文具盒裏的故事(彙編15篇)

文具盒裏的故事1

文具盒裏住着三個好朋友，他們天天在一起，相處得很好，從來只有歡聲笑語，沒有一點爭吵的聲音。

有一天，不知怎麼了，從小主人的文具盒裏傳出爭吵的聲音。原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀都覺得自己了不起，決定要從他們三個中間選出個大王。鉛筆說：“我勸告你們，還是選我作大王吧，要不沒有你們好日子過的，你們這些廢物，沒有我能有你們嗎？你們來到這裏兒，就是爲本小姐來服務的。”轉筆刀說：“就算有你纔有我們，那又怎麼樣，我們可以不爲你服務，爲你這種混蛋服務，而感到羞恥！”

橡皮說：“不知好歹的傢伙兒，你也太驕傲了，不想想後果嗎？憑什麼選你們當大王？你們也不照照鏡子，看看自己究竟是個什麼算樣子，配不配當大王！”他們就這樣自以爲是，各持己見，互不相讓地爭吵着。過了一會兒，小主人要寫作業了，看見鉛筆這麼粗，正準備用轉筆刀削一削，只見轉筆刀擺動着身子，頭上的螺絲刀頭花都跳了起來，說：“不，不，我纔不爲這種人服務呢！”沒辦法，小主人只好忍着，用這又粗又黑的筆頭，“哎呀！”小主人把“上”寫成“下”了，要用橡皮擦。橡皮說：“誰爲這種人服務呀！不知好歹。”“怎麼會這樣呢？他們三個這是怎麼了，”小主人想：“算了吧，反正也已經是支小鉛筆頭了，扔了也無所謂。”小主人把鉛筆扔進了垃圾桶，鉛筆後悔極了，知道以後誰也不會再去理睬她了。不幾天，小主人又買來了兩支新鉛筆，但轉筆刀和橡皮還是無動於衷，小主人看見他們這樣的行爲，於是也把他們倆也都扔進了垃圾桶。

就這樣，由於鉛筆、轉筆刀、橡皮他們都自以爲是，不團結，不齊心合力爲小主人服務，終於都在文具盒裏下崗了。

文具盒裏的故事2

小芳的文具盒裏，住着一家人，有橡皮妹妹。鉛筆哥哥。小尺姐姐和刨筆刀叔叔。

有一天，文具盒裏傳來了爭吵聲，原來他們都在爭誰的本領最大。橡皮妹妹說：“我的本領最大，我能幫小主人擦掉寫錯的字。雖然我很髒了，可是小主人的本子乾淨了。”鉛筆哥哥說：“我的本領最大，上次小主人用我畫了一幅畫，還沒來得及塗色，老師就打了三顆星呢！”小尺姐姐說：“哼，你真驕傲，那次的畫，算我的功勞最大，小主人畫尖尖的屋頂，畫直直的牆壁，都要用我！”這時，刨筆刀叔叔開口了：“你們別吵了，我們都有一份功勞，我們要團結起來，才能給小主人更大的幫助！”

聽了刨筆刀叔叔的話，他們難爲情的低下了頭。從此，他們再也不吵架了。

文具盒裏的故事3

有一天，文具們都在議論小主人把誰弄得最慘。

鉛筆說：“我被小主人上課的時候滾來滾去的，弄得頭暈眼花。”橡皮說：“你還好，我被小主人差點扔出窗外，嚇得瑟瑟發抖。”尺子說：“小主人用繩子把我捆住，差點死亡。”文具盒說：“要不你們去找桌子，它被小主人當寶用。”文具們異口同聲地說：“好！”

就這樣，他們找到了桌子，哭哭啼啼地說：“桌大哥，我們快被小主人害死了，怎麼辦？”桌子說：“今天下午，小主人要畫畫，你們藏起來，小主人找不到你們，肯定會認識到自己的錯誤，就不會再玩你們了。”

到了下午，大家都照桌大哥的辦法藏了起來，小主人果然找不到他們，急得直哭，這才認識到自己的錯誤了。

文具盒裏的故事4

在一個文具盒裏，住着三個好朋友，他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作，讓小主人的作業又整潔又幹淨。然而有一天，這三個好朋友吵架了。

俏麗的鉛筆得意洋洋地說：“文具盒裏，我是老大，美麗實用，身材苗條，能寫一手漂亮的好字。人人都誇我。”

卷筆刀聽了，很生氣，說道：“鉛筆，你平時可不是這樣的，今天怎麼這麼驕傲？”鉛筆說：“不是我驕傲，事實就是你們真的不如我。”鉛筆目中無人，卷筆刀和他爭辯起來，被橡皮攔了下來。”她對鉛筆說：“我們都是好朋友，鉛筆犯了錯誤，我們要互相幫助，幫他改正。怎麼能和他鬥嘴呢？”後來，兩人在一起又嘀咕了半天，商量着怎麼幫助鉛筆認識錯誤。

第二天，鉛筆的筆頭不尖了，還總是寫錯字。小主人很生氣，把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他，鉛筆這才明白，原來自己並不是萬能的，也有自己的缺點和短處。於是，他主動向小夥伴承認錯誤，三個好朋友又重新擁抱在了一起。

卷筆刀把鉛筆削得尖尖的，橡皮把錯字擦得乾乾淨淨。小主人看到了，又把鉛筆放進了文具盒。

文具盒裏的故事5

文具盒裏有許多的文具，他們都在爭吵着說誰最厲害。

鋼筆說：“我最高貴了，因爲我的身價最昂貴。”這時鉛筆說：“我們和主人最親密了，主人一開始學寫字時就用我們了。”尺子說：“有什麼了不起的，有了我們，就能讓主人畫各種各樣的圖形。”彩筆說：“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫。”橡皮說：“你們寫錯了字還不是要我來幫忙。”文具們都不再互相幫助了。這樣一來，鋼筆寫錯了字橡皮又不肯幫忙。

最後文具們都去找文具盒法官評理。文具盒說：“你們各有各的長處和短處，我們生來就是爲主人服務的，大家要團結起來幫助我們的主人學習進步。”

這個故事告訴了我們：要團結友愛，互相幫助，人多力量大。

文具盒裏的故事6

有一天，鋼筆爺爺幹完活準備休息時，突然聽到一陣吵架的聲音，它起來一看，原來是鉛筆、橡皮和筆刀正在吵架呢？

鋼筆爺爺走進它們問到：“你們怎麼了？爲什麼要吵架呢？”。鉛筆答道：“在這個文具盒裏，我最厲害，小主人抄家庭作業要用我，做計算題也要用我，我能起很大的作用，而你們，只會發揮自己的一點小本事而已。”橡皮聽見了，不服氣地回答到：“誰說你最厲害，你寫錯字時，還不是我幫你擦掉的嗎？”“就是，就是，在你的筆尖斷了的時候，還不是我用牙給你一點一點咬出來的嗎？我的牙現在都好疼呀！”筆刀也不服氣地答道。鋼筆爺爺聽了這些話，說到：“你們不要再吵了，要想分出誰最厲害很簡單，乾脆一人寫上一篇作文來比，怎麼樣啊？”。大家異口同聲地說：“好呀！”。比賽開始了，鉛筆得意洋洋地寫起作文來，正因爲鉛筆太驕傲了，第二個字就寫錯了，它很着急，可又有什麼辦法呢？橡皮更是好笑，它不能寫出字來，就在紙上擦來擦去，不一會兒，紙就被它擦得皺巴巴的了，有的地方還被擦破了皮。而筆刀呢？只能用自己平時爲鉛筆削筆時出現的粉末來寫作文，不一會兒，粉末用完了，它也只好乾瞪眼了，鋼筆爺爺又讓它們三個合力寫出一篇好作文，鉛筆開始寫了，寫錯了字，橡皮幫它擦，筆尖斷了，筆刀幫它削，不一會兒，一篇作文就寫好了。

鋼筆爺爺說：“你們看，在你們分開做事都做得不好，可你們齊心協力，一會兒就做好了。俗話說‘人心齊，泰山移’，所以你們要團結一心呀！”。它們聽懂了鋼筆爺爺的話，高興地笑了。

文具盒裏的故事7

我有一個漂亮的文具盒，文具盒裏住着鉛筆，橡皮，轉筆刀……

有一天，他們爲了一個問題——誰是主人的好幫手？你爭我吵起來。鉛筆說：“哼，橡皮和轉筆刀都是笨蛋，我纔是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎麼，主人怎麼寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的說鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫錯，要不是我抹去錯誤，小主人整天都要受批評，每次犯錯誤是都是我挺身而出，我纔是主人的好幫手的。”這裏，站在一旁的轉筆刀生氣了。喂！你們怎麼把我給忘了，如果不是我來削鉛筆，鉛筆怎麼能寫字，如果鉛筆不能寫字，怎麼又會有橡皮你的事呢？正在橡皮與轉筆刀爭吵時，鉛筆打了個哈欠說：“你們吵吧！我睡了。”

第二天，小主人小剛正在寫作業時，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時，轉筆刀急忙過來，把鉛筆削好，小剛纔能寫作業，正在小剛寫字裏，一不小心，又把字寫錯了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時，橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險爲夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個道歉說：“對不起，我昨天不該說你們笨，今天要不是你們兩個，我就遭殃了。”這時，橡皮也說：“對不起，我昨天也不該說你們兩個。”轉筆刀也羞得滿臉通紅，急忙說：“對不起的該是我，我昨天不應該誇耀自己。”鉛筆高興地說：“以後，只有我們三個齊心協力才能成爲主人的好幫手。

文具盒裏的故事8

一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺了。可是，外面吵鬧鬧的，他怎麼也睡不着。他便穿上衣服出去一看，原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。

紅色鋼筆妹妹說：“我代表吉祥，有我在一切都會非常美好，所以我是最重要的。”黃色鋼筆姐姐說：“我象徵着智慧，我纔是最厲害的。”銀色鋼筆哥哥說：“我象徵着正義、光明、神聖、莊嚴，我比你們兩人都厲害。”

鋼 筆爺爺笑呵呵地說：“那就來場比賽吧，誰寫的作文最好誰就最棒。”然後，大家都努力的寫作文。鋼筆妹妹寫的字輕飄飄的，根本看不出是寫的什麼。鋼筆姐姐的 子還可以，不過寫着寫着就看不出寫的是什麼了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了，看上去是一團黑色。最後，鋼筆爺爺說：“你們誰都沒有通過考試。”

鋼筆爺爺又說：“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好纔是最好的。”大家最後終於意識到自己的錯誤了。

文具盒裏的故事9

小主人買了一支十色筆。它的身子胖胖的，以至於連走路都走不穩；它的頭上沒有戴鉛筆、鋼筆、圓珠筆們很流行的帽子，嘴巴上也沒有牙齒，只有一個空空的洞。爲此，她一搬進新家，其它的文具就嘲笑起她來。鉛筆說：“鄉巴佬，你也太土裏土氣了，真不知道主人是怎麼看上你的！”鋼筆在一旁起鬨：“鄉巴佬，鄉巴佬，沒用的鄉巴佬！”十色筆聽了，在一旁悄悄地哭了起來。它心裏充滿了疑惑：主人明明知道自己這麼沒用，爲什麼要買下它呢？旁邊的橡皮彷彿讀懂了它的心思：“爲了炫耀唄！你看，小主人的同學李明，就收藏着許多五花八門的筆呢，可以……”

橡皮還沒說完，上課鈴聲就響了。第一節是語文課。鉛筆、橡皮、尺子立刻跳了出來，十色筆挑了一個角落睡起覺來。可它沒睡多久，外面就傳來了水筆粗暴的聲音：“走開，鄉巴佬，讓你這種不勞而獲的人睡在這麼好的地方，我纔不幹呢。”

一節課很快就過去了，下一節是美術課。“哎呀，今天水彩筆老兄休假了，這可怎麼辦呀？”尺子說。只見小主人不慌不忙地拿起十色筆，撥動她紅色的辮子，就畫出了一個紅彤彤的太陽。小主人又轉動她綠色的辮子，立刻出現了一片綠油油的草地。“哇，太神奇了！”大家讚歎起來。

美術課結束了，文具們簇擁着十色筆：“你真了不起！”十色筆害羞地說：“謝謝大家！”

文具盒裏的故事10

小明是一個品學兼優的學生，他有一個漂亮的文具盒，裏面有許多漂亮的文具

學校組織的繪畫比賽開始了，同學們都在積極地準備參賽作品，小明也不例外，他下在仔細地畫着一幅名爲《日出》的作品。

小明的畫參加了比賽，得了一等獎。恰巧，市裏也舉行了繪畫比賽，校領導便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天後，市裏的比賽結果出來了，小明的畫獲得了二等獎。

小明的畫獲得了二等獎，文具們都很高興，尤其是鉛筆，它每天都特別興奮地在想獲獎的事。這不，它又想上了。不好，鉛筆沒注意，寫錯了一個字，幸虧橡皮發現得及時，幫助鉛筆改正了錯字。

晚上，橡皮弄到鉛筆，勸他不要總是注意力不集中，以免再出錯誤。認知，鉛筆卻認爲橡皮忌妒自己，很惱火，對橡皮說：“我看你不是提醒我，是忌妒我。”橡皮很委屈，說道：“我沒有，你有什麼值得我忌妒的地方？”“就上次繪畫比賽，小主人的畫得了二等獎，那可是我畫出來的，我立的是頭功。”鉛筆說道。“我立的纔是頭功，如果我不幫你修改，你能畫得那麼好嗎？”橡皮氣憤地說道。這時，轉筆刀說話了：“論功勞你們誰也比不過我，如果我不把鉛筆削尖，鉛筆就不能用，你橡皮也就沒用了。”“我的功勞也不小，”水彩筆說道。“如果沒有我，小主人的畫也不會獲獎。”“還有我，”直尺也坐不住了。“如果沒有我，你鉛筆能畫出直線嗎？”就這樣，它們你一言我一語地吵了起來。

大家正吵得熱鬧時，文具盒叔叔說話了：“安靜，要我說大家的功勞都不小，各自都有功，缺了哪一樣也不行。”接着，他語重心長地對大家說：“你們想想，如果沒有朋友的幫助，光靠你們中的一個，能畫好畫嗎？”“不能。”大家齊聲說。“既然憑一個人的.本領畫不出美麗的畫，那麼功勞就是大家的。”“對不起，我不該把大家的功勞當作自己的功勞。”鉛筆低着頭說道。“沒關係，只要你知錯就改就行，我們不怪你。

從此，文具盒裏再也沒發生衝突。

文具盒裏的故事11

夜晚降臨，世界都安眠了，小明一家也都已經睡着了。突然從文具盒裏傳來聲音，原來是文具們正在爭論誰是老大。

鉛筆先發言說：“你們都給我乖乖的把老大這個位置讓給我吧！”之後橡皮說：“你別得意，當你寫錯字的時候還不是我幫你修改的啊，所以還是把老大這個位置讓給我吧！”“你們這些小東西，還是把老大這個位置讓給我吧，現在主人已經上了高年級了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆說：“你也不要說，等你的墨水用完了，主人就會把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了。”鉛筆對圓珠筆說。尺子發言了：“等主人上數學課的時候，不是都要用我來畫直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個三角板兄弟，還有量角器妹妹。”一直默默無言的文具盒說：“你們別再爭了，我纔是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個位置讓給我吧，小不點們。”他們一直給我吧，現在主人已經上了高年級了，哪還需要鉛筆呀？”圓珠筆說：“你也不要說，等你的墨水用完了，主人就會把你扔掉，而我呢，等我寫不了了，只要用削筆刀削一下又可以寫了。”鉛筆對圓珠筆說。尺子發言了：“等主人上數學課的時候，不是都要用我來畫直線嗎？而且我還有許多兄弟姐妹呢，有：兩個三角板兄弟，還有量角器妹妹。”一直默默無言的文具盒說：“你們別再爭了，我纔是老大，如果沒有我，你們都不知道要放在哪呢，所以還是把老大這個位置讓給我吧，小不點們。”

他們一直爭到了第二天早晨，它們爭得面赤耳紅，誰也不服誰。這時它們的主人小明醒來了，小明聽到了它們的爭吵聲，邊走了過去對它們說：“你們不應該去爭什麼老大，應該團結起來，幫助小主人好好學習，這纔是你們的職責。其實你們大家各有各的用處，離了誰都不行。”文具們聽了之後都低着頭，紅着臉說：“對不起，我們以後一定再也不吵架了。”

文具盒裏的故事12

今天的作業，老師讓我們從三組事物中任選一組，以它們爲主人公編一個故事。我選擇的是A組：鉛筆、橡皮和轉筆刀，故事是這樣的：

從前，一個文具盒裏住着鉛筆、橡皮和轉筆刀。鉛筆的身體細細的，像一位彬彬有禮的小姐。橡皮的身體矮矮的、胖胖的，身上雕刻着圖案，像一個乖巧的小弟弟。轉筆刀的身體圓圓的，看起來很好玩，它們每天都很快活。

有一天，鉛筆早早地起牀，伸個懶腰，打開文具盒，看見天還沒亮，它準備回去睡覺。它看了看橡皮和轉筆刀的樣子，覺得很搞笑，於是仰天大笑。橡皮和轉筆刀被吵醒了，鉛筆說：“瞧瞧你們的樣子，太不像話了，還跟我一位漂亮的小姐住在一塊。一個矮，一個胖，我爲你們感到羞恥。”橡皮疑惑不解地問：“鉛筆小姐，你今天是怎麼了？”鉛筆小姐回答道：“我今天沒怎麼，就是越看你們越不順眼。”橡皮生氣了，說道：“你字寫錯了，誰給你擦呀？”轉筆刀也生氣了，補充道：“你的鉛筆頭用粗了，誰來給你削呀？”“反正我不需要你們。鉛筆小姐得意洋洋地說。橡皮小聲對轉筆刀說：“乾脆咱們不理它，看它能怎麼樣。”轉筆刀覺得橡皮說的有道理，就按橡皮說的去做了。

就這樣，鉛筆頭粗了，轉筆刀連忙躲開；用鉛筆寫錯了字，橡皮也藏起來了。於是，鉛筆終於沒法用了。

這個故事你聽懂了嗎？它告訴我們一個道理，就是“尺有所短，寸有所長”，大家要互幫互助才行。

文具盒裏的故事13

一年一度的最佳文具大賽又在向大家招手了，文具們都躍躍欲試。

今天晚上，趁小主人睡着了，文具們都跑到裁判新華字典旁邊的文具盒舞臺裏。鋼筆對代表說：“哎喲！看看你們，一個比一個醜，一個比一個沒用，再看看我的帽子，多閃亮！我的筆頭，多特別呀！你們有嗎？哼！”修正帶隊代表惱羞成怒地說：“笨！要不是我們幫你修改你難看的字和錯字，你的字纔不會這麼整潔，也不會全部正確的呀！而且我既能修掉鋼筆水筆的字還能修掉鉛筆的呢！”說完，還得意地看了橡皮一眼。橡皮隊代表越聽越不服氣，看到這個眼神時，終於“爆發”了：“你修鉛筆字？笑話！你把紙修的白花花的，太難看了。而且修完鉛筆字，鉛筆再寫一遍，寫在你上面肯定難受，是吧鉛筆？”鉛筆贊同地點了點頭。……大家誰也瞧不起誰，只留下一直默默無聞的直尺對隊代表。

除了代表在爭吵，其他隊員們發現了直尺隊代表不說話，議論紛紛：“你看直尺隊代表怎麼一直不說話呀？”“是哦，是哦！”“一定覺得我們贏定了吧！”“沒錯。”“……”

裁判似乎也很好奇爲什麼直尺隊代表不說話，便讓他到臺中間說說理由。直尺隊代表虛心地說：“我最多隻能畫直線，不能像鋼筆鉛筆一樣寫字，也不能像修正帶和橡皮一樣修錯字，而且不拿住我，也會畫出像毛毛蟲一樣的線條，所以我沒啥好說的。”

裁判聽了，說：“本次的冠軍是（全場都豎起了耳朵）——直尺！直尺驚訝地說：“我？”“是啊。因爲你不僅看到了自己的優點也看到了自己的不足，而他們卻誰也瞧不起誰。”其他隊的文具們都慚愧地低下了頭。

文具盒裏的故事14

在文具盒裏住着鉛筆、轉筆刀、橡皮三位居民。鉛筆穿着彩色的連衣裙，轉筆刀穿着藍色的運動衣，橡皮穿着潔白的外套。最近，鉛筆、轉筆刀老想找橡皮的茬，因爲在上次考試中，橡皮幫主人改正了錯題，小主人得了個鮮紅的100分，他捧起橡皮親個不停，並且給它做了一件新外套。鉛筆、轉筆刀嫉妒得眼裏冒火。

這一天晚上，主人睡後，鉛筆又開始向橡皮挑釁：“我比你本領高強，可以幫小主人做作業，沒有我，小主人不可能名列前茅。我還有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮謙虛地說：“我的確沒有你服務的時間長，但主人也離不開我。”“住嘴！”鉛筆火了，狠不得把橡皮扎個頭破血流。轉筆刀一扭一扭的走過來說：“咳咳，我說句公道話吧！要說貢獻——當然要數最最偉大、最最光榮的鉛筆大小姐了！她爲了主人，不惜一切代價，把自己的身體都讓我啃短了！啊！我好悲傷，好感動啊！”鉛筆得意的挺胸擡頭，橡皮說：“我們生來就是文具，是幫助主人學習的，不是互相爭功的，我們要和睦相處。”鉛筆、轉筆刀一前一後的說：“我們走了，看你怎麼討好主人！”他們趾高氣昂地跳出文具盒，藏到檯燈後面，等着看橡皮的笑話。

第二天早晨，主人找不到鉛筆、轉筆刀，嘆口氣，走了。

中午，主人的文具盒裏有了兩個新居民——一對自動鉛筆。橡皮和自動筆團結友愛，愉快的生活在一起。主人再也不需要鉛筆和轉筆刀了。

鉛筆和轉筆刀你看看我，我看看你，說：“是我們自己害了自己！”

文具盒裏的故事15

天晚上，小明文具盒裏發出了哭聲：“嗚嗚。。。”，是誰在哭呢？原來是鉛筆在哭。

尺子看見了就問：“鉛筆，鉛筆，你爲什麼哭呀？”，

鉛筆說：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！”

尺子也說：“是的，每次小主人都用我來割橡皮，我都缺胳膊少腿啦！”

說到這裏，橡皮也很生氣的跳出來說：“小主人老是把我割成好幾塊，好痛啊！”

刨筆刀也說話了：“小主人就是個超級不愛護文具的人，我們不要幫助他了！”

第二天，小明揹着書包去上學了。上課時，小明拿起支鉛筆，剛寫了幾個字鉛筆就斷了；小明又拿起另支鉛筆，結果也斷了......。於是，小明問同桌：“小紅，小紅，你能借我只鉛筆嗎？”，小紅看了看他的鉛筆，又看了看他的尺子，再看了看他的橡皮說：“不行，不行，你的文具都很難看，定會弄壞我鉛筆的！”，小明紅着臉說：“就借我節課吧，我定小心愛護。”，小紅不情願地說：“那就只借節課吧”。小明拿着尺子想畫直線，可是尺子畫出來的線歪歪扭扭的，真難看；小明想用橡皮擦乾淨，可是橡皮越擦越黑；於是，小明哭了起來......

事過以後，小明問媽媽：“媽媽，爲什麼我寫的字歪歪扭扭，尺子畫出的歪七扭八的，而且橡皮也擦不乾淨呢？”，媽媽說：“因爲你不好好愛護文具，總是傷害它們，現在文具們都生氣了。”，小明聽了，慚愧地低下了頭，從此改正了錯誤。

從此以後，文具們都很喜歡小明啦！