幼兒大班社會教案《小麥豐收啦》
本文已影響2.06W人
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作爲一名教學工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的幼兒大班社會教案《小麥豐收啦》,希望對大家有所幫助。
活動設計:
我們種植園的小麥在孩子們精心的照料下成熟啦!孩子們雖然身處農村,但參加農事勞動機會卻非常少。爲了讓他們感受、體會一下勞動過程,品嚐到豐收的喜悅,我們爲本次活動作了精心的準備。
活動目標:
1、知道小麥是糧食作物,小麥可以加工成麪粉。
2、認識用於收割小麥的勞動工具:鐮刀、連枷、篩子等。
3、體驗勞動的快樂,教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食。
活動準備:
PPT課件,鐮刀、剪刀、竹籃、連枷、小筐等。
配套課件:大班社會課件《小麥豐收啦》PPT課件
活動過程:
1、觀察小麥的生長情況,學說:金燦燦的麥穗。
2、認識勞動工具:鐮刀
3、觀察老師和保育員收割小麥過程,並作模仿動作。
4、打麥穗
認識勞動工具――連枷。
(3)將麪粉部分投入“巧麪館”用於遊戲、製作面製品。
(4)大部分麪粉送到廚房,請炊事員做成面製品:麪條、餃子等食用、品嚐。
活動設計
我們種植園的小麥在孩子們的照料下成熟啦!孩子們雖然身處農村,但參加農事勞動機會卻非常少。爲了讓他們感受、體會一下勞動過程,品嚐到豐收的.喜悅,我們爲本次活動作了的準備。
活動目標
1、知道小麥是糧食作物,小麥可以加工成麪粉。
2、認識用於收割小麥的勞動工具:鐮刀、連桿、篩子等。
3、體驗勞動的快樂,教育幼兒要珍惜勞動成果、愛惜糧食。
活動準備
鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。
活動過程
1、觀察小麥的生長情況,學說:金燦燦的麥穗。
2、認識勞動工具:鐮刀
3、觀察老師和保育員收割小麥過程,並作模仿動作。
4、打麥穗
認識勞動工具――連桿
組織幼兒觀察炊事員爺爺打連桿,幼兒學習用連桿打麥穗。
討論:還可以用什麼辦法將麥子從麥秸裏分離出來。(風揚、用電風扇吹、用篩子篩等。)
5、麥子的用途
(1)收藏部分麥穗、麥秸用於製作。
(2)將收穫的小麥送到糧店換成麪粉。(家園合作:有條件的家庭可帶幼兒觀察小麥加工成麪粉的過程)
(3)將麪粉部分投入“巧麪館”用於遊戲、製作面製品。
(4)大部分麪粉送到廚房,請炊事員做成面製品:麪條、餃子等食用、品嚐。
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