心理分析包括哪些內容

心理分析包括哪些內容，心理分析學又稱精神分析學，是以精神病的治療爲背景，除對心理學和精神病學產生重要影響外，研究人的深層心理髮生、發展及其規律的科學。以下分享心理分析包括哪些內容？

心理分析包括哪些內容1

心理分析的基本理論主要有：無意識理論；性心理理論；精神結構理論。

（1）關於無意識理論

無意識有兩個含義：一是指人們對自己的一些行爲的真正原因和動機不能意識的；二是指在人們的清醒意識下面還有一個潛在的心理活動在進行着。

弗洛伊德的無意識是動力的無意識，認爲在人的無意識中存在着動機、慾望和壓抑力量之間的衝突關係，它是動態的而不是靜止的。 在無意識概念形成的時候，弗洛伊德就指出有兩種無意識，一種是處於深層的無意識，叫“被壓抑的無意識’；

一種處於較淺的層面，較近意識，叫“前意識”或“潛伏的無意識”。把整個心理裝置分爲無意識、前意識和意識，就是弗洛伊德的精神分析論。這種分析是觀點上面並外解剖學上的。

弗洛伊德認爲無意識不像一個倉庫，僅是消極地貯存着凋謝了的記憶。無意識中的心理活動某種不愉快的經歷和不符合道德的觀點、慾望和動機有關。

人們對這些慾望和動機，在意識上不能接受，不能忍受，不能承認，在一般情況下也不能意識它的存在。所以如此，是因爲有一種力量把它們削除在意識之外。這個力量弗洛伊德稱爲潛抑作用。潛抑作用是心理分析學說的基本概念之一。

弗洛伊德對童年回憶的解釋中還提出了“幼兒遺忘”“遮蔽性記憶”等理論，認爲也是無意識理論的特徵。

弗洛伊德認爲無意識心理活動最主要的內容的是來自幼年期的適應、慾望和動機，這此內容構成無意識的核心。無意識就是兒童的心理生活。其特點是慾望的滿足，情感的宣泄，並不考慮外界現實環境，不考慮道德原則，旦求宣泄和快樂。活動道德的是快樂原則，不受成人邏輯約束，不受時間、空間的限制。

（2）關於性心理學說

弗洛伊德早認爲人有兩種本能：自我本能和性本能。他在研究人的.生物性能，並沒有削除、否定人的社會性，並沒有抹去人和動物的區別。

他認爲本能具有以下特徵：

①本能代表着基本的生理需要，源於體內的興奮，而這種興奮不是一時的刺激，而是持續存在着的力；

②本能是一種推動力，這種推動力既表現在軀體方面，又表現在心理方面。推動本自我本能的力，其心理表現是飢餓，推動性本能的力叫“Libido”；

③本能是一種需要，目的是要求到到滿足，使興奮內源行以某種改變或興奮行以宣泄；

④本能的滿足是要有具體對象，對象可能是體外的也可以是自身的。

心理分析着重研究性本能。

弗洛伊德的治療實踐和理論研究使他認爲幼兒確有性慾存在，而且性心理以育也遵循着一定順序，逐漸形成了他的幼兒性慾學說。按這個學說，人的性慾自出生即存在，按不同階段發展變化，性慾的對象也隨之改變。而每一個階段的性活動都可能影響人的個性特徵，其成爲日後心理疾病的根源。幼兒性慾階段劃分如下：

①口腔性慾階段：出生後的一歲半。由口腔機脣的粘膜受刺激而引起快感，母親乳頭是取得快感的對象，也是**的第一對象；

②肛門欲階段：一歲半至三歲。糞塊對肛門的刺激引起快感。

③性器欲階段：三歲至五歲。對自己和別人的性器產生注意。

弗洛伊德認爲性心理要求和性腺生理功能並沒有必然的聯繫。兒童的性活動不是以生育爲目的的，而是追求器官的快感。幼年的性區主要在口腔和肛門區域。實際上，弗洛伊德所指的性已不是人們習慣上使用的概念，即不僅是指以生育爲目的，成熟的兩性性活動，還包括了廣泛內容的身體快感，其包括心情愉快，工作上的樂趣和愛好、友誼和柔情等等。

弗洛伊德根據梅印的能量守衡定律，提出了心理動力學更，交次提能量宣泄。力比多也是一種能量，過量集聚就會使人緊張，總要宣泄。如果不能正確渠道進行，就可以表現爲神經症狀。用宣泄治療歇斯底里，其目標就是把走了路線而造成症狀的積壓情緒導向一條能找到出路的正常道路上去，這就是弗氏心理動力學原則。

弗洛伊德個人生活嚴謹，注意節操，並不主張放縱情慾。至於將性解放的根由歸於弗氏，則在理論和實踐上都是與事實不相符合的。

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心理包括哪些方面

心理現象（Mental Phenomena）是心理活動的表現形式。通過心理現象可以反映出心理過程、心理狀態和心理特徵三類。心理過程是指在客觀事物的作用下，心理活動在一定時間內發生、發展的過程。通常包括認知過程、情緒情感過程和意志過程三個方面。

心理狀態是心理活動的基本形式之一，是指在一段時間內相對穩定的心理活動。如認知過程的聚精會神與注意力渙散狀態，情緒過程的心境狀態和激情狀態，意志過程的信心狀態和猶豫狀態等。心理特徵是指心理活動進行時經常表現出來的穩定特點。

如有的人觀察敏銳、精確，有的人觀察粗枝大葉；有的人思維靈活，有的人思考問題深入；有的人情緒穩定內向，有的人情緒易波動、外向；有的人辦事果斷、有的人優柔寡斷等等。這些差異體現體在能力、氣質和性格上的不同。在人的心理生活中，心理過程、心理狀態和心理特徵三者緊密聯繫。

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心理評估主要包含哪些內容？

心理評估包括思想、動機、情感、精神狀態、人格類型、應激水平和應對能力。

1、精神狀態：

包括面部表情、姿勢、衣着；談話是否連貫，對言語的組織和反應；手勢步態，是否有咬指甲、扭手、顫抖、不自主移動等行爲；思維過程有無猶豫不決、懷疑、強迫觀念、人格解體；定向感、近遠期記憶、計算能力、思考能力、判斷能力等認知能力；有無幻聽、幻視及情緒狀態變化等。

2、對健康的理解：

要了解病人對自身的健康認識程度，可以通過詢問了解病人對健康問題的醫學教育`網蒐集整理理解。

3、應激水平和應對能力：

主要是對應激原的應對情況，如既往工作、人際關係或家庭中出現問題時，睡眠、食慾是否受到影響。