《抽籤編故事》教案
本文已影響2.97W人
本文已影響2.97W人
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編爲大家收集的《抽籤編故事》教案,希望對大家有所幫助。
教學目標:
知識技能在習作修改好的基礎上引導學生進行習作評析。
過程與方法根據平時積累,利用小組合作優勢,充分發揮想象
情感態度價值觀培養學生自主修改的能力。
教學重點:
點評中的好詞好句。
教學難點:
點評中的好詞好句。
教具:
教學方法:引導、點評
教學流程:
一、習作講評
1、學生拿己的習作,找出最滿意的地方。
2、小組間相互朗讀交流自己認爲最滿意的部分,相互評議。
3、小組間相互傳閱習作,彼此發現習作中優美的句子、片段或詞語,進行賞析。
4、對部分不盡人意的地方彼此提出合理化建議,共同提高、相互鼓勵。
5、學生作好記載,當經驗保留。
6、教師巡視指導。
二、小節
1、教師對習作講評過程進行。
2、提出希望。
3、學生代表發言,本次習作的體會。
教學目標:知識技能按要求用四個詞語合成句子,再根據句子的內容編故事。要求故事要完整而有趣。
過程與方法根據平時積累,利用小組合作優勢,充分發揮想象
情感態度價值觀培養學生的觀察、想象和表達能力。
教學重點:抽籤選詞選句
教學難點:根據組合的句子編一個小故事
教具:兩同類佳作
教學方法:引導、點撥,讀、議、寫相結合
教學流程:
一、課前:同學們,你們會編故事嗎?今天老師要教同學們編寫簡單的故事。
二、明確目標:引導學生解題
三、習作構思
1、學生再次讀題目,進一步明確目標。
2、讀完後想一想:由花你會聯想到哪些景物?這些景物你最喜歡哪一種?哪些景物聯想最合情合理?
3、從這些景物中選取出你最熟悉的、最喜歡的一種,進行思維加工。
4、學生討論交流怎樣入手來寫,師指導。
四、資料共享
1、先確定自己要寫的內容,再分小組交流討論
2、交流過程中豐富自己的材料,並對小組內同學的材料提出合理化建議,供其。
五、習作方法
1、聯想要豐富而合理,語言要流暢,過渡要自然。
2、感受要真實自然,不能做作、捏造。
3、語言要生動、流暢,可適當採用擬人的方法,增加習作的可讀性。
六、佳作賞析
重點關注:1、別人是如何展開想象的?2、別人的感受是否真實、發自內心的?
七、開心練筆
學生根據自己的構思、佳作的鑑賞、教師的'點撥,着手寫想象部分的精彩片斷。
八、交流探究
1、學生以四人小組交流所的片斷。
2、小組推薦寫得好的學生在全班交流。
教學目標:
知識技能在習作修改好的基礎上引導學生進行習作評析。
過程與方法根據平時積累,利用小組合作優勢,充分發揮想象
情感態度價值觀培養學生自主修改作文的能力。
教學重點:
點評作文中的好詞好句。
教學難點:
點評作文中的好詞好句。
教具:
教學方法:引導、點評
教學流程:
一、習作講評
1、學生拿出自己的習作,找出最滿意的地方。
2、小組間相互朗讀交流自己認爲最滿意的部分,相互評議。
3、小組間相互傳閱習作,彼此發現習作中優美的句子、片段或詞語,進行賞析。
4、對部分不盡人意的地方彼此提出合理化建議,共同提高、相互鼓勵。
5、學生作好記載,當經驗保留。
6、教師巡視指導。
二、小節總結
1、教師對習作講評過程進行小結。
2、提出希望。
3、學生代表發言,總結本次習作的心得體會。
教學目標:
知識技能按要求用四個詞語合成句子,再根據句子的內容編故事。要求故事要完整而有趣。
過程與方法根據平時積累,利用小組合作優勢,充分發揮想象
情感態度價值觀培養學生的觀察、想象和表達能力。
教學重點:
抽籤選詞選句
教學難點:
根據組合的句子編一個小故事
教具:兩篇同類佳作
教學方法:
引導、點撥,讀、議、寫相結合
教學流程:
一、課前導語:
同學們,你們會編故事嗎?今天老師要教同學們編寫簡單的故事。
二、明確目標:
引導學生解題
三、習作構思
1、學生再次讀題目,進一步明確目標。
2、讀完後想一想:由花你會聯想到哪些景物?這些景物你最喜歡哪一種?哪些景物聯想最合情合理?
3、從這些景物中選取出你最熟悉的、最喜歡的一種,進行思維加工。
4、學生討論交流怎樣入手來寫,師指導。
四、資料共享
1、先確定自己要寫的內容,再分小組交流討論
2、交流過程中豐富自己的材料,並對小組內同學的材料提出合理化建議,供其參考。
五、習作方法
1、聯想要豐富而合理,語言要流暢,過渡要自然。
2、感受要真實自然,不能做作、捏造。
3、語言要生動、流暢,可適當採用擬人的方法,增加習作的可讀性。
六、佳作賞析
重點關注:1、別人是如何展開想象的?2、別人的感受是否真實、發自內心的?
七、開心練筆
學生根據自己的構思、佳作的鑑賞、教師的點撥,着手寫想象部分的精彩片斷。
八、交流探究
1、學生以四人小組交流所寫作的片斷。
2、小組推薦寫得好的學生在全班交流。
幼兒故事教案 故事示範
讀《小故事大道理》有感彙編15篇
《天鵝的故事》課堂教學實錄
《小木偶的故事》教學反思
《天鵝的故事》教學設計7篇
散文詩二首《金色花》《荷葉母親》教案
《維生素C的故事》教學反思
《范仲淹的故事》教學反思
《天鵝的故事》教學設計(7篇)
《爭論的故事》教學反思
《紅軍長征的故事》讀後感(彙編3篇)
《維生素c的故事》教學設計
《爭論的故事》教學反思(15篇)
《小木偶的故事》續寫彙編15篇
讀《小故事大道理》有感(彙編15篇)
《獵人海力布的故事》縮寫彙編15篇
《天鵝的故事》教學反思
《郵票齒孔的故事》教學反思
《天鵝的故事》教學設計
2018歐冠四強半決賽抽籤
《中華傳統美德故事》讀後感彙編10篇
《爭論的故事》教學反思15篇
《天鵝的故事》教學反思(13篇)
朴槿惠案下月宣判 抽籤旁聽者寥寥無幾
《小木偶的故事》續寫(彙編15篇)
snkrs抽籤機率有多大 snkrs中籤多久提示
《月亮的故事》教學反思
《天鵝的故事》教學反思13篇
一年級《老樹的故事》教學反思
戀空是真實故事改編的嗎
讀《小故事,大道理》有感(彙編15篇)
《天鵝的故事》課堂教學實錄(3篇)
《天鵝的故事》課堂教學實錄3篇