最好的教育就是家庭和睦
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01、不讓孩子輸在起跑線上,是多少父母的座右銘啊。
最近閨蜜在給女兒篩選興趣班,看着她手上一沓機構資料和報價表,像極了我們讀書時摸底考試後,老師批閱考卷的樣子,有種莫名的緊張和壓力。
我打趣的問她:“多才多藝現在已經不流行了,小而美才有空間呀。”她對我的話嗤之以鼻:“你懂啥,再不多學點,孩子都落伍了。”
看着眼前這個爲家庭孩子勞心操肺的女人,我不由地想起了她的故事。
02、閨蜜是我初中同桌,一直以來她給人的感覺,用八個字形容:雷厲風行、桀驁不馴,那時候,特別愛她這種調調的性格,酷帥氣。
我們都覺得她嫁給劉陽是最正確的選擇,兩個人性格相互互補,一個溫順、一個急躁,都說越是溫順的人,發起火來越可怕。
果然,劉陽平日裏看着悶不做聲,一副事不關己的樣子,但我見過他對閨蜜動手的怒態,面目扭曲,簡直判若兩人,因爲愛,閨蜜總能找出理由,原諒他。
他們應該算是同學裏結婚最早的一對,12年奉子成婚,年底生下女兒琪琪,爲人父母的兩人,並沒有因爲孩子的到來,收斂一絲絲脾性,在琪琪1歲時兩人因爲換沙發的瑣事,吵得不可開交,把女兒嚇的哇哇大哭。
閨蜜跑過來跟我訴苦,說過不下去了,爲了孩子的心理健康,她要跟劉陽離婚,那時候,我還未結婚,想不出什麼法子,只能用力的安撫。
在我那住了兩天後,被劉陽接走了,後來也不了了之的和好如初了,之後,林林總總聽了不下十起類似打鬧的事,每次爭吵完後,她又雙手抱着頭懺悔,覺得對不起孩子,讓她小小年紀承受這些。
我說:“你每次跟劉陽打架的時候,有沒有聽到琪琪在哭?”她說:“沒有,我只聽到了劉陽的謾罵聲。”現今,琪琪5歲,他們打打鬧鬧,卻始終相濡以沫。
而琪琪在這5年中,也目睹了無數次父母的廝殺,有時候,看着琪琪在角落裏玩玩具的小背影,你會忍不住的想去呵護她。
有次,在公園陪她堆城堡,她洋溢着笑臉跟我說:“阿姨,我最喜歡跟你玩了。”我問她:“爲什麼呢?”她說:“我不喜歡跟我媽媽玩,她總是說我,也不喜歡跟爸爸玩,他總是和媽媽吵架。”
短短一句話,卻句句讓人心碎,從她的眼神裏,我看到了一種渴望,那種對家庭和睦的渴望。
而坐在眼前這個爲了女兒德智體美,多項發展操勞的媽媽,卻錯誤的以爲,只要給孩子篩選優質的教學環境,孩子的未來便會很多的可能。
她心有不知啊,其實,女兒已經輸了,她輸在了世俗人口中的起跑線上——家庭和睦。
03、種子是否能生根發芽,看土壤,養育孩子是品格否健全,看家庭,孩子終其一生的教育裏:家庭、學校和社會,家庭教育是位於首位。
前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把孩子比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2學校;3兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現的因素。
家庭教育,是一切教育的起點,如果說孩子的成長是一條長跑的賽道,那麼出賽前,你務必要讓孩子學如何奔跑和充足的應賽心理。
進入學校教育以前,孩子在家庭中會首先習得人之初,最基本的品行和行爲習慣——生活習慣、勞動習慣、學習習慣、待人習慣等。
這一切依靠健康和諧的家庭環境,家庭成員的相處氛圍和遇事態度是築建家庭教育環境的基石,只有在和諧的環境中,我們纔可以去談教育、談起點。
04、家庭中,夫妻矛盾、婆媳矛盾無可避免,但我們可以儘量避免在孩子面前,發生這些不愉快的事。
有關數據統計,家庭暴力(非家暴)對孩子的身心影響,在家庭暴力中長大的孩子,性格謹慎、缺乏安全感、佔有慾極強、優柔寡斷…
心理專家在給病人治療時,遇到最多的案列便是,兒童時期,因爲受到家庭刺激而造成的不可磨滅的陰影,一招被蛇咬,十年怕井繩,何止是十年,簡直就是一生啊。
家庭和睦,說小了影響孩子的健全人格,說大了影響孩子的一生,爲人父母都盼着孩子前程似錦,一生順暢,爲了孩子哪怕拼的頭破血流,卻從未停下腳步靜心去思考:孩子的起點在哪裏?
也許一開始就輸了,因爲你的家庭缺少和睦啊。
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