《短文兩篇》小練習

本文已影響1.71W人

一、熟讀《兩小兒辯日》，說說這個故事對你有什麼啓發。

《短文兩篇》小練習

這是一道開放題，主要引導學生在熟讀的基礎上思考文中所蘊含的道理。學生可從幾個方面得到啓發。如兩小兒喜好探索，精神可嘉。兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結果就不一致。哪怕是大學問家孔子也有知識不足之處。但是孔子卻能正確對待小兒的問題，不怕露醜。這種實事求是的精神值得學習等等。只要學生言之成理即可。

二、《樂羊子妻》寫了哪兩件事?說說對你有什麼啓示?

一件是撿金而後捐金的故事，一件是斷絲喻學的故事。這兩件事把樂羊子妻的性格鮮明地體現出來了。前者說明她思想境界高，爲人廉潔自律，品行端正。後者說明她深明大義，具有遠見卓識。雖然故事簡單，但是人物形象豐滿完整。

這則故事比較簡單，給我們的啓發也是多方面的，如一個人應當有較高的品行修養，有奮發進取、努力向上的精神。有的人雖然地位比較低下，但他也可能有着閃光的思想，等等。學生只要言之有理即可。

三、聯繫上下文，解釋下列加點的詞。

1.孔子東遊，見兩小兒辯鬥。問其故

原因。

2.我以日始出時去人近，而日中時遠也

距離。

3.及其日中如探湯

古代指熱水。注意古今詞義的'差別。

4.羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻

遺，丟失。與，給。

5.羊子大慚，乃捐金於野

捐，棄。

6.若中道而歸，何異斷斯織乎

若，如果。表示假設的詞語。

《短文兩篇》教學建議

一、這兩個故事生動活潑，又蘊含着深刻的道理。教學中，在加強誦讀訓練的同時，可以指導學生複述故事，並結合練習一、二引導學生進行討論，以加深對內容的理解。討論時，學生可能會從不同角度有不同的理解，只要言之有據，言之成理，就應給予肯定，這樣可以開闊學生的思路，提高學生的思維能力。

二、對文中涉及的有關科學常識、歷史典故等，不必給學生講得過多。如有可能，可以讓學生自己蒐集資料，教師也可將教參提供的材料印發給學生。

相關內容

猜你喜歡

熱門精選

初中語文《阿西莫夫短文兩篇》精彩句講解

語文期末複習精選：短文兩篇

《短文兩篇》的相關資料介紹

《短文兩篇》重難點講解的內容

《我要的是葫蘆》短文練習及答案

短文兩篇課後習題

《阿西莫夫短文兩篇》的精彩句講解

《短文兩篇》的基礎字詞句掌握

最新文章

推薦閱讀