畢業班工作計劃範文集合9篇
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時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的畢業班工作計劃9篇,歡迎大家分享。
又是一學期開始了,可是又不同於其他的學期,因爲我們是畢業班了。這是我與孩子們相處的最後一學期,讓我感覺到肩上的擔子沉重。當然一直來我把學校工作放於心中,把孩子們放於心中,誠誠懇懇工作,不論站在講臺上,還是坐在辦公室裏,心裏踏實多了。要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術,更是一門藝術——可望而不可及啊!業績始於計劃,所以現在根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃,使得日後的工作更具規範性與效率性。
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體比較棒——班風積極健康向上,學生思維活躍,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生學習積極,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行爲習慣,但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,努力提高教學質量,順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優中差的關係,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業班學生教育的各個環節,認真研究社會環境變化對學生成長的影響,努力優化育人環境,科學規劃各階段教育的具體內容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛爲主義教育,理想與前途教育,要組織學生開展主題活動,教育學生把愛黨愛國的熱情化爲愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動,
2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆。在教育中及時發現,掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,增強學生學習的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學生心靈,關心愛護學生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學生過錯,
4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作,瞭解學生家長、家庭情況,增進與家長的溝通,及時反映學生在校表現,轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀,通過溝通,協同努力教育學生。
三、本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態度,對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發,踏踏實實,講求實效;工作精益求精,精心設計每一節課,精心批改每一道作業,教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。具體做到:
1、認真備課;
2、認真上課;
3、認真批改作業。按大綱要求,結合學生實際,精心設計習題;
4、認真輔導學生,輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優中差的關係;堅持深淺取捨適度,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導、心理調控,處理好理想與現實的關係。根據學生成績檔案,因人而異地進行輔導。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。
6、抓好畢業班的複習教學,認真研究複習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環節,努力優化複習教學的課堂結構,提高複習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規範與得分、總結與反思、時間與效益等系列關係。一定要忠於大綱,忠於教材,指導複習。首先要加強集體教研,發揮集體優勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組爲核心,認真擬定複習計劃,組織學生對所學知識全面系統地複習。認真分析歷年畢業試題及複習資料,明確考什麼和怎樣考,減少複習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數,加強複習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排複習教學的過程。
四、具體措施
(一)思想教育:
1、定期召開班幹部會議,及時瞭解班級情況,做好班幹部的培養工作。
2、多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引
導者”。
(二)常規工作:
1、適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。
2、每一個月換一次座位。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事幹,事事有人幹”並制定行之有效的班級衛生檢查制度。
4、作好班級美化佈置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報,做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時,還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所,要對學生宣傳安全常識、防範措施,嚴防事故發生。
(三)學風建設:
1、加強與各任課老師的聯繫,抓好各門學科的聯繫工作。
2、做好“學困生”轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
“畢業班”的稱號降臨到頭上的時候,我身上的壓力又重了。初三了,意味着中考又近了一步。本學期我們班有女生17人,男生30人,共47人。其中有4人從原9班轉入。這學期我的任務就是要幫助成績好的同學能更優秀,有更大的機會進入普高;同時幫助成績一般的同學能以更好的成績進入職高,考上理想的專業;再次,就是幫助那些成績比較困難的學生恢復學習的信心。同時,抓好各門功課的平衡,做好學生與任課教師的中間人,讓任課教師對學生充滿希望,讓學生對任課教師充分的信任。
因此,我將做好以下工作:
1. 繼續抓好班級的穩定工作,鼓勵每一位學生不放棄。
2. 加強與家長的聯繫工作,多打電話多家訪,爭取在前幾個星期就家訪完班級後40%的學生,因爲這些學生的成績離職高錄取線還有一定的距離。
3. 配合任課教師,做好新任課教師與學生的溝通,瞭解和適應工作。(前3個星期)
4. 鼓勵學生積極參加學校的.各項活動,讓學生心中充滿集體觀念。
5. 開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
6. 加強班幹部隊伍建設,繼續做好班級管理工作。
我將不遺餘力的幫助我的學生,讓他們有更好的狀態迎接初三的中考,幫助他們能更快的將壓力變成動力,不留遺憾。
高考成績是學校的生命線,是學校獲得良好社會聲譽的重要因素。我校20xx屆高中畢業班將在總結20xx屆經驗的基礎上,繼續以“立足研究、狠抓常規、注重效益”爲主線,把握高考的改革的方向,注重點面結合,力爭讓更多的學生考入高校,並以此爲抓手,打造一支專業素質高、業務能力強的高中教師隊伍,爲實現以上目標,特制訂以下工作計劃。
一、加強領導,強化過程管理
1、成立20xx屆高中畢業班工作領導小組
組長:
副組長:
組員:
2、以有關骨幹教師爲主體,成立課堂教學指導組,檢查各科教案,不定期深入課堂聽課,診斷教學問題,提出修正意見。
二、立足研究,加強學習
3、高三老師要從研究的角度認真學習《課程標準》和《考試說明》,要認真做模擬試題,要通過多種途徑,瞭解高考命題信息。
4、學校將在適當的時間組織高三老師到外地名校參觀學習,學習先進的教學經驗和班級管理辦法。
5、全體老師們按時參加市教研室組織的高三複習教研活動,虛心向兄弟學校學習,通過多種渠道,拓寬複習視野,最大化地提高複習備考的效益。
三、堅持以課堂教學爲主渠道,努力提高複習效率
6、各科備課組要制訂好全年複習計劃,處理好必修和選修內容的關係,針對明年《考試大綱》的變化作相應的調整,期末要做好書面總結,計劃和總結要報電子稿備案。
7、提高45分鐘課堂教學效益。高三複習教學的密度與強度遠遠高於高一、高二年級,爲此高三的各科教學要切實做到“備課、上課、作業佈置和批改、輔導、檢測、試卷評講”六認真,每一節課要有明確的目標,要讓學生有收穫,在知識點複習的同時教會學生學習的方法,使學生課後的自主性學習落到實處,最大化地發揮課堂教學效益。
8、倡導團隊精神,加強年級組內的協調工作,做好各學科間教學上的協調,各學科要統一作業量,避免過度地增加學生的作業負擔,組內要經常性地對學生學科情況進行交流,保證各學科間教學上的平衡,確保學生各科均衡發展。
四、抓好模擬考試和課外輔導
9、今年高三除參加教研室組織的三次模擬考試外,要認真組織好“江南十校”考試和“皖南八校”聯考,要認真監考,每次考後都要做好各科試卷分析,做好重點生的狀態分析;參加各種交流聯誼會,掌握外界信息,查找自我問題,研究解決的辦法。
10、高三下學期利用週六下午組織文科綜合、理科綜合的統測,提高學生綜合科目的應考能力。
11、抓好個別輔導,提高輔導課效率。我們認爲,教學要真正做到面向不同層次的學生,只依靠班級授課是遠遠不夠的,做好學生的個別輔導,實行作業面批是最有效的方式,組織輔導課就給師、生之間的交流互動提供了時間和空間,老師可以一對一給學生解決知識上的薄弱點,更重要的是面授解題方法,拓寬學生的解題思路。學校將充分重視輔導課的組織,在財力上、人力上全力給予支持,在確保安全的前提下,做到有序、高效。
五、關注學生的身心健康,加強班級管理
12、認真抓好教育教學常規,強化班集體管理。學生必須要堅持德智體全面發展,高三年級仍然要參加學校的各項活動,學生要認真上好體育課,參加體育大課間活動。年級組要抓好對學生的常規管理,要求他們做到不遲到、不早退,遵守課堂紀律,認真完成作業,繼續保持良好的班風、濃厚的學風。
13、努力做好學生的思想工作,通過召開學生大會、開設心理輔導講座等措施,幫助學生樹立信心,更要側重於把學生的心理輔導工作貫穿在日常教育教學中,讓學生有一顆平常心來學習和生活,調整一個積極的精神狀態來迎接高考。
真的是彈指一揮間,這屆學生又到了最後一年,開學後他們成了學校裏倍受關注的畢業生,我則成了畢業班的班主任。挑起這副擔子,我雖然感覺不到力不從心,但是我也感覺到了其責任之重。回首過去,我對自己的班級是滿意,滿意不是因爲她的完美,而是因爲她的成長。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班,一次次更換班牌名一次次進步蛻變,我心欣慰。在過去的兩年裏,我們班級團結一致,奮發拼搏,文明守紀,各方面取得了較理想的成績。在校領導和任課老師心目中我們這個班級是優秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續成長,繼續努力完善自己。
衆所周知,九年級,是初中三年中最最關鍵的一年,我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期裏,我要爲培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生而竭盡全力,更爲了學生能夠考上理想的高中,爲了不辜負學生家長的熱切期望,我會在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據xx二班的具體情況及畢業年級的特殊性,制定本學期的工作計劃。
班級目標:
1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃,並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。
3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。
4、在各方面爭做年級第一
工作重點:
1.加強班級管理,緊抓學生行爲規範。
2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。
3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。
4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。
班級口號: 我信我行,我拼我贏!
具體措施:
1、新學期民主重選新班委。
2、繼續表揚和違紀記錄。
3、繼續對手比賽。
4、繼續寫xx夜話。
5、繼續按學號輪,實行值日班長全面負責制,並認真寫好班級成長故事。
6、繼續班級語文課前五分鐘展示活動。
7、繼續人人管理班級制,即每人至少是班級一方面的管理員。人人爲班級服務,班級爲人人服務。
8、繼續注意加強對後進生的教育工作。
9、繼續經常與家長聯繫,建立和學生家長的良好關係。
10、繼續加強班級建設,營造科學文明的班級氛圍。
我想只要我以人爲本,以金子般的愛心來對待學生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學生,相信我一定能將班級工作做得更好,也相信學生中考的勝利和未來的輝煌,就在我的無限熱愛中。
預祝xx二班的孩子們個個展翅高翔!也預祝我這個xx班主工作順利!
一、指導思想
繼續貫徹“德育爲先、多育並舉”的教學思路,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,積極推動課程改革,面向全體學生,促進每個學生全面、健康、活潑地發展,努力提高我校教育教學質量,爲上一級學校輸送合格的、優秀的生源。
二、畢業班工作目標:
1、畢業班鞏固率、參考率、升學率均達99%以上,加大學困生的輔導力度,確保每個學生不因爲升學而掉隊。
2、語文、數學、英語、結合四科及格率力爭達90%以上。
3、做好畢業生思想工作,宣傳學校教育的良好形象,保證優質生源進入各初中。
三、現狀分析:
1、全年級四優生人數少,四優率偏低。
2、部份班級的語、數、英、綜合科發展不均衡。
3、學生整體水平不高,且存在班級間發展不平衡,班級內發展不平衡。
4、部分學生學習上的不良習慣(拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規範等)已形成,一時難以改變,有的對學習缺乏興趣,對自己喪失信心。
5、部分教師對“德育爲先、多育並舉”的實施存在畏難情緒,綜合學科學生興趣不足,課堂效率偏低。
四、具體措施及辦法:
1、加強領導,健全組織,明確職責。
爲切實抓好畢業班工作,成立以校長爲組長,分管校長和教導主任以及畢業班教師爲成員的畢業班工作領導小組,召開會議,具體分工,明確職責,協調工作,及時通報工作情況。
2、認真學習,統一認識,紮實工作。
根據縣教委要求,及時召開會議,佈置工作要求。首先召開行政領導會議,統一認識,理清下一階段的工作思路;其次召開畢業班教師會議,使一線教師及時瞭解上級要求,加強對學生的思想教育,明確六年級複習期間的工作目標,制定切實可行的複習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識,認真、細緻地理清複習思路,並嚴格組織、落實到位。
3、召開好“三會”。
(1)召開畢業班教師座談會。
定期召開畢業班教師座談會。內容主要爲通報兄弟學校畢業班的有關信息,提出學校對畢業班的要求及工作建議,聽取畢業班教師們的情況反映和建議,共同討論畢業班的教育教學工作。
(2)開畢業班學生座談會。
及早召開畢業班學生會,及時分析學生的學習和思想現狀,及早發現苗頭性的東西,以找出對策。在學生中樹立正面典型,大力提倡和表揚,對於一些不良的行爲,要及時指出,並予以適當的批評、糾正。
(3)召開家長會。
學生的教育離不開一個良好的家庭環境,召開畢業班學生家長會,通過學校向家長們彙報孩子們的在校情況,班主任、學科老師與家長們的交流,向家長傳授育子的經驗,保證孩子的健康成長。
(4)召開招生學校宣傳會。
主動聯繫上一級學校有關領導,到家長、學生會議上來宣講學校近年來取得的輝煌成績,爭取家長的理解和支持,讓學校、家庭共同爲孩子創造一個理想的環境。
4、抓好六年級教師的計劃管理。
計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓五個方面:一是教學工作計劃;二是複習工作計劃;三是後進生轉化計劃;四是“外流”學生的“固生計劃”;五是在計劃執行過程中,根據實際不斷完善補充,以達到效果的最佳化。
6、充分發揮畢業年級教師整體作用,改變各自爲陣的傳統運作方式。
我們在要求並指導畢業年級教師在自主工作的前提下,集中進行合作探究,互相交流,取長補短,建構新的畢業年級教育教學工作方式方法,充分調動畢業年級教師的聰明才智,充分發揮畢業年級教師整體合力作用。
7、認真搞好各項考試和競賽活動,通過考試和競賽定位學生的興奮點,發現和培養一些苗子,針對其興趣有目的、有計劃的培訓。
一、指導思想
爲了確保20xx屆中考取得好成績,我們按照市、區和學校部署,團結和依靠全體九年級教師,提高認識,明確明年中考目標,同時加強教學管理,統一思想、團結協作,凝心聚力,求真務實,抓緊抓嚴抓實,進一步提升教育教學質量,爭取圓滿完成本屆初三畢業和中考任務。
二、現狀分析
(一)學生方面
本屆學生是學校第六屆畢業生。現有8個教學班267人。從本屆學生入學情況分析,情況很不理想。大批學區學生流失。報到率不到50%。從七年級到八年級的發展來看,總體上也是不理想,全面發展的尖子生只是極個別的學生,絕大多數學生各學科成績發展不平衡、總體處於下游階段。從入學幾次考試與實驗中學對比分析,也說明我們後面的任務很重。
(二)教師隊伍
從本屆九年級25位教師的師資來看,絕大多數教師教學經驗比較豐富。有多年畢業班教學與管理經驗。缺點是理科較弱。
三、工作思路
班主任要加強對班級的組織管理,抓學生的思想教育,保學生有穩定良好的迎考心態,抓家校配合,保緊密聯繫,做到家校齊抓共管;任課教師要抓差補差、抓學生學習方法的指導,保提高學習效率,抓優促尖,保合格率的同時,努力提高平均分、優秀率。教務部門和學校領導注重抓團結協作,保團隊和諧,抓質量監控,保實現中考總體目標--總均分在公辦學校前列。
四、主要對策
(一)提高認識、統一認識。
20xx年是高中招生改革的第一年,市教育局領導對公辦學校教學質量高度重視,已經將其上升爲關乎教育公平和社會穩定的高度了。同時20xx年中考成績也將對我校的社會形象以及持續發展產生重要影響。
學校將通過行政會議、全體教職工會議、初三年級工作會等平臺廣泛宣傳20xx屆畢業班工作的重要性,統一思想,達成共識,營造氛圍,凝心聚力,把20xx屆畢業班工作放在本年度中心位置上。
(二)加強領導扶持力度。
建立校長蹲點畢業年級,分管校長、教導主任協助,年級組長主要負責的管理機制,提高辦事效率,給予畢業年級在人員安排、經費等方面優先的政策。
(三)明確目標,落實責任。
1.均分目標,全市公辦初中前列,保五爭三。
2.優秀目標,第33名考生分數線在公辦學校中位居前列。
目標依據:
1.本屆學生進校門檻分以及每學期期末考試成績;
2.我校歷屆總體中考成績。
而抓好臨界生成績的提高又是保證20xx年中考指標完成的關鍵。因此,狠抓臨界生是初三年級本學期教學工作的重中之重。各學科應投入大量的時間和精力狠抓臨界生的轉化工作。在抓臨界生的工作中做好以下幾個落實:
落實各班臨界生的名單;落實臨界生的偏差科目;落實各科臨界生的輔導老師及輔導方法。在輔導中要責任落實,起點適度,注重基礎,定期檢查,及時會診,總結經驗教訓,真正把臨界生工作落到實處;落實輔導教師的轉差效果;落實與臨界生家長的聯繫,取得家長的支持和配合。
(四)加強教學常規管理。
進一步加強初三年級的備課、上課、作業、輔導和考試的教學常規管理。
各備課組長計劃要明確、總結應及時,發揮備課組長的作用,明確常規要
求,加強檢查督促,使要求得以落實。
1.及時召開年級組教師會議,佈置、檢查、小結年級的各項工作的落實情況。
2.本學期繼續實行空堂補課安排。
3.班主任隊要做好班級學生中考報名、考試管理工作。
(五)加強教學研究。
着重加強課堂教學、複習、資料和考試的研究,改進研究方式(如召開新老年級對接會等),提高研究效果,推進研究成果的應用。全年級教師要認識到課堂教學的重要地位,樹立以學生爲主體、以學生的發展爲本的教學意識,以提高教學技能技巧和指導學生有效的學習爲目標,最大限度的發揮每一節常態課的作用。嚴禁課堂教學的隨意性、盲目性,避免無效的教學現象發生。
此外,要求各學科既要有全面的計劃,也要有階段性的方案。既要重視知識的系統複習、能力的提升,還要注意關注細節。如考試的技能技巧,解題的規範性。各備課組長要做好本學科教學安排,有計劃有側重點的安排好各階段的複習內容,把握好複習方向,精心選好相應的習題。各備課組要研究近幾年的中考試題,確定備課思路、難重點。明確什麼是必考內容,哪部分應該細講強化。
繼續完善與其他學校的聯考制度,及時總結,取長補短。
(六)加強考覈力度。
制定完善學校中考獎勵辦法,調動教師教學的主動性、積極性。
(七)改善學風。
通過多種形式使初三學生明確學習目的,增強學習的自覺性和責任感,制定奮鬥目標,增強學習動力,形成你追我趕的良好風氣。
(八)加強家校溝通。
改進家校溝通方式,增加溝通頻率,提高溝通效果,進一步發揮學生家長的作用。
(九)重視春招
學校要主動與春招學校聯繫,邀請春招學校到校動員,爲春招工作提供便利;班主任要全力做好家長與學生工作,曉之以情,動之以理;科任教師要積極配合,全員動員。力爭全年級春招學生比例達到20%(50人左右)。
總之,本屆教學工作任重而道遠,是整個初中階段最關鍵的時期。計劃的關鍵是實施,本學年工作好壞將直接影響到中考質量,所以我們九年級的各任課教師和班主任們務必按照要求、盡心盡力地加以貫徹執行。深信在學校領導的大力支持下,經過全年級老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們花園初中的中考目標一定會實現。
一、分析現狀,明確目標
由於種種原因,這屆學生學習狀況、學習基礎較差,主要是良好學習習慣欠缺,學習成績教往屆有一定的差距。尤其是數學學科“學困生”所佔比例較大,借讀生多且知識差,都制約着升學考試整體成績的提高;如何提高學習成績是我們急於着手解決的最實際的問題。據以此,針對今年情況提出:“提高優秀率,減少不合格率,爭取優秀率在去年基礎上穩中有升。
二、提高素質,確保質量。
本學期我們利用多種渠道讓教師學習先進的教育教學思想,來提高教師的理論、業務水平,把新理念融入到課堂教學實踐中,從課堂教學中要效益,以達到輕負、優質、高效;從抓學生素質教育入手,加強學生的養成教育,培養良好的思想意志品質,以提高學生的整體水平。以科研促教研,提高教師的科研意識和水平,建立一支學習型的教師隊伍,以培養學生的創新精神和操作能力,培養自主學習能力,力爭教師教有特色,學生學有個性。
三、計劃具體,落實到位
總之,學校將全力以赴爲保證優質、高效的完成六年級的教育教學任務,各負其責,狠抓落實,爲確保任務目標完成而努力。
一、本屆學生的基本情況
1、本屆學生共有12個班,596人。其中1—6班是重點班;7—12班是預錄班。
2、選科組合情況:
物化:141人;物生148人;物地:47人;史政158人;史地102人。
3、選修學科情況:
物理:336人;化學:141人;生物:148人;政治:158人;
歷史:260人;地理:149人。
4、選課班級分佈情況:
物化:1、7、8班;物地:2班;
物生:3、9、10班;史政:4、5、11班;史地:6、12班。
5、中考分數情況:
本屆高三當年的錄取線爲628分。其中:660分以上19人;650—659分:61人;640—649分:86人;630—639分:153人;620—629分:116人;610—619:70人;600—609:39人;600分以下52人。
6、文理比例情況:文科:43.6%;理科:56.3%
二、本屆學生高二期末考試情況:
1、高二期末本科分數線:理科:本二:323分文科:本二:309分
2、學校進線情況:物化:65人,進線率46.09%;物生:63人,進線率42.56%;
物地:1人,進線率 2.12%;史政:54人,進線率34.17%;
史地:37人,進線率36.27%
本二進線總數爲220人。
三、指導思想:
高三畢業班教學工作是學校工作的重中之重,高三畢業班的高考成績是學校教學質量的標誌性工程。在江蘇教育新政的背景下,以提高課堂教學效率爲中心,以“三講三會”爲抓手,在教學精、細、實上下功夫,負重奮進,乘勢而上,真抓實幹,堅決完成20xx年的高考奮鬥目標。
四、主要工作思路及操作辦法:
(一)學校管理方面
1、成立高三質管組:
組長:楊建明 副組長:吳衛江
成員:徐學英 徐永明 莊德剛 朱林 陸永軍
2、明確職責、分工:
吳衛江分管高三年級的總體工作;
莊德剛負責高三對外教學交流、主題活動
徐學英負責高三考務、分數彙總統計;
徐永明、朱林負責高三班主任、學生思想動員、宿舍管理工作;
陸永軍負責高三年級日常管理工作佈置;
班主任做好高三管理方面的信息反饋、督促檢查。
3、繼續實施行政人員蹲點班級、學科制度
4、學校管理層要抓好凝聚力、執行力,注重檢查落實、整改、提高。
(二)教學管理方面:
1、準確定位語數外與選修課之間的關係。根據目前的形勢,明確語數外的中心主體地位,適當處理好選修科。高分數需要高等級,一般本科生達 B即可。
課時安排:語文:8/9+2;數學9/8+2;英語7+2;選修4+1。
2、要切實執行好“三講三學”。三講即教師講清、講透、講活,學生對應的關係是學懂、學會、學通。教師講清知識、方法,講透知識本質;學生學懂知識、學會知識的遷移、學會基本的方法。
3、制定好高三各科複習目標。高三複習目標的制定要立足高三全年通盤考慮,要根據年級的現狀、研究教學大綱、《考試說明》,詳細安排好複習內容,複習進度,章節之間的課時比例分配。要詳盡,不要流於形式。實際與計劃要一致。
4、要進一步落實集體備課。根據上級精神,堅決反對以學案代替教案的做法。集體備課實行個人備課——集體研討——再個人備課的模式。語、數、外教師個人備課於前一週的週三、週五分兩次交校長室,週六進行集體研討、個人修改,形成符合本班實際的教案。
5、構建有效課堂。明確課堂教學目標,複習立足基礎,以能力培養爲主,注重知識的梳理與知識網絡的構建,注重知識的運用與思維方法的訓練,加強學法指導,指導學生規範解題。上課力求互動、交流、對話,切忌以練代講,切忌提前進行綜合訓練,一定要循序漸進,穩步紮實推進,學校質管組蔣加強隨堂聽課調研.
6、關於作業的佈置。1—6班兩門選修課,課外作業不超過半小時;7—12班不超過45分鐘,其餘時間均以語數外爲主。
7、關於周練制度。周練時間的安排:數學每週二最後兩節課;語文週三上午最後兩節課;英語週四下午最後兩節課。週一下午最後一節課是物理和歷史;週五下午最後一節課是政治、地理、化學、生物。語數外每週必練,選修科目隔週練,另一週相關時間上相關科目。周練要提高試卷的命題質量,處理好新舊知識之間的比例關係,一般爲7:3;用標準考場進行限時訓練,晚上集中會議室(5)及時閱卷、輸分,對錯誤率高的題目進行研討。下週一及時完成統計工作。
8、晚自習的安排。5:45—6:30,週一、三、五英語教師到班,主要做單詞、詞組背默工作及進行適當統一練習;週二、四語文教師到班,主要做名言、名句背誦工作,並統一做適當練習;6:30—7:50數學訓練,其中6:30—7:15做數學小練,其餘時間學生做數學課外訓練,數學教師及時批閱小練,對出現問題當堂評講。 教師值班時間爲6:30—10:00。周練的監考選修科目老師適當多排。
9、雙休日安排。週六上午交替安排好語、外老師值班與集體備課的時間,數學集體備課在週五的最後2節課,週六下午安排3節數學課。選修科目週六上午進行集體備課。週六以學生自主學習爲主,語、數、外老師做好輔導工作,主要提高學生的自學能力。
(三)學生管理方面:
1、積極營造高三緊張學習的氛圍。學校、班主任及任課教師要細緻認真地做好學生的思想工作,瞭解學生的家庭、學習情況,激發學生內在的學習動力,形成緊張向上的應考氛圍。
2、制定好高考目標奮鬥書。召開學生動員大會,及時制定高考目標計劃,高考奮鬥目標數,計劃一式四份,並將其張貼,起到激勵的作用。
3、加強家校聯繫,形成合力。根據高三年級不同的階段要求,及時召開各種類型的家長會,讓家長參與學校的管理之中,讓學生在親情的關懷之中,努力奮發、積極進取。
4、繼續抓好班級風、學風、宿風建設。加強對寄宿生的管理,切實推行寄宿生刷卡制度,確保學生有充足的睡眠時間。
5、開展形式多樣的勵志活動。根據高三不同階段的要求,開展多種形式的勵志活動,激發學生內在動力,營造向上的學習氛圍,樹立正確的人生觀,激勵學生爲自己確定的人生奮鬥目標而努力。
五、具體工作:
九月份:
(1)召開高三學生動員大會;
(2)高三摸底考試;
(3)高三摸底考試分析會;
(4)高三學生家長會。
(5)高三勵志大會
十月份:
(1)高三臨界生會議;
(2)高三教學情況調研;
(3)高三學生勵志大會。
十一月份:
(1)高三高考報名工作;
(2)期中考試;
(3)期中考試分析大會;
(4)部分學生家長會。
十二月份:
(1)蹲點行政召開蹲點班級會議;
(2)高三臨界生教學調研;
(3)聽課、巡課彙報總結。
一月份:
(1)高三學生動員大會;
(2)期末考試(零模);
(3)江蘇“百校聯考”。
三月份:
(1)一模迎考暨高考動員誓師大會;
(2)一模考試;
(3)一模分析會;
(4)臨界生及部分學生家長會。
四月份:
(1)高考體檢;
(2)口語考試;
(3)高三臨界生會議。
五月份:
(1)高三二模;
(2)高三學生心理輔導。
六月份:
(1)高考動員;
(2)高考。
一年的時間,轉眼之間已經過去,在過去的一年中,我們取得了良好的成績,畢業班工作計劃。爲了再接再勵,工作再上新臺階,特擬定以下工作計劃。
一、現狀分析
20xx級招生150人,現有學生154人,鞏固率達103%,但目前部分學生思想情況複雜,厭學情緒嚴重。一方面因爲初三學習時間緊,任務重,部分學生不能承受;二是個別家長態度不明確;三是受外出打工人員的影響,認爲讀書無用。人雖然坐在教室裏,但心不在教室裏,成天搗亂。這些現象,嚴重影響着學校的正常教學秩序及其他學生的情緒。因此,穩定學生情緒,營造良好的學習氛圍成了初三全體教師的一項長期而艱鉅的工作。
從學習上講,本屆學生在上期末考試中,合格率較低,全優生不多,六科總分在500分以上者僅有10人,綜合佔位31名,英語第8位,有點優勢。這對於我們全體教師來說,這無疑是個危險的信號,要想在明年取得好成績,就必須從頭開始,一步一個腳印,紮紮實實地搞好工作,提高教學效果。
從師資來看,我校有3個教學班,需要的教師不多,在畢業班任課的老師就有17人,這些教師中有年近半百的老將,也有初上畢業班的新手,還有新接該年級課程的教師,個別教師工作責任心不強,奉獻精神不夠。這就是我校20xx級畢業班的現狀。
雖然20xx級形勢嚴峻,但我們並不氣餒,同時我們有一批業務能力強,講奉獻,可以信賴的教師隊伍,還有素質精良的領導班子作後盾,使我們看到希望,而且我們也沒有怨天憂人的消極情緒,而是振作精神,把學校的榮辱與自己的成就聯繫在一起,全力拼搏,搞好20xx級。
二、本學年的教學目標
本學年開學不久,學校領導就召開了畢業班全體教師會,針對我校的實際情況以及上期的考試成績,制定了全級的教學目標:一是每班重高3人,蒼中校25人,郊中21人,實驗中校20人,並指到班,落實到人,以便各科教師在平時的工作中,認準目標,把“尖子”拔尖,爲明年的中考打下堅實的基礎;二是針對今年合格生較少的問題,要重抓學生合格,使明年畢業學生能順利畢業。
三、措施
1、成立領導小組
成立由楊森林任組長,張華建、楊德勇、侯冬梅爲副組長,其中楊德勇爲常務副組長,年級組長、班主任、科任教師爲組員的畢業班工作小組,以利於專門研究畢業班工作。領導小組針對不同階段的工作特點和任務,以及教學信息,研究對策,制定出各項具體措施,協***師之間、教師與學生之間、學科與學科之間的關係,爲一線教師當好參謀,服好務。
2、調動畢業班教師的積極性
抓好畢業班全體教師是關鍵,爲了調動畢業班教師的積極性,學校領導主動挑重任,楊森林校長統領畢業班全局,楊德勇副校長任兩個班的政治,侯冬梅主任任一個班的語文,而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時津貼方面向畢業班教師傾斜,並且在國慶節前召開畢業班教師圓桌會議,即吃加油飯,使畢業班教師無後顧之憂,任勞任怨,一心一意抓好教學工作。
3、加強班級管理工作
⑴班主任分層作好學生思想工作,既強化優生,又轉化差生,對差生多一些關心,多一些信任,多一些理解,做他們的知心朋友,培養他們自覺學習的習慣。
⑵嚴格紀律,中午12:45到教室學習或休息,晚上11:00準時到寢室睡覺,班主任要跟班到位,負責督促。
⑶要樹典型,班主任要在班上樹立優生的典型,號召全體學生向其學習,同時,也要樹立差生的典型,並要求學生引以爲戒。
⑷各位班主任之間要合作,發揮團隊精神,班主任要互相交流班級管理經驗、方法、措施等,共同管理好畢業班。
⑸學校領導、班主任、科任教師共同關心學生的生活,爲生活困難的學生排憂解難,使之安心學習。
⑹保證有充足時間學習,星期一到星期四下午第三節課後,增加45分鐘課外活動,排到教師和學科,有專人輔導,晚自習畢業班比休業班多上一節自習,從根本上保證了學習時間。
4、加強教學管理
⑴認真研究教法,狠抓知識落實
“教學工作”是中心,全體教師要認真做教學“六認真”,並開展各種教研活動,通過上公開課、示範課,相互學習。單元考試,各班教師互相協調,步調一致,集體閱卷,在評講試卷中,注重知識穿插,給差生補基礎。
⑵廣收信息,注重知識聯繫。在複習過程中,一是認真研究近幾年來的中考、會考題,結合我校實際,抓準考點,重視題型變化及基礎知識。使差生合格,同時培養優生。
⑶加大考試力度,特別是語數外三科製成AB卷,A卷重基礎,B卷重提高。
⑷利用週末時間,給學生布置好適當的家庭作業,讓學生回家有事可做,不忘學習,並要嚴格檢查。
通過以上措施,我們 有信心在明年的中考中取得更大的成績。
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