的心情，投進媽媽的懷抱裏…‥任親情在我們之間流淌。

是的，正是這個珍藏在書包裏的故事讓我感受到了母愛，讓我懂得了感恩。母愛猶如一個水果盒，它裝在書包裏，也裝在我的心裏。每當看到它，便會有一絲溫暖縈繞在我的心頭。