如何利用音樂開發孩子智力

如何利用音樂開發孩子智力，孩子的性格和思想受家庭的影響很大，寶寶的智力發展是非常重要的，父母可以利用音樂來開發培養孩子的智力，培養孩子會讓孩子在未來成長得更好。現在分享如何利用音樂開發孩子智力。

如何利用音樂開發孩子智力1

首先表現在能加強人的記憶力。欣賞或演奏樂曲，能強化人的精神、神經系統的功能，使視覺記憶、聽覺記憶都得劍鍛鍊，並能加強情緒體驗記憶。長期搞音樂的人，不僅有較強的記憶力，而且憶的敏捷性、持久性、準確性都比正常人突出，生理學家也爲我們找到了有關音樂促進記憶的奧祕：因爲人的記憶過程與大腦的“邊緣系統”有密切關係，而音樂能刺激“邊緣系統”使分泌的激素、酶、乙酰膽鹼等增多，這些物質均能對中樞神經系統的功能產生廣泛的影響。因此促進了記憶能力。

音樂對智力的第二種作用是加強人的注意力。注意力是智力活動的警衛，也是智力活動的組織者和維護者，它能夠捕捉信息，並能“聚精會神”，使思維焦點集中。人在欣賞或演奏樂曲中，必定要使注意力集中起來才行，經過長期的音樂實踐，其注意力也必定會得到提高。

音樂對智力的第三種作用是能促進人的想象力。想象力是智力活動的翅膀，也是創造力的源頭。

音樂對智力的第四種作用是培養大腦的抽象思維能力。音樂形象是比較抽象的藝術形式，沒有具體的顏色、形態等外觀形象，只能通過思維來理解。音律、節奏、樂曲結構具有高度的邏輯性，幾乎與“科學皇后”——數學的高度邏輯性相媲美。

因此，要根據嬰兒的生理、心理特點選擇不同的音樂讓嬰兒聽，以此促進嬰兒的智力發育。除此以外還要重視對孩子直覺的培養。

如何利用音樂開發孩子智力2

通過音樂教育開發孩子的智力早教

1、感知覺的發展是智力發展的基礎。因此家長在對孩子進行音樂教育時要及早重視孩子的.感官訓練。如：讓孩子閉上眼睛用耳朵聽聽周圍的聲音，說出哪個聲音高，哪個聲音低，哪個聲音長，哪個聲音短。可讓孩子模擬其熟悉的音響節奏。如：小鴨叫，青蛙叫，汽車、火車的笛聲等，並鼓勵孩子用簡單的動作把對節奏的感受和反映表達出來。讓孩子拍拍手，跺跺腳，說一說，敲一敲，培養孩子的眼，口，耳，手，腳的協同配合。

2、語言能力是智力發展的重要條件。語言能力的培養對於孩子智力發展有着非常重要的作用。家長可以藉助於歌曲對兒童強烈的感染力，選擇一些優秀的兒童歌曲，使孩子在聽聽唱唱中不知不覺地豐富詞彙。可以讓孩子欣賞一些富有兒童情趣的樂曲，讓孩子用聽覺辨別各種不同音色的樂器，同時還可以爲孩子創設一個編故事的環境，促進孩子語言的發展。如：欣賞鋼琴曲“小鳥捉蟲”，孩子可以憑藉自己對音樂的感覺和理解，結合自己生活實際，編出自己喜歡的，生動活潑的小故事講給別人聽，從中促進語言的發展。

3、思維能力是智力的核心。幼兒的思維是隨着語言的掌握而發展起來的。家長在教孩子唱歌時，可以有意識地讓孩子在熟練掌握歌曲旋律的基礎上，鼓勵孩子自己想，自己編，填上自己想唱的歌詞，並配上與歌詞相適應的動作，以達到促進孩子思維能力發展的目的。

另外，家長可通過讓孩子欣賞多種性質的音樂發展思維。如：選擇快樂活潑的，抒情優美的，熱烈歡快的，雄壯有力的各種不同的樂曲，啓發孩子根據音樂的不同性質用動作表達自己的不同感受。通過欣賞樂曲“龜兔賽跑”，使孩子能正確判斷哪些音樂是描寫小白兔的，哪些音樂是描寫烏龜的。家長可以在孩子聽音樂前，通過看圖書，聽故事等，對小兔和烏龜的特徵有所瞭解。當聽到單簧管在高音區演奏出歡快跳躍的旋律時，孩子能把對小兔子形象的視覺記憶和音樂所表達的旋律聯繫起來。同樣孩子也能把大管在低音區演奏的節奏緩慢平穩的旋律和視覺記憶中的烏龜聯繫起來。在整個過程中調動孩子各種感官積極活動，並通過對事物的分析、聯想，通過聯想形成思維判斷。