如何與初中生進行溝通
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如何與初中生進行溝通,初中的孩子已經進入了青春期,這個階段的孩子在心理上有一定的變化,內心會變得比較敏感,渴望得到別人的理解。下面來看看如何與初中生進行溝通。
一、理解多於埋怨
初中的孩子已經進入了青春期,這個階段的孩子在心理上有一定的變化,內心會變得比較敏感,他們會認爲自己已經長大了,很有自己的想法,凡事想按自己的想法去做,渴望得到別人的理解。
而家長有時又看不慣孩子的做法,就經常埋怨孩子:你怎麼這麼不聽話呢?你怎麼這麼難管呀?別人家的孩子……孩子聽到這樣的埋怨會產生更大的反感,溝通根本不會有效果。所以家長千萬不要急躁,可以嘗試多理解孩子,先去了解孩子內心真正的想法,不要急着否定孩子,在不違背原則的情況下,可以嘗試讓孩子按照自己的想法去做,當孩子自己意識到自己的想法有偏差時,家長再幫助孩子去分析並解決問題。
二、傾聽多於說教
很多初中家長都有這樣的感受,當孩子進入初中後,什麼事情都不願意說,有的時候家長多問幾句,孩子都特別不耐煩。之所以會出現這種情況,一方面是孩子青春期的一種表現,渴望獨立;
另一方面,有些家長在孩子表達自己的想法時習慣性開啓“說教”模式,殊不知,這種說教的語言孩子聽得多了就容易免疫,最後不僅效果不明顯,可能還會產生副作用。其實,對於這個年齡段的孩子,家長要學會傾聽,不要一出現問題就暴躁地指出孩子的各種不對,可以多聽聽孩子的想法,每個人都是從青春期過來的,家長聽完孩子的想法後,可以給予孩子一些自己的建議和經驗作爲參考,這樣孩子纔會更願意和家長交流。
三、尊重多於強制
孩子上了初中後,渴望自由,渴望得到家長的尊重。家長要給予孩子一定的選擇空間,孩子不願意做的事情,家長不要強烈的想要扭轉,否則只會起到相反的作用。家長可以和孩子心平氣和的聊一聊,多瞭解孩子目前在學習上遇到了什麼困難,孩子對什麼最感興趣,幫助孩子分析利弊、做出理性的選擇,纔是家長正確的做法。
四、從容應對叛逆
正處於青春期的青少年,其情緒往往受到外界刺激而失去控制,進而影響他的行爲,比如開始追尋自我、開始反抗、開始掙脫等。面對這種情況,家長可以嘗試與孩子建立“朋友式”的關係,會讓孩子更輕鬆,減少叛逆的情緒,建立信任感會更容易走進孩子的內心。
跟初中生溝通方式
1、讓孩子傾訴——坐下來聽。家長不要只愛聽“好消息”,如果是這樣,就會慢慢堵塞溝通的渠道。家長要坐下來,面對面地、專注地、靜靜地聽孩子的傾訴。這有時會勝過千言萬語,是和孩子溝通的一個奧祕。
2、和孩子平視——蹲下來看。有許多事情用我們成人的眼光來看,怎麼樣也理解不了,這就需要做父母的有換位意識,用孩子的眼光來看他們的世界,才能看懂孩子。
3、與孩子商量——相互尊重。盧勤從自己孩子成長的經驗總結道:“商量”使親子間增進了感情,避免了衝突和對抗;“商量”使兒子從別人的角度來觀察事情、思考問題,學會了民主和平等、尊重和友誼。
4、讓孩子決定——學會選擇。家長要把選擇的權利給孩子,切不可包辦代替。
5、給孩子寫信——巧妙地表達。當家長覺得有一肚子話要對孩子講,又不知道該從哪兒說起時,尤其是遇到比較敏感的問題的`時候,給孩子寫信,通過文字來表達自己的心情,不失爲一種與孩子溝通、交流的好方法。
6、替孩子着想——留點面子。孩子最怕的是失去尊嚴,對待孩子沒有比保護他的自尊更重要的了。
7、放孩子出去——認識社會。不要把孩子關在狹窄的空間裏,放他們出去,多認識社會、多結交朋友,否則的話,他心靈的世界越縮越小,最後只剩下自己,這是很可怕的。
8、向孩子道歉——說聲“對不起”。大人也有做錯事的時候,如果能對孩子說聲:“對不起,我錯怪你了!”這在孩子心目中會很有分量。
9、向孩子學——能者爲師。放下架子,你會發現孩子可能比你強,拜孩子爲師,能使大人變得年輕,能使孩子變得自信,能使親子間的感情增進很多。
用心溝通
現在的孩子很多都有着自己的想法,特別是青春期的的中學生,高中生,這個時候是他們性格,處事態度的形成期,從童年偎依父母到變得自我獨立、自我思考,作爲家長,切勿過於浮躁,這樣容易引起孩子的抵抗情緒,應該做的用心溝通,瞭解孩子們的想法,有木有用心和孩子溝通一看就知道,這個階段孩子都很聰明很敏感,他們一聽就知道,不好忽悠。
尊重意見
不管是長期教育引導,還是生活相處,我們都應該尊重孩子們的想法,給他們一定的自我決定空間,在一些他們可以決定的事情上,讓他們學會自己決定,自我處理,保持最基本的尊重,不要扼殺孩子的個人想法,可以不採納,但是一定要分析好厲害關係,保證最基本的尊重,讓孩子明白人與人是要尊重的。
寬容對待
特別是青春期的中學生、高中生,這個階段的孩子由於青春期的身體成長,生理成長,和一些身體激素的反應,很容易起皮暴躁,叛逆,我們在做好有效溝通,尊重他們意見的同時,也應該對他們保持一定的寬容態度,如果不是原則性問題,切勿對孩子過於苛刻。從小教育他們對待事物要保持寬容大度的態度。
找對話題
長輩可以好好的觀察一下這個階段的孩子,喜歡什麼,對什麼感興趣,可以找一些共同的話題,其實這一階段的孩子都有着很強的表達慾望,你只要和他找對話題,他就會成爲一個話嘮,和你打成一片,這樣就不要擔心每次看見小孩子就是說學習,說教育,說考試,找找對他們感興趣的話題,你會發現他們也有着屬於自己的想法,且很好溝通!
適度壓力
青春期的孩子難免叛逆,難免事事擡槓,但是如果在沒有原則性的錯誤就不要輕易過分責罵,這個時期的孩子難免頂着考試,生理變化的各種壓力,也是他們的成長期,作爲家長不要單純只看重考試成績,應該更多的重視孩子的心理成長,可以給適度的壓力,但是在更多的時候,告訴他們正確的做法,培養他們積極樂觀的處事態度。
適度鼓勵
作爲家長長輩要適度的給孩子一些鼓勵,在他們學習生活中,有小成就的時候,適度的鼓勵他們,告訴他們“哇,孩子不錯嘛?很棒!看好你哦!”,不要太多,給以他們適度的鼓勵,讓他們覺得自己是被認可的,並不是青春期孤軍奮戰,讓他們明白父母長輩都陪伴在他的左右。
成績不是一切
這個時期很多家長長輩只會一味的注意,孩子們的學習考試成績,而忽略了其他的性格、品行的正確引導,這些都是錯誤的,因爲成績不理想而對孩子大大責罵這是不可取,成績並不是表現一箇中學生,高中生的一切,還有更多的東西高於成績,更值得進行教育,父母對其正確引導。
拒絕溺愛
現在很多都是單親家庭,很多父母對孩子過分溺愛,我們都明白那一份灼熱的愛子之心,但是該教育的還是要教育,該責罵的還是要責罵,過分的溺愛不是愛,還是一種引導犯罪,作爲家長應該正確自己的態度,讓孩子明白在人生的旅程之中,什麼是該做什麼不該做的,不要讓他們隨意碰觸道德犯罪的底線,給他們爭取引導,拒絕過分溺愛,這是對他們的一種負責任。
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