5歲小孩只有三歲不到智力

5歲小孩只有三歲不到智力，孩子是媽媽們的心尖，很多家長都是非常關注孩子的腦力發育的，但有的5歲孩子卻智力低下，這令家長非常煩惱。下面分享5歲小孩只有三歲不到智力。

5歲小孩只有三歲不到智力1

1、首先家長不要擔心，在發現兒童智力問題的時候，最好到兒童醫院進行智商測試，讓科學給家長一個明確的答案。在發現兒童弱智之後，家長要慢慢輔導孩子，每一個出名的人才都是教育出來的，天生的天才是不存在的，在積極引導下兒童也會健康成長。

2、兒童出現智力低下，還有可能是大腦發育不良引發的。在出現此症狀的時候要到醫院就醫，在醫生治療方案輔助下積極治療，應該是有效果的，還有在發現兒童有此問題的時候要加強營養，如果兒童是發育遲緩引發的，要積極用藥，兒童大些就好了，假如是腦癱的話，那麼問題就大了。

3、假如兒童要上學了，在醫生干預下就要進行康復訓練了，在治療中兒童可服用強化智力的糖漿類藥物，再者因爲兒童在智力上存在問題，此年齡段兒童智力還在發育，因此不可太早上學，否則就可能給家長造成很大麻煩。

5歲小孩只有三歲不到智力2

小孩智力能恢復嗎

1、如果孩子智力跟不上，有可能是腦癱所導致，真是這種情況的話還是要積極治療，根據孩子身體的情況選擇合適的治療方法，主要的治療方法還是藥物，物理等療法，也可以用中西醫結合的治療方法，只要能治好腦癱，孩子的智力發育遲緩也會所有改善的。

2、如果不是疾病所導致，那麼寶寶智力發育遲緩還是比較容易治療的，除了藥物治療，在家長照顧孩子的過程中，可以多些陪伴，不要讓孩子總是一個人沒有同伴，多帶孩子去旅遊，去一些有名勝古蹟的地方，也能放鬆心情，不要給孩子特別大的壓力，多鼓勵孩子，慢慢培養孩子的自信和學習能力。

如何提高寶寶的智力

1、要開發智力還可以讓孩子多看書，雖然年紀很小，多數的內容都看不懂，可以看一些圖畫比較多的書籍，家長在看書過程中多多給寶寶講解，細心陪伴，寶寶病情就會得到緩解。如果年齡稍微大一些的寶寶，可以多帶他們去勞動，鍛鍊手腳的靈活。用鮮豔的圖片或動聽的音樂或有趣的玩具培養學習和欣賞的能力。

2、除此以外，當然也要多注意孩子的營養問題，多吃一些營養價值高的食物，幫助提高身體的免疫力。當小孩出現這種情況的時候，需要家長重視起來，多陪伴細心照顧是對寶寶最有效的治療方法，同時在飲食與生活環境方面着手，結合起來治療會有明顯效果。

綜合以上是關於寶寶的智力的有關問題的，一般只要不是疾病等導致的智力遲緩就是沒關係的，晚些就是沒有關係的，平時加強鍛鍊以及多加細心料理的，如果發現寶寶智力有問題等及時就醫的，一定要排除疾病引起的，就是腦癱引起的治療也是可以改善的。

5歲小孩只有三歲不到智力3

智力發展關鍵期

關鍵期，顧名思意，是指對人智力發展至關重要的時期，在這個時候，如果給予適當的環境刺激，某些能力能夠得以正常發展，一旦錯過，則不易補救。

大腦的發育和智力發展的速度相一致，3歲以前大腦發展最快，以後逐漸減慢，5歲以前即完成整個人腦發育的`80%，到7歲時大腦的結構和功能基本接近成人，故7歲以前是智力發展的關鍵期，而以3歲以前更爲關鍵。兒童在學習各種能力時都有關鍵期，在關鍵期學習起來較容易，效果也顯著。

智力發展有幾個關鍵期

出生後4～5個月是嬰兒辨別生人和熟人的關鍵期。

2～3歲是口頭語言發展的關鍵期，在正常語言環境中，這時兒童學習口語最快、最鞏固，容易獲得口頭言語的能力。如果兒童在這個時期完全脫離人類的語言環境，其後很難再學會說話，狼孩的情況就是這樣。

4～5歲是兒童學習書面言語的最佳期。

兒童掌握詞彙能力在5～6歲時發展最快。

兒童掌握數字概念的最佳年齡是5歲至5歲半。

初生到4歲是兒童視覺發展的關鍵期，4歲是兒童對圖像視覺辨認的最佳期。有斜視的嬰兒，在3歲以前矯正了斜視，其立體感就能恢復，如果錯過這個時機，就會成爲永久性的立體盲。

耳聾兒童如果在1歲前被發現而給他使用助聽器，就能正常地學會語言發音。總之7歲以前是人生最重要的一個時期，其習慣、知識、技能、言語、思想、情緒等都在此期打下基礎，它是決定將來人格、體格的重要因素。

智力發展關鍵期的訓練方法

視覺發展關鍵期

從出生到4歲時寶寶視覺發展的關鍵期，這個時期寶寶對物體顏色和形狀非常感興趣，是寶寶感性認識世界的開始。

訓練方法：

1、在寶寶周圍放置一些五顏六色的玩具，並時常移動玩具刺激寶寶的視覺

2、帶寶寶到戶外欣賞大自然的花草樹木，以擴大他的視野。

3、在牆上貼上一些話，指給他看，並告訴寶寶畫的內容和名稱。

動作發展關鍵期

動腳Y，拍手，爬行……這些動作發展的關鍵期在2歲以前。只要有合適的條件和合理的外界刺激，寶寶的動作就能很順利的發展。

訓練方法：

1、滿月起，用手推着寶寶的腳丫，訓練他爬行。

2、寶寶3個月時，在他小牀的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛鍊他的手眼協調功能。

3、在寶寶6—7個月時多創造爬的機會，如讓寶寶俯臥着，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試着去抓取玩具，以促進他動作的發育。

書寫發展關鍵期

4歲到5歲是寶寶學習書面言語的關鍵期，到了5歲開始時寶寶掌握詞彙能力的關鍵期。家長可以讓寶寶在此關鍵期前對文字有個感性認識，促進寶寶在書寫發展關鍵期時能得心應手。

1、通過遊戲、實物、兒歌、識字卡等教寶寶說話，背誦簡單的兒歌及複述簡單的故事，培養寶寶辨音能力，豐富寶寶的詞彙。

2、設計很多有趣的遊戲，如填字比賽、漢字接龍、製作字卡、踩字過河等，讓寶寶在遊戲中學習漢字。

3、向寶寶解釋漢字的字形和結構，引導寶寶精確地感知和辨認每一個字。通過各種練習，讓寶寶加深對漢字音、形、意之間聯繫的瞭解，讓寶寶牢固地掌握漢字。

口語發展關鍵期

1歲開始，寶寶在聲音發展的積累和長期注意大人說話的聲音、嘴形後，開始模仿大人的聲音和動作。3歲前是兒童口語發展的關鍵期。

訓練方法：

1、引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，儘可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。

2、引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯繫起來，經過反覆訓練，寶寶就能初步瞭解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。

3、利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什麼顏色，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。

聽覺發展關鍵期

寶寶出生1周後，就能辨別給他餵奶的媽媽的聲音。4周就具有對不同發音的辨別力。對聲音的敏感，是語言發展的準備，是語言發生的基礎。

訓練方法：

1、經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，並向寶寶一一解釋。

2、模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。

3、利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。