用書畫開發孩子智力的方法

用書畫開發孩子智力的方法，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。爲大家分享用書畫開發孩子智力的方法。

用書畫開發孩子智力的方法1

1、要精心挑選書畫。

有些家長不注意，凡是帶圖的書都認爲是低幼兒讀物，而不加選擇地購買，結果花錢不少，孩子卻根本看不懂。因此，成人要注意 選擇那些有教育意義，孩子能理解的，文字簡煉，詞句優美的圖書，讓孩子閱讀並複述。有條件的，還可讓孩子自己選擇，啓發孩子獨立思考書畫中的內容，從而促 進智力的開發。

2、幫助孩子有效地閱讀。

由於孩子年齡小，不懂得怎樣去看;有的看書的目的性不明確，無目的地亂翻，很快就將一本書翻完;有的把圖書倒着看也不 曾察覺;還有的只會講書上有什麼人，什麼動物，而不懂得各張畫面之間的內在聯繫，因而不能從閱讀中受到更多的教育。

針對這些情況，爸爸媽媽要注意：

(1)首先教會孩子怎樣看書，養成良好的看書習慣。要一頁一頁地按順序看，看的時候要仔細，要注意看懂畫面上有什麼人物、事物，他們在做什麼， 從而理解畫面上所表達的意思，逐步養成看完後能知道其完整的故事情節、內容。

(2)在看書畫的時候，成人可適當地進行提問，幫助他們更好地理解故事。提問的安排前後不一，可在看書或講故事前提出問題，讓孩子帶着問題去 看，去聽，然後從故事中找出答案;也可在看書或講故事中間造成懸念，提出問題，讓孩子通過思考來解答;還可在聽、看完故事以後，進行提問，幫助孩子理解故 事的內容、主題，從而促進孩子的思維能力的發展。

(3)對年齡稍大一些的孩子，還可讓其在看完圖書後，複述故事的內容。在複述的過程中，成人要認真地聽，對個別問題還可以提醒或糾正，從而鍛鍊 孩子的理解力、記憶力和口語表達能力。

(4)在孩子看書的過程中，孩子不能理解的或比較難理解的字詞，成人應耐心地解釋，儘量使問題具體化，使他們易於理解，並有意識地讓孩子用字組 詞，用詞說一句話，從而培養孩子的口語表達能力。

用書畫開發孩子智力的方法2

一本好書可以使孩子終生受益，但是父母不要以自己的標準來衡量什麼是好書。對於孩子而言，最好的書就是最適合他們年齡段的書，小紅帽、白雪公主等纔是孩子眼中的超級明星。只要多花些時間和孩子一起讀書，父母就會發現瞭解孩子、教育孩子其實並不難，一本書就能拉近父母與孩子之間的距離。

很多父母都意識到，好的圖書對孩子的健康成長很有幫助。好的圖書是孩子成長中的好夥伴，它不僅可以陪孩子在知識的世界中探險，給孩子帶來歡樂，還能激發他們豐富的想象力，啓迪心靈，使孩子在愉快的.心情中陶冶情操，增長知識，是孩子們生活中不可缺少的“良師益友”。

爲了開發孩子的智力，一些家長不惜花費很多錢給孩子購買大量的圖書，但卻不指導怎麼利用圖書來開發孩子的智力，也不注意保管圖書，因而大大降低了圖書本身的價值。利用圖書進行孩子智力的開發，要注意充分發揮書畫對激發幼兒想象力，促進幼兒智力發展的獨到作用。

首先，要精心挑選書畫，選擇與孩子成長階段相適應的圖書。有的家長盲目地認爲凡是帶圖的書都是幼兒讀物，而不加選擇地購買，結果花了很多錢，孩子卻根本看不懂。因此，家長在爲孩子購買圖書的時候，要注意選擇那些孩子能理解的，文字簡練，詞句優美的圖書，最好有教育意義。

其次，父母要幫助孩子有效地閱讀。孩子年齡還小，不懂得怎樣去看書，看書的目的性不明確，無目的地亂翻，幾分鐘就將一本書翻完了；有的把圖書倒着看也不曾察覺，看上去還津津有味；還有的看完書後只知道書上有什麼人或動物，讓他講一下這些人或動物做什麼了，他又摸不着頭腦，因而不能從閱讀中受到更多的教育。針對這些情況，爸爸媽媽要注意：

1、首先父母要以身作則，一點一點地引導孩子怎樣看書，幫助孩子養成良好的讀書習慣。讀書的時候，父母儘量和孩子一起讀，要一頁一頁地按順序看，看的時候還要細心，不時地提醒孩子畫面上有什麼人物、動物，他們在做什麼，從而理解畫面上所表達的意思，循序漸進地認真看完後孩子就能知道其完整的故事情節、內容。

2、在看書畫的時候，父母還可以適時地問孩子一些簡單的問題，刺激孩子的好奇心。父母可以在看書或講故事前提出問題，讓孩子帶着問題去看，去聽，然後從故事中找出答案；也可以在看書或講故事中間提出問題，造成懸念，讓孩子通過思考來解答；還可以在聽、看完故事以後，再提問孩子幾個問題，幫助孩子理解故事的內容、主題，從而促進孩子思維能力的發展。

3、鼓勵孩子表達，讓他們充分說出自己對書畫的看法。對於年齡稍大一點的孩子，還可讓其在看完圖書後，複述故事的內容。在孩子複述的過程中，成人儘量不要打斷孩子，認真地傾聽，對個別問題還可以提醒或糾正，從而鍛鍊孩子的理解力、記憶力和口語表達能力。

4、在孩子看書的過程中遇到不理解的或比較難理解的字詞，父母應耐心地解釋，儘量使問題簡單化，使它們易於理解，孩子明白這個字或詞的意思後還可以讓他順勢造詞或造句，一方面加深他們的理解，另一方面培養和鍛鍊孩子的口語表達能力。