畢業班工作計劃範文彙編6篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的畢業班工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業班工作計劃 篇1

一、20xx年暑假工作

1、每個備課組老師都要認真學習本學科的課程標準和高考考試說明、高考試題。

2、每個教師都必須獨立完成本學科近三年高考試卷的分析並提出對策：①三年試題整體研究——找共性、找新意、找趨勢；②相同試題對比研究——找變化；③不同試題分類研究——找差別。在此基礎上每個備課組拿出3—5份高考模擬卷。年級組在開學前安排一定的時間分備課組進行研討。各備課組要把08屆、09屆學案進行對口交接，並在暑期進一步充實完善。

3、各備課組要充分發揮本備課組（或教研組）的集體力量，安排每個高三老師完成本學科的專題任務。（如語文，可以分文學、古詩文、作文、閱讀等；如數學可以分函數、解析幾何、集合、立體幾何等進行討論研究）。

二、實行高三教育教學領導小組成員巡查、掛鉤制度

1、20xx年7月起，制定、明確、實施每個高三教育教學領導小組成員巡查、蹲點制度，領導成員所負責的班級、科目組和備課組，簽訂責任狀，從一而終。要讓相關的領導成員切實關心高三的教育教學工作，切實爲高三的教育教學工作承擔相應的責任。實現風險分散、責任共擔。zz同志全面負責高三教育教學工作，掛鉤理化班和政治、歷史、地理、生物四個備課組；zz同志協助統籌年級組工作，負責起草計劃、總結和教師考覈，掛鉤文科重點班、語文備課組；z同志負責學生德育工作並指導班主任工作，掛鉤物生班、複習班、物理組；z同志負責教學工作、質量分析，掛鉤文科實驗班、美術班、英語備課組；zz同志負責年級組日常事務，掛鉤理化班、化學備課組；zz同志協助學生德育工作，掛鉤數學備課組。本着服務師生、瞭解情況、解決問題的目的，每天安排一位領導成員巡查，重點晨讀、早讀，課間，下午第一節課前30分鐘，輔導課至英語聽力時間，晚自習下至熄燈，教室內外保潔等。

2、利益共享。所負責的科別或備課組成績進步，和任教老師一起享受相關的獎勵。可以考慮把領導成員考覈獎加大。

3、每次研討，領導成員應全程參與，並提出相關的建議和措施。認真組織質量分析會、家長會、學生表彰大會等

三、住退宿制度。

1、下學期開學之初，召開部分退宿學生家長會，明確家長的職責，要求家長注意子女交通安全、在家的監管、關注子女的學業情況等。

2、班主任每月對部分的退宿學生進行家訪或電話聯繫。對於班主任的家訪或電話聯繫納入班主任的月考覈或學期考覈，在家長會時通過家長問卷瞭解班主任對此項工作的落實情況。

畢業班工作計劃 篇2

　一、指導思想：

初三畢業班的教學管理工作是學校教學的一個重點，中考成績是衡量學校辦學水平的一個重要指標，是全社會關心的熱點和焦點，更是學校的長遠的立校之本。關係樹立學校社會形象、提高學校社會地位、打造品牌的關鍵，因此畢業班工作任重而道遠，光榮而艱鉅，我們將堅持以“一切爲了學生的發展”爲本，以求真務實、團結合作、敬業精業的工作態度，穩步、有序、高效的推動初三年教學工作。使各項工作提前進入狀態，加大教學力度，全面提高畢業班教學質量而努力奮鬥。力爭奪取20xx年中考的勝利。

二、現狀分析：

（一）、學生情況分析：

本屆學生有106多人，雖然各班成績比較平均，差距不大，但各班都有一些同學在學習中“吃不飽”，也有一些同學“吃不了”。學優生和學困生有一定的差距。現有的教學模式已不能使學生有更大的進步。需要進行分層式教學。使學生得到相適應的教學進度。

（二）工作目標

1、畢業班各考試學科全面達到全縣前茅。保“三”爭“二”，特別在優生爭取取得重大突破。

2、奮鬥目標：

（1）、爭取80﹪的學生考上高中。

（2）、爭取中考成績保“三”爭“二”。

3、加強教育質量的管理。

加強對優生的培養，學困生的補差，注重學生學習習慣和道德情感等綜合素質的培養，使全體畢業生全面、和諧地發展。

三、具體措施：

成立畢業班工作領導小組，組長：毛貴茂，副組長：陳健全、侯兵組員：全體初三教師

進度安排：3月底各科結束新課，4月至6月上旬爲複習與診斷檢測時間，5月初要結束第一遍複習，5月上旬、中旬、下旬分別舉行三次診斷性測試。

（一）、有的放矢，進行“單班教學”

1、根據現有教師情況和上期教學成績分析，決定數學由4位教師單班授課，語文由3位教師授課。

（二）、確立各班目標，落實到個人

1、確立各班中考各班上一級達標學校錄取線的目標人數

具體：（1）班要達到20人。（2）班要達到20人。（3）班要達到20人。（7）班要達到20人。

2、各班主任要和科任老師協調把目標分解到具體科目和具體學生。

3、目標的實現與教師的考覈和獎勵掛鉤。

（三）、抓教學管理

1、指導思想：

（1）、抓差生，促及格：做好扶差工作，促差生勤奮學習，提高及格率。

（2）、抓提高，促高分：面向大部分成績中流的學生，提高優秀率。

（3）、抓競賽，促尖子：用多種形式如興趣小組，講座抓競賽參與，使尖子具有更強的競爭力

2、教育措施：抓實畢業班的複習工作

（1）、應該大力加強語，數，英三大科的教學工作。

晚自修，重點保證語，數，英。做到提優，推中，促短。用各種方法，不同的形式，多途徑地提高學生的成績（各科任老師怎麼做，應各自根據學生的情況進行操作）。其中，物理和歷史配合安排時間，化學和政治配合安排時間。主要是補短。

（2）、老師應做好衝刺的準備

備課組要團結協助，獻計獻策，各自發揚個性的同時，也要做好經驗互相交流。俗話說“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。從年段考慮，大家好纔有個人好。大家應先集體再個人。如全年段，整個備課組的事，先做，而且要做好，不能自己的事做好，別人在爲你付出，而自己高高在上。也不能自己享受別人的資源，自己保守藏着。另外出練習提綱，或考卷不能隨便應付。

（3）、各位老師應注意課時，準時上下課（拖課的老師會影響下一節課的上課時間，學生也有意見）。應注意上課的效率，背誦的`語文，英語要利用時間消化。

　（四）、總複習進度安排：

中考總複習安排三輪複習環節

第一輪複習：以複習指南爲主，全面系統地進行復習。做到完整細緻地把知識點過關一遍。時間安排在3月至5月初。

第二輪複習：以專題複習訓練爲主，有針對性地補缺補漏的複習。做到有的放矢地培優扶差。時間安排在5月至6月初。

第三輪複習：以各地歷年來的質檢和中考爲主，有目的地熟悉中考題型和加強中考適應性。營造出濃厚中考氛圍。時間安排在6月

（五）、班主任幫助學生做好衝刺：

1、鼓勵，關心學生，營造溫馨的良好的學習氛圍。在學習上，生活上多給他們一點關心。

2、激發學生的競爭意識，教育學生不進則退的道理

3、各班應對學生階段性分析。跟蹤，培養尖子生。對他們多做細緻的工作。與家長密切聯繫，隨時關注他們的動態。另外他們的其他工作安排少一些。

（六）、加強鞏生工作，確保鞏固率達到98%以上。

最後，希望大家繼續努力，堅持到底，充滿信心。我們一定能笑到最後。

畢業班工作計劃 篇3

指導思想：

堅持以上海市教育委員會關於“深化課程改革加強教學工作會議”的精神爲指導，積極落實“松江區提高義務教育階段教學質量的若干要求”，圍繞學校新四年發展規劃，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。

工作目標：

1、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統考的基礎上再提升一個新的臺階，即初三年級畢業合格率要達區前13名，平均分確保前15名。

2、採取各種有力措施，切實做好培優工作，力爭提高優秀率。初三中考達到區重點高中以上人數確保30人，爭取35人。

工作重點：

聚焦課堂教學，真抓教學質量

提高專業發展，狠抓教學質量

提倡有效教學，實抓教學質量

工作要點：

1、制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書，召開初三任課教師會，協商並統一思想，明確目標與任務，全身心開展初三畢業班教學工作。

2、 學習、領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確複習方向和重點，遵循“以綱爲綱，以本爲本”的原則，認真總結近幾年中考複習指導工作，研討新形勢下中考複習策略，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理、可行、有效的中考複習模式和方法。

3、 做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關數據信息，找出薄弱環節，並尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

4、明確初三各班級行政聯繫人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金曉燕），行政聯繫人必須對所聯繫的班級予以經常性的監督，針對班級問題，提出改善意見。

5、抓好常規，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

（2）做好各次月考、模擬考的質量分析，及時掌握學生的學習動態。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖，堅持落實每週一交流、一彙報活動，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發學習興趣，並及時召開學生會、教師會與家長會。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。

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nbsp； （4）加強學法指導，提高優秀比率。繼續編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議，教師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向學生髮放階段目標責任書，讓學生能結合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。

（5）舉行初三年級語數外理化學科競賽，競賽採用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

（6）充分利用週五下午的時間（學校重要事情除外），爲數學與英語補缺補差輔導時間。

6、要求各備課組制定詳細的本學期總複習計劃，要求每位

教師詳細制定個人教學計劃，列舉重點幫助學生名單，制定幫教計劃。

7、 強化練習，增強“實戰能力”。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰能力”。任課教師應以作業與小練習爲突破口，緊密圍繞課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業與練習題，做到有發必收、有收必改，有改必糾，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和複習重點、難點，檢驗自己的學習和複習成果，及時進行查漏補缺，有針對性的進行復習備考。

8、協調好學科間、班主任與任課教師之間關係。本學期由於教學與複習時間緊任務重、科目較多原因，爲了避免各科留的作業太多、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業壓力太大，學校將協調好學科之間的關係，規定好每天的最多作業量，協調好各科之間的均衡進步，避免學生的整體偏斜，爲打好整體仗奠定基礎。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數增長點。

9、爭取家長配合，形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。 學校將繼續加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯繫，拓寬有關中考的信息渠道，並適時邀請專家爲我校中考複習把脈診斷。行城廂片初三總複習計劃交流研討活動，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑑，合作共贏，有效提高各校初三複習的效率。

11、 協助發展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

畢業班工作計劃 篇4

一、指導思想

認真貫徹落實教育教學工作會議精神，秉承我校辦學宗旨，滲透時代賦予的素質教育理念，提高認識，聚合智慧，攻克難題，努力提高教學質量，尋求新的突破。以"提升教學質量，樹立學校形象"爲主線，以校本教研爲抓手，以教學質量爲核心，聚焦課堂教學，改進教學方式，提高教學實效，促進質量穩步提升。

二、工作目標

總體工作目標：確保平穩圖超越，擺正位置創亮點；聚合力共建和諧，創亮點錦上添花。本着"讓每個孩子都有學上"的基本理念，在全面鞏固09年取得的中考成績上，爭取使教學中考成績有所提高，尋求真正意義上的進步。亮點是我學區09年中考成績中高中推薦分數線是全縣最高，我們也要努力在確保這一成績的基礎上提高升學率。

三、工作措施

（一）加強教師力量，爲中考成績奠基

來到章裏集學區，首先對中學的教師和學生情況進行了摸底，特別是對中三畢業班教師和學生的情況進行了考察，對中三的教師進行了適當的調配，把部分教學經驗豐富的老教師和接受新鮮事物快的青年骨幹教師調配到中三任課，填充了畢業班的教師力量，爲中考取良好的成績打下了堅實的基礎。

(二)強化教師的責任意識,激發教師積極性

畢業班工作的成敗關鍵在教師。根據教師的心理特點，尊重教師,加強宣傳和引導，強化教師的責任意識，激發教師內驅力，調動一切積極因素，凝聚強大合力，是畢業班工作成功的前提條件。我們通過生活座談會了解了他們的生活狀況和一些生活問題，隨後解決了他們生活中我們能解決的問題，使得他們全身心的投入到教學中來；他們提出所需要的資料我們及時配備到爲，爲他們教學提供了方便；他們提出的一些教學條件我們也及時的改善，是他們感到學校的溫暖。

通過談話教師認識學校發展與個人利益的關係，激發主人翁意識，增強"歸屬感"；引導教師以政治的高度認識中考質量，領會"讓每個孩子都有學上"的深刻內涵；以靈活性體現管理的人文性，增強教師的情感認同；通過提高行政管理的透明度與教師參與度，增強認同感，調動積極性。

（三）加強領導

畢業班工作是學校工作的重中之重，是展示學校教學水平和自身內涵的窗口，是學校實現可持續發展的生命線。學區成立以xx校長組長的學校畢業班工作領導組，下設學校以xx主任爲第一負責人的中三畢業班領導組。中三年領導組成員有：xxxxxx。領導組工作分工：教學教研方面由xxxx負責；學生管理方面xxx總負責。

（四）嚴謹、務實抓管理

畢業班的管理是體現學校最高水平的管理，要"嚴"字當頭，"勤"字開路，要關愛每一個學生，以全體學生都成功爲目標。要深入實際，措施得力，抓出實效。作爲擔任畢業班具體工作的班主任和課任老師要強化管理意識，向管理要成績，從管理中生效益。具體做法是：

1、行政人員以身作則走前列；

2、加強教師到班的考勤管理；

3、狠抓常規管理，創設優良環境；

4、分類推進，使人人獲得成功

（五）抓校本教研，促課堂教學

教研、教學方面的工作，以市學校工作會議上提出的"八要"作爲對教師教學工作的基本要求。重點做好以下工作。

1、落實集體備課活動；

2、加強聽課交流；

3、抓好課堂教學

（六）、強化師生競爭、合作意識，危機意識

1、畢業班教師既競爭又要合作，形成整體提高的局面。

2、各班學生團結競爭，全面提高。

3、堅持教師聯繫學生制度，繼續開展和落實"我和學生交朋友"活動。

4、堅持請"進"來，和走"出"去的方法，更新教師觀念，加強縱橫向聯繫和對比

（七）做好複習與考試跟蹤的時間規劃

中三的複習分三個階段：複習第一階段複習要側重於落實課本、夯實基礎；各學科教學要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。第二階段：重點要抓學生知識遷移能力的訓練，完成學科內知識體系的構建，開始接觸綜合試題，進行相關技巧訓練。期間，通過模擬考試，及時發現問題，及時補缺補差，通過模擬考試，使學生在感覺上把平時的學習與陌生的高考接軌，對高考有全面的認識。第三階段：主要是大考前的調整。一是要對個別同學進行補缺補差：二是進行平臺式的練習：三是要留下學生自由支配的時間：四是要進行考試技術指導。

（八）加強培優工作

針對一些有特長的考生進行特有輔導；如有音樂體育特長的學生對其加強專業知識輔導，是其儘可能的考上自己理想的學校。

（九）加強家校聯繫，爭取家長配合

畢業班學生學習緊張，心理壓力大，非常需要家長的更進一步的關心和對學校工作的積極配合。結合農村的特點，絕大多數學生來自農村，農村學生的家長"望子成龍"心切，但不很清楚從何關心自己孩子的學習，對學校的教育管理也不很清楚。對此，我們進行與學生家長聯繫讓他們了孩子的心理，是孩子們的學習成績快速提高。

畢業班工作計劃 篇5

上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經科任教師的協作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩定，學習狀態積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質、人格素養、心理素質、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態，但並不以自己是即將畢業的學生而自傲，也不因在校時日不長而放鬆自己，相反，他們仍以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》嚴格要求自己，處處爲低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨着學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發生着變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態度，成爲合格的初中畢業生……這些問題都是迫切需要解決的。爲有針對性地做好學生的德育工作，優化智育工作，根據《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點：

一、工作思路與目標

堅持德育爲首，教學爲中心的原則，以活動爲載體，以重大節日、紀念日爲契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的養成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格，爲社會輸送合格的初中畢業生，爲家鄉的經濟建設服務。

二、主要任務及措施

1、堅持以課堂教學爲主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善於表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成爲鍛鍊學生的平臺，開闊學生視野，瞭解歷史與人文，從而不斷提升人文素養，昇華學生人格。

2、繼續加強學生養成教育，將守則規範落實到日常生活中，規範學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》競賽，通過知識問答、情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養和人格、自我教育能力纔會更快地提高。

關鍵字：工作計劃3、充分發揮家庭教育和社會教育的功能，辦好家長學校，利用家長會、家長開放日、家訪增進家長與科任教師的聯繫，溝通教育學生的有效方法，瞭解學生思想和心理，以期家長對學校工作的支持。走出校園，開闢校外德育基地，建立校外活動課，請校外輔導員對學生進行時事方面的講座，從而培養學生的愛國意識，責任意識。開展社會實踐活動，培養學生的創新精神和實踐能力，爲學生今後升學、就業打下堅實的基礎。

4、奏響愛國主義教育的樂章，結合“北京奧運”等有利時機，利用重大節日、紀念日對學生進行愛國主義教育。如清明節系列教育活動，組織學生祭掃烈士墓，緬懷先烈，感受他們爲國人幸福而獻身的精神;寫文章讚美他們可歌可泣的事蹟，樹立爲正義而獻身的遠大志向。勞動節，利用板報、手抄報、繪畫等形式，對學生進行愛祖國、愛人民教育。

5、充分發揮班會的教育功能，加強學生的集體主義教育、意志品質教育、心理品質教育、傳統美德教育。班會形式力求多樣化，說、唱、演、寫爲一體，德育與能力雙豐收。

6、安全教育長抓不懈。觀看安全教育影片，收集相關的圖片，認識安全的重要性，提高學生的安全意識。放手學生蒐集身邊的交通事故資料，食品安全方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識，以減少校園安全事故的發生。

7、法制教育不容忽視。充分利用板報、廣播等對學生廣泛宣傳法律知識，觀看法制紀錄片、光碟，瞭解青少年犯罪的心理，教育學生懂法守法，從而杜絕校園犯罪的發生。

8、加強學生的理想前途教育，引導學生樹立正確的升學觀、擇業觀，在最短的時間內，最充分有效地利用時間，多學知識，武裝頭腦，成爲合格的初中畢業生。經常與學生談心，瞭解學生的思想動態，特別是關注學困生的想法，開小範圍的學生座談會，如學困生羣體，紀律鬆懈羣體，針對不同羣體的不同問題展開談話，給學生創設自由交流的空間，讓學生感受到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應發揮的重要作用，從而積極進取，爲班級榮譽而做出應有的貢獻。開全班性的學生座談會，與班會交叉進行，在自主、和諧的氛圍中打開學生封閉的心靈，促進學健康心理的形成。

畢業班工作計劃 篇6

素質教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，高三尤爲重要，爲實施素質教育，落實學校佈置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業班班主任工作計劃範文。

1、繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細緻的思想政治工作計劃，儘量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2、抓班風建設，突出一個“穩”字，因爲高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

3、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，並隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂學習計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，纔會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

4、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理諮詢室老師，做好心理調節器整工作。

5、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

6、做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋樑作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等於零”的道理，必須齊頭並進，纔可能達到有效的有效。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。