孩子講條件不想上幼兒園？

出現的原因：

1.親子溝通方式出現問題

家長平時跟孩子說話時，常用“如果……，那麼……”的結構與孩子對話，比如，“如果你乖乖地去幼兒園，那麼，下午媽媽來接你的時候就給你買棒棒糖。”“如果你按照爸爸說的做，那麼爸爸就滿足你一個願望……”如此溝通方式，孩子就會在父母的影響下學會講條件。

2.家長不能堅持自己的立場

面對孩子又哭又鬧、滿地打滾的狀況，家長不禁覺得頭疼：“爲了這點錢，讓孩子忍受委屈，實在有點於心不忍啊！”因此，家長就會立刻滿足孩子的要求，長此以往，孩子就學會了通過談條件、哭鬧的方式來威脅父母，以此達到自己的目的。

3.孩子還沒有適應幼兒園的生活

幼兒園與家庭環境的差異還是很大的，如果孩子對幼兒園產生了牴觸情緒，但又覺察到父母堅決送自己去幼兒園的態度，會在內心做出妥協：“我可以去幼兒園，但你們也要滿足我一個條件。”

建議老師可以給家長如下建議：

1.要相信孩子

“如果……那麼……”這樣的句式，其實是向孩子傳達了家長對其能力的懷疑。如果家長對孩子說，“如果你去幼兒園，週末的時候我會帶你去看電影。”這句話的意思也可以理解爲：“我們認爲你不想去幼兒園。”

2.允許孩子釋放自己情緒

孩子的不合理要求被拒絕後，會拿出自己的殺手鐗——哭、鬧、糾纏。此時老師可以建議家長保持平靜，然後抱抱他，待他情緒穩定後，再問他：“我們今天帶什麼玩具去幼兒園呢？托馬斯還是閃電麥昆？”只要家長心態平和，孩子哭鬧一會之後，也會平靜下來，乖乖地去上幼兒園。

3.堅持讓孩子上幼兒園

除了節假日或生病等特殊情況外，建議家長一定要堅持讓孩子上幼兒園，不要“三天打魚，兩天曬網”，更不能隨着孩子的性子。當孩子表示不願去幼兒園時，家長若無條件地配合，尋找藉口與理由幫孩子請假，孩子就會看到撒謊的好處，有樣學樣，千方百計地找藉口逃避去幼兒園。

4.多關注孩子在園情況

家長可以從老師那裏瞭解孩子在幼兒園的生活和學習情況，如果發現孩子有不適應的狀況，要及時做出反應，幫助孩子儘快適應幼兒園的生活。